연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 22634 | 생생한 고민이 느껴져서 좋았습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
tj*** | |
처음에는 배공의 기초만 듣고, 심화는 듣지 않았는데... 그 다음과정이라는데... 들을 수 있을까? 라는 두려움이 있었습니다. 그리고, 처음에는 조금 어렵기도 했구요... 그런데, 점점 회차가 진행되면서 선생님들의 생생한 고민이 전달되어 참 좋았습니다. 개인적으로 특수교사로서 일반 선생님들의 교육과정에 대한 고민이 완전히 전달되지는 않았습니다. 하지만, 잘 몰랐던 일반 선생님들의 고민... 교과서와 교육과정이 꽉 차있는 다양한 자료의 홍수 속에 있는 선생님들도 이런 고민을 하시는 구나... 라는 생각이 들어서 누구나 고민의 내용은 조금씩 차이가 있지만, 다들 아이들을 중심으로 살아가려는 모습을 보고 참 좋았습니다. 수업이 바뀌면서 자신의 삶이 바뀌었다는 선생님의 말씀이 가장 가슴에 와 닿았습니다. 저도 조금 더 수업에 집중하며 그런 고백을 하고 싶습니다.^^ |
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| 22633 | 학습 부진에 대해 다시 한번 생각하는 시간.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bl*** | |
연수를 통해 학습부진의 이유와 학생을 지원하는 방법에 대해 이해할 수 있는 유익한 시간을 가졌습니다. 감사합니다. |
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| 22632 | 저학년 생활지도에도 유익한 연수입니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ch*** | |
선생님의 잔소리를 들으면 생활태도가 더 안좋아지는 저학년 학생이 있었어요. 왜라는 질문과 혼내기보다는 문제해결에 촛점을 맞추고 이야기를 나누었더니 아이의 마음에 상처를 덜 주고 교우관계 다툼을 해결할 수 있더군요. 어떤 경우는 스스로 화해를 하고 사이좋게 또 지내는 모습을 보았습니다. 연수를 받으면서 우리 반(2학년)에게 적용해 보니 PDC를 더 공부해 보아야겠다는 생각이 들었어요. 선생님이 학년 수준에 따라 적절히 잘 적용한다면 학급운영과 생활지도에 고민을 많이 해결해 줄거라는 믿음이 생겼습니다. |
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| 22631 | 연수내용이 너무 좋았습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
kb*** | |
교사로 임용된지 몇년이 지나면서 초심을 잃어가고 있다는 생각을 해보았습니다. 상처받는 아이들을 미처 생각치못한다는 것을 깨우치게 해주어 너무 감사하게 생각합니다. 감사합니다. |
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| 22630 | 유익한 강의였습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
bo*** | |
막연하기만 했던 학생중심수업, 평가, 교육과정 재구성 등 매우 구체적인 사례를 통해서 배울 수 있어서 도움이 많이 될 것 같습니다. 다양한 과목의 경우를 볼 수 있어 더 좋았습니다. 실천하는 데 있어 용기를 얻었던 것 같아요. 유익한 강의 감사합니다^.^ |
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| 22629 | 좋은 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sy*** | |
실제로 도움이 되고 많은 생각을 하게하는 연수 였습니다. 잘 실천 할 수 있을지가 과제인것 같습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 22628 | 수업변화에 대한 막연한 생각이 구체적으로 정리되는 유익한 연수였습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
en*** | |
근래에 학교현장에서 강조되는 학생참여중심수업, 교육과정의 재구성, 과정중심수행평가, 수업-평가-기록의 일체화 등의 실천에 있어서 많은 도움이 되는 유익한 연수였습니다. 이러한 사례중심의 연수 없이 수업디자인에 있어 시행착오를 겪는 교사들에게 많은 도움이 되리라고 생각합니다. |
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| 22627 | 집단보상으로 활용할 수 있어서 좋아요.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
06*** | |
다양하고 즐거운 놀이활동들이 주는 교육적 효과와 함께 무엇보다 좋았던 것은 학생들에게 바람직한 집단보상을 줄 수 있었다는 점입니다. 반 전체가 협동을 통해 목표로 한 것을 성취할 때마다 행복한 놀이를 하게 되니, 점점 더 유대감과 단결력이 향상되고 있습니다. |
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| 22626 | 유익했던 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ky*** | |
학습부진 아동에 대하여 더욱 자세하게 알 수 있는 계기가 되었고 아이들이 학습을 하는 데 있어서 부족한 부분이 무엇이었는지, 상처가 되는 부분은 어느부분인지 알 수 있게 되어 그에 따른 대처를 좀 더 나은 방향으로 할 수 있을 듯 합니다. 유익한 연수였습니다. |
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| 22625 | 보다 효과적인 생활지도를 위한 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
co*** | |
학교 현장에서 보다 효과적인 생활지도를 위한 회복적 생활교육의 필요성을 다시한번 느끼게 되었습니다. 갈등조정과 갈등관리 부분은 교사로써 꼭 살펴보아야 할 부분이라고 생각됩니다. 연수를 준비해 주셔서 감사합니다. |
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