연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 32255 | 에듀니티와의 인연 이어가기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
tt*** | |
전에 교사 시작 초반에 이런 연수를 자주 찾아 들었는데 5년 후 고등학교로 옮기면서 연수는 점점 멀어지고 교재연구에만 몰두했던 것 같습니다. 최근 5년 전쯤 혁신학교 옆에 있는 고등학교에 근무하면서 자주 ㄷ자 형 책상 배열에 대한 논란을 듣게 됐고 작년에 15년 만에 중학교 발령을 받고 그것도 혁신 시작하는 학교로 오면서 직장 동료를 잘 만나서 이 연수를 새롭게 듣게 되었습니다. 마인드는 준비가 되었는데 몸이 안 따라 주어 여지껏 망설이다 여러 선생님들과 단체로 연수를 듣게 되었고 지금까지 들어왔던 연수보다 좀 더 집중해서 들을 수 있었습니다. 스스로 주제를 정하여 해마다 연구를 하라는 마지막 메시지가 명퇴를 앞두고 주저하는 저에게 힘이 될 수 있기를 바랍니다. 연수 잘 들었습니다. |
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| 32254 | 스스로를 반성하게 되는 연수였습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ra*** | |
놀이로 수업을 디자인 할 수 있는 다양한 방법이 있다는 것을 배우게 되었고, 앞으로의 교직생활에서 활용할 수 있도록 수업 디자인을 시도해보아야 겠다는 생각이 들었습니다. |
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| 32253 | 연수를 마치며
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ss*** | |
회복적 생활교육 연수를 듣고 교사로써 나 자신을 돌아보는 계기가 되었고. 학생들의 마음을 더 깊이 알아주고 인정해주며 서로 소통하고 대화하는 교사가 되어야겠다고 다짐해봅니다. |
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| 32252 | 선생님들! 화이팅!!!
공부를 공부하다-직무 |
gi*** | |
박재원 소장님 열띤 강의 감사드립니다. 직접 뵙고 강의를 들을 수 있는날이 곧 다가옵니다.~ 교사로서 학생을 더 이해하도록 노력해야겠으며 공부에 대한 심도있는 고민을 해보는 기회가 되었습니다. 감사합니다.~ |
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| 32251 | 그림책 이야기 연수를 듣고
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
yo*** | |
10년도 더 전에 내가 교사로 근무할때 지역교육청에서 독서교육에 대한 연수가 있다고 하여 참여한 적이 있다. 그때 처음 최은희 선생님을 만났고 그림동화에 대해 매력을 느꼈다. 학급에서 저학년을 담임하면서, 또는 오후에 돌봄 학생들을 지도하면서 최은희 선생님의 그림책을 읽자 아이들을 읽자 라는 책을 참고하여 아이들에게 그림책을 많이 읽어주려고 애썼던 기억이 있다. 그래서 재작년에는 우리학교로 최은희 선생님을 초빙하여 학부모와 교사들 모두 강의를 들었고 이번에는 단체 수강을 제안하여 함께 연수를 듣게 되었다. 이번 연수를 통해 그림책에 대한 깊이 있는 이해와 그림책을 통해 아이들에 줄 수 있는 많은 것들에 대해 다시한번 생각해 보게 되었고 앞으로도 선생님들에게 학급에서 그림책을 통해 아이들을 지도할 수 있도록 독려하고 지원해야겠다는 마음을 먹게 되었다. |
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| 32250 | 공교육이 가야할 길
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ki*** | |
초등학교에서 학생자치는 고학년 영역이라고 생각했는데 꼭 학생회를 조직하고 학생회 행사를 주체하게 하는 것 말고도 교육과정 수립부터 학생 입장에서 생각해봐야 겠다는 생각이 들게 하는 연수였습니다. 특히 학교 민주주의는 공정하고 정의로운 교육에서 출발하며 공정하고 정의로운 교육을 위해 문맹과 문해맹 문제에 관심을 가지고 살펴야한다는 것에 공감합니다. |
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| 32249 | 변화를 이끄는 주체는!
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
sk*** | |
학생의 '임파워컨트'를 세워라! 변화를 이끄는 주체는 교사뿐만이 아니라 학생들 스스로가 되도록 교사는 학교 내 협력 관계 구축을 통해 전문성을 향상 시키고 학생들은 수업에서의 자신의 위치, 역할을 인정받으면서 의미있는 발달과 성장을 이루어 가게 하는 것! 이것이야말로 진정한 참여와 배움의 장을 만들어가는 평등하고 민주적인 학교라고 생각됩니다.~^^ |
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| 32248 | 새로운 학력관의 이해?
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
su*** | |
새로운 학력은 누가 정하고 어떻게 만들 것인가? 에 대한 고민을 다시 한번 하게하는 연수였습니다. 새로운 학력을 반영한 민주적 학교 운영 시스템에 대한 새로운 고민을.... |
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| 32247 | 교육과정의 생산자로 나아가기 위해
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
sk*** | |
학생이 '교육과정의 생산자'로 나아가게 해야 된다는 말이 가슴 와 닿았습니다. 지식이 아닌 민주주의를 삶으로 체험하도록 학급 및 학교를 운영해 나가는 것이 참으로 중요하다는 생각이 듭니다. 교실에서 교사가 어떤 방향으로 이끌어 가냐에 따라 우리아이들은 좀 긍정적으로 자신들이 나아갈 목표를 찾아갈 수 있다는 것을 깨달았습니다. 이에 학교 관리자는 적극적인 호응과 지원을 해 주는데 있어서 주저하지 말아야 겠다는 생각이 듭니다.~^^ |
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| 32246 | 공부를 공부하다
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
sk*** | |
공부에 대하여 다양한 측면에서 다시 생각해볼 수 있는 기회가 된 연수였던 것 같습니다. |
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