행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26369	수업과 아이들 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	hg***
수업은 누구를 위한 것인가? 내가 잘 가르치기 위함인가? 학생들에게 꼭 필요해서 일까? 고민하고 고민할 때가 많았다. 그렇다! 수업을 위해 아이들이 존재하지 않고 아이들을 위해 수업과 활동이 존재해야한다. 말에 공감해 본다.
26368	학급내 다툼 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
학급에서 다툼이 일어날 경우 서로의 이야기를 듣고 화해하며 마무리하는 것이 끝이 아닌 것을 느꼈다. 진정한 회복에 대하여 다시 한번 생각해보는 차시였다.
26367	갈등 발생 시 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	gm***
학교에서 흔히 갈등이 발생하면 가해학생과 피해학생을 나누어 분리를 시킨다. 그러나 분리가 아닌 평화로운 분위기에서 직접 대화하는 것이 얼마나 중요하다는 것을 느꼈다.
26366	평가에 대해 생각해보는 시간. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	su***
평가에 대해 항상 고민이 많았는데 평가란 피드백이 가장 중요한 것같다는 강사님의 말이 계속 기억에 남습니다. 얼마다 상세하게 피드백을 하고 있는지 생각해보는 시간이었습니다.
26365	유익한 연수 잘 들었습니다. 아이의 마음을 읽는 영화-직무	mi***
평소 영화를 좋아해서 수업에 많이 활용하고 싶었는데 영화를 고르는 기준, 영화를 보며 아이들과 함께 할 활동 등에 대한 정보가 많지 않아 고민이 많았다. 또, 영화를 본다고 하면 논다고 생각하는 아이들 때문에 김이 샌(?) 적도 많았다. 연수를 들으며 아이들에게 도움이 되는 영화를 고르는 안목을 키울 수 있었고, 영화를 본 후에 아이들과 함께 해 볼 활동에 대한 정보도 얻을 수 있어 매우 유익한 시간이었다. 또한, 단순히 수업에 활용할 수 있는 영화에 그치는 것이 아니라 교사로서, 인간으로서 고민해볼 문제를 다루고 있는 영화를 제시하고 있는 점도 매우 좋았다. 여유가 된다면 제시해주신 영화를 쭉 보며 먼저 고민해보고, 그 고민을 아이들과 함께 공유하며 의미 있는 수업을 하고 싶다.
26364	수업의 무게감 배움의 공동체, 수업디자인-직무	yo***
수업! 간단치가 않습니다. 교사가 수업을 하는 것이 힘이 들기는 하지만, 수업을 할 수 있다는 것은 큰 힘이기도 합니다.
26363	한글 지도에 도움이 되는 내용이었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ke***
한글 미해득을 지도하는 것이 쉽지 않은데, 학생 각각의 상황에 맞춰 지도할 수 있는 다양한 방법들이 소개되어 좋았습니다.
26362	유익한 내용이였습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	hy***
공부를 못하고 싶은 학생은 없다라는 것을 더 깨닫게 되는 연수였습니다.
26361	타인을 바라보는 마음의 자세 변화 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	wo***
회복적 생활교육 연수를 이수하고 나서 타인을 바라보는 관점을 바꾸어야 한다는 생각이 들었습니다
26360	후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	gm***
잘못된 행동을 하는 학생은 벌을 줘서 고쳐야한다는 생각이 한구석에 남아 있었는데 많은 반성을 하게 됐습니다.