행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
31920	연수 후기 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	eo***
현장의 목소리를 생생하게 들을 수 있어서 유익한 시간이었습니다.
31919	다양한 자료와 사례들의 유익한 연수였습니다. 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	uk***
학교별로 소개와 철학, 교사와 학생의인터뷰 내용도 좋았고 현장 날것의 생생한 스케치도 유익했습니다. 좋은 연수 감사합니다.
31918	연수를 마치며 [상시연수]공부를 공부하다-직무	ja***
'내가 멈추는 것이고 내가 가는 것이다.' 공부에 대한 학습자 의지를 생각해 봅니다.
31917	공부를 공부하다 [상시연수]공부를 공부하다-직무	ja***
좋은 연수 감사합니다. '공부를 공부하다' 연수를 듣고 느낀점이 많았습니다. 학습자로서의 학생에 대한 이해, 학습부진 학생에 대한 이해, 교사가 해야 할 일, 공부에 대한 이해 등 많은 것을 생각하게 되었습니다.
31916	회복적 생활에 대해 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sh***
지시가 많은 제 자신을 뒤돌아봅니다.
31915	추상적인 개념이 아니라 살아 움직이는 학교와 마을, 그리고 지역 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ed***
로컬에듀. 어디선가 들어보았고 대충 뭐 그런 뜻이겠지 짐작했다. 추창훈 선생님 강의도 2시간 들어서 이번 원격연수도 비슷한 맥락이겠거니 싶었다. 그런데 원격연수 내용은 의외였다. 로컬에듀를 이야기하는데 교육의 본질, 학습에 뒤쳐지는 아이들, 교육과정, 교수학습, 평가에 대한 이야기 등 짐작하지 못한 주제까지 다루고 있었다. 사실 로컬에듀라는 것이 완주군 정도 작은 지자체에서나 가능하지 않을까 하는 의구심이 들었다. 그런데 연수를 들으며 느낀 점은 지역의 특수성에 국한되어 있지 않다는 것이다. 교육생태계의 중요성! 완주는 그 생태계를 꾸준하게 만드는 노력을 해왔고 그 성과들이 하나, 둘 나타나고 있는 것이다.
31914	한글교육의 기초 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	eu***
한글교육의 기초에 대해 성심성의껏 가르쳐주시는 모습이 인상적이었다.
31913	한글교육연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	rk***
기존에 들었던 연수들과 이어져 한글교육 지도 방법에 대한 고민이 촘촘하게 메워지는 것 같았다. 유익한 연수였다.
31912	생생한 연수 구)[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	ek***
실제 교실 장면에서 아이들을 만나 활동하는 모습을 보여준 것이 인상깊었고, PDC 이론이 어떻게 적용되는지 알 수 있어 좋았습니다.^^ 어려운 일임에도 불구하고 교실을 공개해주시고, 의견을 나누어주신 선생님들께도 감사의 말씀 드립니다. 강의에 나온 두 학급은 중학년 학급 아이들이었는데, 고학년 학급에서의 적용 모습도 궁금해 집니다.
31911	유익한 연수 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kh***
교사로서 자신을 성찰할 수 있는 좋은 기회가 되었습니다.