행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
31445	교육공동체가 함께 만드는 교육과정 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	gr***
교육과정은 교원의 전문성을 기반으로 하여 학교, 학부모, 지역사회 등 교육공동체가 함께 계획하고 실행하는 게 중요한 것 같습니다. 좋은 연수 감사합니다.
31444	좋은 교육 방법 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ni***
옛말에도 한 아이를 가르치기 위해서는 온 마을 모두가 나서야 한다는 말이 있듯이 마을교육공동체도 지금까지 문제되어온 교육의 어려움을 해결하기 위한 한 방법으로 매우 중요하다. 강의에서도 강조되었듯이 교육공동체 모두의 긴밀한 협조가 더욱 중요하다. 마을 학교의 주체는 마을 구성원이 되어야하고 추진도 마을 구성원이나 지자체에서 추진해야 한다. 마을교육공동체를 추진하기 위해 결국은 교육주체인 학교가 업무를 맞게될 가능성이 많고 일부는 그럴게 된 곳도 있는 것으로 알고 있다. 결론은 완주의 사례처럼 마을 공동체의 주체적인 참여와 교육공동체의 긴밀한 협조가 있어야 성공할 수 있다.
31443	의미있는 연수였습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ry***
민주주의는 삶의 양식이라는 내용이 가장 와 닿았습니다. 그리고 그러한 가치를 학교에서 공유하는 것의 어려움을 극복하는 방법에 대한 고민이 듭니다. 좋은 연수를 기획해주셔서 감사합니다.
31442	교육 공동체 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	sm***
연수를 통해 지역과 학교가 함께 고민하며 지역의 다양한 문화적 콘텐츠를 활용하여 교육장으로 끌여 들이는 활동이 제시되었다. 함께 고민하고 교육과정을 만들어가는 것이 되기 위해서 그만큼 지역의 물적 인적 자원이 갖추어져 있어야 하며 교육을 오픈하여 함께 고민하고 만들어갈 수 있는 교육적 환경이 필요한 것 같다. 입시위주의 교육에서 벗어나기 위해 학생들의 다양한 소질과 적성을 존중하는 사회 문화적 공감대도 중요하다고 생각한다. 이런 교육 환경이 만들어지는 날을 기대한다.
31441	한글 지도에 많은 도움이 되었다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	my***
저학년 아이들 한글 지도에 많은 도움이 된 연수였고 나도 이런 방법으로 지도하고 싶다.
31440	역시 살아있는 선생님들의 경험. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	js***
학교 민주주의를 어떻게 하라는 건지 감을 잡지 못하고 있었는데 이 연수를 통하여 어느정도 알게 되었습니다. 각 지역의 선생님들의 앞선 경험과 노력에 감사드립니다.
31439	연수 소감 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ye***
실제 사례 중심의 연수 내용이 좋았던 것 같고, 학생 참여형 수업 분위기 확산에 대해 한번 더 생각해 보는 계기가 된 것 같습니다^^
31438	연수가 끝나고... 구)[상시연수]회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	me***
매번 3월이 되면 나와 아이들의 기싸움이 시작된다. 초반에 기싸움에서 밀리게 되면 1년이 힘들다는 선배 교사들의 이야기에 그말이 무슨 진리처럼 되는 냥 최선을 다해 아이들과의 기싸움에서 밀리지 않으려고 나의 3월은 그렇게 안간힘의 3월이 되곤 했다. 이번 연수를 들으며 '뭐 별다른 내용이 있겠어..'라고 시작했는데.. 그저 교장선생님의 적극적인 추천이 아니었음 듣지 않았을 연수였는데.. 그 동안의 10번이 넘는 나의 3월이 그렇게 후회스러울 수가 없다. 나의 그 3월의 안간힘이 어찌나 짠하고 부끄럽고 미안하던지... 아이들과의 회복적 관계 형성에 공들여야 할 3월을 아이들에게 웃음 한번 주지 않고 항상 화난 사람처럼 딱딱하게 보냈는데.. 아이들이 그 공간, 그 시간이 얼마나 두렵고 힘들었을지... 올해 나의 3월은 달랐다. 이 연수를 통해 아이들과 좀더 관계로 만날 준비를 톡톡히 하고 있다. 빨리 아이들을 만나고 싶다. 그럼 환하게 웃으며 아이들을 맞이할 수 있을텐데..
31437	로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	kh***
근무지와 사는 곳이 다른 교사로서 학교를 둘러싼 마을이 함께 아이를 키운다는 개념이 생소하였다. 지자체의 범위가 넓은 경우는 더더욱 그러하다. 학교에서 방과후학교 업무를 하고 있는데 실제 업무를 수행하는 내용과 깊은 연관성은 없었지만 열린 학교를 이루어 간다는 면이 고무적이었다.
31436	행복학교가 무엇일까에 대한 고민을 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	ku***
대안학교 사례를 통해 접해보니 이해가 쉽게 되어 좋았습니다. 일반학교에 어떻게 적용할지 스스로 고민해서 연구하면 아이들에게 훨씬 좋은 수업을 제공할 수 있을 것 같습니다.