연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 24742 | 감사합니다
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ci*** | |
학교 혁신에 대해 곰곰이 생각해볼 수 있는 시간이었습니다 |
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| 24741 | 영화를 이용한 집단상담사례
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ij*** | |
학생들의 따돌림, 학교폭력 문제를 영화수업을 이용해 잘 풀어낸 사례를 들으며 지도 당시에 벌어졌을 감정의 분출과 화해의 과정이 감동적으로 그려졌다. 영화를 통한 접근이 학생들의 마음을 더 열어줄 수 있겠구나란 생각이 든다. |
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| 24740 | 영화로 수업을 할 수 있다는 자신감
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
hh*** | |
막간 시간을 써서 영화를 보는 것이 아닌, 엄연한 수업으로 영화를 제대로 활용할 수 있다는, 혹은 활용해도 된다는 자신감과 근거를 얻을 수 있었습니다. 또한 좋은 영화들을 가치롭게 만나볼 수 있는 기회가 되어 참으로 흐뭇했습니다. 하나하나 다시 혹은 새롭게 보겠다는 결심도 했구요^^ |
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| 24739 | 나아가야할 교육의 방향설정을 한 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ok*** | |
일체화 관점에서 객관성과 공정성을 기반으로 학생 성장과 역량 중심 정량평가의 내용으로 연수해주셔서 많은 도움이 되었습니다. |
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| 24738 | 실제 수업에 도움이 되는 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
gh*** | |
실제 수업을 하셨던 사례를 들어가며 자세히 설명하며 진행한 연수로 나의 수업을 되돌아보고 반성하며 함께 고민해야겠다는 생각이 많았던 연수였습니다. 아이들과의 공감과 신뢰를 쌓아가며 아이들의 성장을 위한 노력을 다하는 교사로 거듭나기를 다짐해 봅니다. |
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| 24737 | 계속 수강할 연수
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
ju*** | |
1회성으로 끝나기 위해 수강한 연수가 아닙니다. 앞으로 여러번 보면서 교사로서 마음을 다잡을 때 보고 또 볼 예정입니다. 공감의 연수였습니다~ |
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| 24736 | 실제 적용사례를 보면서
ARROW ENGLISH-직무 |
tk*** | |
초등학교 실제 사례의 정유진선생님 수업을 보니 저렇게 하면 영어가 어렵지 않게 우리말 배우듯이 배울 수 있을 것 같다는 생각을 했습니다. 수많은 학습자료를 연구하시고 직접 제작하시면서 들인 노력들이 보이면서 감동스럽기까지 합니다. 전치사에 대한 다른 해석들과 이미지로 많은 연습을 하다보면 나도 언젠가 영어를 잘 할 수 있을 것 같은 희망이 생기는 연수였습니다. |
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| 24735 | 배움의 기쁨
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ct*** | |
배움의 공동체 수업 디자인 연수를 통해 초, 중, 고등학교의 여러 과목 선생님들의 수업철학을 듣게 되었습니다. 여러 선생님들께서 수업에 대한 고민과 성찰과 변화의 과정을 솔직하게 얘기해 주시고, 실제 수업디자인을 공개해 주셔서 큰 도움이 되었습니다. 부끄럽지만 저의 수업을 냉철하게 돌아보는 계기가 되었고, 수업의 변화에 도전할 용기를 갖게 한 좋은 연수였습니다. 논어의 첫 구절인 學而時習之 不亦說乎?라는 말을 떠올리게 됩니다. 수업디자인을 통해 교사와 학생 모두가 배움의 기쁨을 느끼며 나날이 敎學相長하게 되기를 꿈꾸게 됩니다. |
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| 24734 | 알찬 연수, 추천합니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
km*** | |
배움의 공동체 관련 연수를 여러개 들었는데, 가장 실질적이고 도움이 되는 연수였습니다. 현장의 목소리를 많이 들을 수 있어서 좋았습니다. |
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| 24733 | 수업디자인
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
re*** | |
수업을 평생 업으로 하면서도 내 수업에 대한 자신감이 없었다. 수업이라는 것이 무엇인지에 대해 진지하게 고민하게 하는 연수였다. 배움에 대한 철학이 없으면 수업은 방향을 잃어버리고 빈껍데기만 가르치는 것이 될 수 있다는 것을 깨닫게 하는 시간이었다. |
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