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번호 제목 작성자
26449 교사, 실천하면서 배우다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무
pa***

연수 교재 로컬 에듀의 한구절입니다.

  새로운 시대와 상황은 교사에게 질적 교육을 추구하는 전문가가 되기를 원하는데 현실은 양적 교육을 하는 기능인에 머물러 있다. 교육과정은 아이들 한 명 한 명의 개성과 특성에 맞는 맞춤형 교육을 요구하는데 교사들은 수업에 참여한 모든 아이들에게 같은 목표를 주고 모두가 같은 지점에 도달할  수 있는 양적 수업을 하고 있다.

26448 실습의 다양한 활용에 대한 이해
배움의 공동체, 수업디자인-직무
kt***

제 과목이 실습위주의 과목이라는 생각은 항상 해왔지만, 아이러니하게도 실습의 다양성을 망각하고 '실습'이라는 좁은 틀 안에서만 생각한 것이 아닌지 되돌아보게 되었습니다.

제한된 조건 안에서 실습이 어렵다고 스스로 제한해 버린것이 아닌가 생각합니다.

다양한 실습 수업디자인을 통해 폭넓은 실습 수업, 학생중심의 다양한 활동이 제한 없이 충분히 가능하다는 것을 배울 수 있었습니다.

26447 학습부진연수 후기
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
pe***

학습부진학생들의 유형과 지도법에 대하여 알게된 좋은 연수 였습니다.

컨텐츠가 알차고 유익하였습니다.

특히 강의 시스템이 매우 좋았습니다.

감사합니다.

26446 학습부진에 대해 깊이 있는 배움이 있었던 유익한 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
ya***

학생들의 학습부진의 원인은 크게 다르지 않다고 생각했는데

학생들의 가정환경, 성장환경, 성향 등 여러가지 요인에 의해

부진의 원인이 있다는 것을 알게 되었고

이를 바꾸기 위해 노력해야 하는 것은 무엇보다 학습현장에 있는 교사임을 다시 한 번

깨닫게 되었습니다.

가장 중요한 것은 학생들이 학습포기로 인해 의욕을 잃고 미래와 인생을 포기한 채

인생을 수동적으로 살지 않도록 학습부진 원인별로 진단하여 접근하고 학교에 잘 적응할 수 있도록

해야한다는 것입니다.

 

 

26445 좋은 강의 감사드립니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무
kd***


학생이 아닌 교사 중심으로 수업해 왔던 저를 반성하는 계기가 되었습니다.

강의 시간에 배웠던 다양한 수업 방식을 적용해 가며 조금씩 변화하는 계기가 될 것으로 기대하고 있습니다.

좋은 강의 감사합니다.


26444 10년의 시간
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
rl***

교사로서 매일을 살아가는 지점을 마주한다는 것이 자연스러운 시간이 흘렀습니다. 때론 누군가의 아빠이자 남편으로서 살아가기도 하지만 아직은 하루의 대부분의 시간을 교사로서 살아가는 숙명을 이해하며 살아가진 못합니다. 교실에서 완벽해지는 선생님이기 보다는 학생들과 숨쉬는 나누는 선생님이고 싶습니다. 오랜만에 마음 따뜻한 시간이었습니다. 감사합니다.

26443 학습부진학생들에 대해 잘이해하게 되었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
da***

학습부진학생들이 어떤 유형이 있는지 또 어떻게 지도해야하는지에 이 연수를 통해 잘 알게 되었습니다.

26442 원어민처럼!
ARROW ENGLISH-직무
ch***

최재봉 선생님의 마지막 멘트가 제 마음에 큰 감동을 줍니다.

애로우 잉글리시

그것은 제가 만든 학습법이 아니라 원어민의 머리속에서 돌아가는 방식이다. 단지 구체화한 것 뿐입니다.

기존에 학습하고 있는 방식으로 시간과 노력을 쏟아도 잘 안되는 영어가 늘 부담스러웠고 좌절감을 주었는데 이제는 다시 도전하며 쉽고 빠르게 이해하고 쓰고 말할 수 있을 거라 생각하니 너무나 좋습니다. 감사합니다. 

26441 한 아이를 키우려면 온 마을이 함께 해야 한다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무
oj***

한 아이를 키우기 위해 온 마을에 있는 분들이 함께 협업하며 좋은 학교를 만들기 위해 함께 노력하는 모습이 정말 감동적이었습니다.

로컬에듀가 대한민국에 있는 학교와 지역을 변화시킬 수 있는 등대가 되길 바랍니다.

미래사회에도 교육이 희망입니다.

배우고자 하는 사람 누구든 공평하게 교육을 받을 수 있는 기회가 제공되어야 합니다.

교육은 학교만 책임지는 것이 아니라 교육청과 지자체, 지역의 주민들 모두 공동의 비전을 공유하고,

자발적인 교육협력을 통해 행.재정적인 지원과 인적, 물적자원을 제공할 때 도움이 될 것입니다.

마을교육공동체의 좋은 본을 보여준 완주군과 로컬에듀를 실천하는 모든 분들이 참 대단하다는 생각이 드는 연수였습니다.

실천 사례를 공유해주셔서 감사합니다. 

26440 책 한권을 사이에 두고 서로 알아가기.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무
gr***

학생들에게 막연하게 느껴질지도 모르는 한권의 책을 선생님과 대화하며

조금씩 알아간다는 것은 의미있는 경험이다.

교사의 지도가 길잡이가 되어 성장하는 자신을 발견하고

책 속의 주인공도 더 알아 갈 것 같다.