연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 24853 | 오~ 단축하여 간단히 말하는 비법 전수
ARROW ENGLISH-직무 |
vo*** | |
책을 통해 앞에서부터 쭉쭉 나아가며 읽기를 전수받았는데 연수를 통해 다른 비법들도 알게 되니 참 좋습니다. |
|||
| 24852 | 강의 중심보다는
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
si*** | |
연수를 듣다보니 일방적으로 강의하는 식이라 연수 이수하기는 편안했지만 다양한 자료 화면을 통해 어떻게 로컬에듀가 이루어지고 있는가를 사례를 들어가면서 강의를 했으면 집중하는 데 도움이 되지 않을까 합니다. 다음 연수에서는 풍부한 경험을 바탕으로 설득력있는 시청자료로 만났으면 합니다. 감사합니다. |
|||
| 24851 | 공감하는 연수
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
si*** | |
제가 근무하는 곳이 농촌지역이라 어떻게 하면 아이들에게 지역을 사랑하고 자존감을 높여줄 수 있을까? 한편으로 자녀의 교육에는 높은 관심을 가지면서도 직접 참여하거나 아이들의 교육적 성장에는 관심없는 학부모을 인식을 바꿀 수 있는 방법은 없을까? 지역의 고민을 이번 연수를 통해서 조금이나마 실마리를 찾을 수 있는 시간이 되었고 나름대로 변화를 시작해보려는 의욕을 가지게 되었다. 이러한 연수들이 꾸준히 이러우진다면 학교교육의 방향 전환에 영향을 줄거라 생각합니다. 기회가 된다면 완주지역을 직접 살펴보는 연수가 기획되었으면 합니다. 감사합니다. |
|||
| 24850 | 한박자 더딘 쉼으로
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sw*** | |
내자신의 입장으로 욱하고 끌어오는 화를 다스리지 못하고 실수와 후회가 반복되는 것 같다 내려놓기 마음 나누기등을 통해 서라도 내 자신의 감정 상태를 객관적으로 점검 하려는 노력을 더 기울여야겠다. |
|||
| 24849 | 수업에 대한 고민
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
or*** | |
교육과정 재구성과 평가와 기록을 일체화 할 필요성은 계속 느끼고 있습니다. 하지만, 실제 수업에 대한 교육과정, 방법, 평가, 기록을 어떻게 구체화할지 답이 뾰족하게 나오지 않습니다. 교과별 여러가지 사례를 정리하여 선생님들에게 공급하는 것도 좋을 것 이라고 생각하며 현장에서 교사들의 자율적인 수업에 대한 고민와 실제적인 고민, 준비, 적용 과정이 필요하다고 생각합니다. |
|||
| 24848 | 천천히 시도해볼 용기
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ge*** | |
정규 수업 시간에 영화를 만난다는 것은 주위의 시선을 무시하기가 어려운 결단입니다. 그러나 이번 연수를 듣다보니 준비 부족에서 오는 생각이었음을 확신하게 되었습니다. 꼼꼼한 영화 선정과 착실한 학습자료 준비를 통해 교과와 연계해서 시도해보면 좋겠습니다. |
|||
| 24847 | 쉼으로 마음 가다듬기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
at*** | |
쉼으로 마음 가다듬기 |
|||
| 24846 | 신뢰 형성
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
at*** | |
신뢰 형성을 위해 노력 |
|||
| 24845 | 자신을 사랑하기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
at*** | |
자신을 사랑하기 |
|||
| 24844 | 자존감 향상
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
at*** | |
자존감 향상 |
|||
