연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 19508 | 배움의 공동체 연구
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ic*** | |
배움의 공동체가 무엇인지 정확히 알지 못했습니다. 학교현장에서는 많은 교무업무 때문에 학생들의 수업에 그다지 신경을 쓰지 않은채로 수업을 했습니다. 학교에서 배움의 공동체에 대해 들어본적은 있으나, 여러 업무들로 바빴기 때문에 관심도 신경도 쓰고 싶지 않았습니다. 알려고 하고 알고 있으면 배움의 공동체를 시도해볼 것 같아 피했던 것이지요. 올 한해 연구 기회가 주어져서 배움의 공동체를 연구해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 몇권을 읽었는데 명확히 파악이 안되었는데 손우정대표의 연수를 통해 많은 것을 알게 되어 기뻤습니다. 제2의 교직생활을 준비해보고 싶다는 생각이 듭니다. 이전과는 전혀 다른 온전히 학생의 배움이 일어나도록 하는 교사 말입니다~~ 감사드립니다. |
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| 19507 | 나(교사)를 찾는다
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
yo*** | |
나는 누구인가? 나는 교사이다. 내가 가진 고민은 무엇인가? 학생에 대한 고민이다. 그렇다면 너가 먼저 교사가 되어라 그리고 너가 바로 서야한다. 교사는... 계속 진행형이지만 나를 찾는데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 19506 | 거꾸로 교실 수업
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
so*** | |
거꾸로 수업은 교사의 수업프로젝트와 함께 학생들이 함께 참여해야 성과를 거둘 수 있는 수업의 형태이다. 지식전달의 주입식을 넘어 지식이 실생활에서 어떻게 적용될 수 있는지 자신들에게 어떤 의미를 가지는 지를 생각해 봄으로써 자기주도적이고 창조적이고 즐거운 수업이 될 수 있을 것이다. 준비하는 과정을 통해 교사와 학생이 지적, 인성적 성장을 할 수 있는 저력있는 수업형태라고 생각이 든다. |
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| 19505 | 거꾸로교실 연수
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
jc*** | |
거꾸로교실 연수를 듣게 된건 저희 부장님의 추천으로 부터 입니다. 사실 거꾸로교실과 관련된 이야기는 들어 보았지만 실제적으로 거꾸로교실과 관련된 내용이나 연수는 이번이 처음입니다. 사실 연수를 들으면서도 거꾸로교실에 대해 자세하게 알 수는 없지만 이러한 연수가 아주 중요하고 이러한 연수를 통해 많은 학교에서 수업 방식들이 변화 되어야 한다는 사실을 깨닫게 되었습니다. 이와 같은 교실수업의 변화들이 많이 일어나 학생들과 교사들이 함께 수업에 참여할 수 있어야 한다고 생각합니다. 이런 연수를 만들어 주시고, 듣게 해주셔서 감사합니다. |
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| 19504 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ck*** | |
회복적 생활의 교육의 강의를 듣고 평상시에는 숲을 보지 않고 나무만 보았은데. 교육을 듣고 조금더 폭 넓은 지식을 가지고 어떻게 해결 할것인가. 전체적인 맥락을 가지고 더 깊이 생각해서 해결해야 할것인가에 대해 생각이 더 들었습니다. 응보적인 생각을 버리고 회복적인 생활 방식의 방법으로 접근하고 아이들을 이해해야 겠습니다.... 즐거운 교육이었습니다. |
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| 19503 | 나홀로 여행
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
no*** | |
혼자서 여해행을 특히 해외여행을 떠나는 분들을 간혹 볼때 그들의 담대함이 부럽습니다, 해외나가면 가이드 안내 ㅊㅐㄱ자에 의지를 많ㅇㅣ 하게되는데 우리나라에도 이런 안내가 잘 되어 있는지 궁금하네요, 해외 여행시 아는 만큼 볼수 있고 느낄 수 있다는 점에서 많이 배우고 갑니다 |
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| 19502 | [RE] 여행의 새로운 시선
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
no*** | |
낯선 곳으로의 여행이 사람의 마음을 설레게 하는 이유는 여러가지이겠지만 새로운 환경에서 알지 못하는 사람들과의 만남도 이유가 되겠지요ㅡ 사람들과의 따뜻한 교류도 그 지역을 기억하게하는 이유가 될 것입니다 |
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| 19501 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
학생을 지도함에 있어서 반복적으로 발생되는 문제행동에 대해 심한 피로감을 느끼기도 하였다. 그러나 공감을 바탕으로한 회복적 대화를 중심으로 한다면 긍정적인 생활지도가 이루어질 수 있다고 생각한다. 학생과 교사와의 신뢰와 정서적 공감대를 확장하는 생활지도를 현장에서 적용하고자 한다. 유익한 연수였다. |
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| 19500 | 교사에게 유익한 연수!!!
행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무 |
hy*** | |
학교현장에서도 안전은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 유익한 연수를 통하여 많은것을 배웠습니다. 학생들이 행복하고 안전한 학교생활을 할 수 있도록 지도해야겠습니다! |
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| 19499 | 여행의 새로운 시선
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
ju*** | |
지금까지 여행을 가면 가장 우선시하는 것은 그곳의 아름다운 자연풍경을 보는 것이였다. 호텔 첵크인후에도 돌아다니고 싶어도 치안이 두렵고 현지인이 무서워서 나가질 못했다 쨍쨍샘의 여행기를 보면서 여행에 대한 색다른 시선을 가진 계기가 되었다. 마을을 돌아다니고 현지인과 금방 친해지고 그 집으로 들어거 그들의 삶을 보는것이야말로 여행의 또 다른 즐거움이 되겠다. 알프오 여행한다면 나도 그들에게 다가가는 여행을 하고 싶다 |
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