행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
22557	학습부진에 대하여 다시한번 고민해 보는 시간 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ze***
열심히 하면 되는것이라 생각했는데... 아이를 이해하고... 문제 원인을 분석하는 등... 과정을 정확하게 알아야 아이들에게 도움을 줄 수 있을 것 이라 생각이 되네요 좋은 연수 감사합니다.
22556	재미있는 진로교육 연수 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	du***
산업공학과 등 다양한 학과와 직업을 아는 것도 중요하고, 과학과 수학을 잘하여도 아이들의 성격에 따라 선택하는 직업이 달라야 한다는 것, 뭘 하다가 자꾸 도중에 그만두는 아이들이 단순 흥미였다는 것을 아는 것 만으로도 진로교육이 된다는 것 등 현실적인 예를 잘 들어두셔서 재미있게 들었습니다.
22555	학생들에 대한 다양한 시각을 기를 수 있는 기회가 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	el***
학생들에 대한 다양한 시각을 기를 수 있는 기회가 되었습니다. 교사로써 가진 편견을 깨고 학생들에게 좀 더 다가갈 수 있도록 노력해보겠습니다. 단, 연수 내용 대부분이 강의 녹화본을 다시 보는 형식인데 내용 전달이 잘 되지 않는 부분이 있어서 아쉬웠습니다.
22554	체크인 하기 굿 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
수업 시작할 때 유난히 들떠 있는 경우 그냥 수업을 시작하면 한시간 내내 힘들다. 결국 짜증을 내게 되는 경우도 많다. 이럴 때 체크인 활동을 해야겠다는 생각이 든다. 그럴려면 종을 사야하나보다... 감사합니다. 잘 활용해 보겠습니다.
22553	힘이되는 강의 배움의 공동체, 수업디자인-직무	jd***
신규교사로서 막막함이 앞서는 요즘 이 수업을 들으면서 제가 가야할 수업방향에 대해서 많은 것을 알게 되었습니다. 교육과정의 활용과 성취목표, 그리고 학생들의 참여중심 활동수업, 평가와 피드백 등 이론을 바탕으로 다양한 선생님들의 사례를 접할 수 있어서 너무 좋았습니다. 저도 영상의 선생님들 처럼 아이들과 행복한 수업을 만들어 가고싶습니다. 감사합니다
22552	좋은 연수였습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	hu***
의무적으로 들어야 하는 연수였지만 많은 도움 되었습니다.
22551	많은 도움이 되었습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	wi***
그림책을 좋아하는 제게 많은 도움이 되었습니다. 학생들 지도에도 참고 할 만한 내용이 많았습니다.
22550	나를 만나는 유익한 연수 감사합니다. 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	kj***
오랜 시간동안 몸담아 왔던 교직생활을 곧 접게 될 거라 생각하면 요즘 부쩍 명퇴이후의 삶을 생각하게 됩니다. 이 연수는 진행방법이 넘 재미있었다. 마치 내가 옆에 함께 동참하는 느낌이 들었고 많은 선생님들의 이야기를 들어볼 수 있는 좋은 기회였다. 나만 힘든 것은 아니구나. 모든 선생님들이 저마다의 방식으로 열심히 살아가는 과정 속에서 혼자만의 아픔들을 저마다 간직하며 살아가고 있었구나 하는 생각이 들었습니다. 학교 그리고 아이들도 중요하지만 나 또한 소중한 존재이구나 하는 생각을 하게 된 연수였습니다.
22549	나를 되돌아 보게 하는 연수 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	jj***
휴직 후 복직하면서 전과는 다른 수업을 해보고자 배움중심 연수를 듣고 나름 자료도 만들어 수업을 들어갔는데 학생들의 반응은 '이게 뭐지...??'하는... 질문을 해도 모르겠다. 선생님이 그냥 해주세요. 하는 반응으로 내 수업은 1학기 내도록 흔들렸던 거 같다. 잘 해보고자 열심히 준비했는데 학생들의 눈빛과 반응에 기죽어 제대로 해보지 못하고 나홀로 수업으로 돌아간 적이 몇번이던가. 학생들도 힘들고 나는 더 힘들고. 경계를 제대로 정하지 못해 수업인지 자습인지 혼란스럽고 여튼 학생들 사이에서 나홀로 붕 떠있는 섬같은 수업을 하다가 이번 연수를 들으니 정말 도움도 많이 되고 다시 도전해봐야지 하는 생각이 든다.
22548	노력의 의미 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ec***
자신이 하고자 하면 타인을 하게 하고 내가 배우고자 하면 타인을 배우게 하라, 배우고 가르치는 것 또한 내가 성장하는 것이다. 내가 아이들을 가르치는 것이 아니라 아이들로 인하여 내가 배우는 것이다.