행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
32815	일체화 실천 포인트 및 오해와 진실 그리고 현실적 대안과 조언 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	hh***
교육과정-수업-평가-기록의 일체화 실천 포인트는 첫째, 관찰을 통해서 학생들과의 공감능력을 키우려 노력하는 것이다. 둘째, 일체화를 통한 학교생활기록을 충실하게 작성함으로 교육적 신뢰를 회복하는 것이다. 셋째, 배움일기를 통해 학생들의 현 상태를 지속적으로 관찰하고 분석하려고 노력한다. 넷째, 성찰은 자신 뿐 아니라, 동료교사, 학생으로부터도 일어날 수 있고 다른 교과와 의미있는 수업 나눔을 할 수 있다. 다섯째, 일체화는 입시를 위한 수단이 아닌 교육의 목적이고, 일체화 속의 평가는 과정 중심 평가이고 과정중심 평가의 공정성은 여러 선생님이 함게 함으로서 이뤄질 수 있고, 학생의 특성을 보여줄 수 있는 정성평가이다. 마지막으로 일체화 실천을 위한 현실적 대안과 조언은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화 관점에서 교사의 교육과정 문해력을 바탕으로 역량 중심의 수업과 평가, 기록을 실행하여 학생의 전인적인 성장을 함양할 수 있다. 교사는 민주적인 학교 문화를 근간으로 학교 안, 밖 전문적 학습 공동체를 통하여 일체화의 실천과정을 공유하며 함께 성장할 수 있다. 단적으로 일체화는 입시와 서열화에 의해 훼손된 교육의 본질로 회귀하고자하는 교사의 지난한 실천 과정이다. 솔직히 일체화를 위해 애쓰시는 페널들의 수업모형을 보면서 따라쟁이라도 되어야 겠다고 다짐해 보지만 연수가 끝나고 나면 모든 과정을 망각해 버리고 나의 본래의 수업 시스템으로 회귀해 있다는 사실을..... 수업의 편리함과 안일함 그리고 타성에 젖어 새로운 수업모형에 두려움을 느끼고 시도해 보지 않는 무책임감과 좌절감 등등....
32814	함께 하는 교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sf***
피드백은 배움과 성장을 위한 것임을 다시 마음에 새기게 된 시간이었습니다. 피드백은 주로 아이들의 이해 수준을 확인하는 것으로 여겼으나 아이들이 어떤 영향을 받았는지 살피고 그 아이들을 위해 새롭게 계획을 세우는 자료로 활용되어야 함을 다시 새기며 배움의 공간은 공동체가 함께 창조해나간다는 것을 실천하는 교사가 되도록 하겠습니다.
32813	연수를 들으며 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	pj***
연수를 들으며 매사에 안절부절 못하는 제 모습이 아이들에게 투사된 것은 아닌가 되돌아보게 되었습니다
32812	1학년 처음이에요 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	th***
1학년을 처음 맡게 되면서 한글 지도에 대해 고민하고 있는데 후배가 추천해 주어서 듣게 되었습니다 차근차근 가르쳐 주셔서 너무 좋고 공감되는 내용이 많아요 감사합니다.
32811	일관된 논리가 있는 자유로움 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	ki***
1. 본질 2. 주제의식신념 3. 감정 4. 창조 자유로움속에서도 일관된 논리와 위로 그리고 공감해주는 마음이 느껴지는 연수입니다. 심리학자 앤서니스토가 그랬답니다. 우리네 인생은 두가지 상반된 충동이 늘 함께 하고 있다고 하나는 다른 사람과 친밀한 관계를 맺고자 하는 충동이고, 다른 하나는 고독을 통해 자기 본연으로 돌아가려는 충동이다. 삶의 균형을 이루기 위해서는 두가지 충동 모두에 귀를 기울여야 한다. 이번 연수는 이런 교사의 삶에 균형을 잡아주는 연수인듯 싶습니다. ~
32810	PDC 좋아요! PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	ne***
지난 번 PDC 연수 들은 이후 또 관련 연수가 듣고 싶었는데 좋은 기회가 있어서 수강하게 되었습니다. 용기 내주시고 교실 공개해 주신 선생님과 김성한 선생님 덕분에 실제로 어떻게 적용하면 좋을지 생각해보고 현장감 있게 느낄 수 있는 기회를 얻었습니다. 다음에도 좋은 강의 부탁드립니다.
32809	제가 너무 민감했던 것은 아닌지? 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	bu***
학생을 지도하면서 너무 단호하게 대하여 학생들의 상처를 주지 않았는지를 이번 연수를 통해 생각하게 되었습니다. 학생을 지도하는 것에 조금 인내심을 가지고 친절한 모습도 보이고 수업에 임해야 겠다는 생각을 했었습니다.
32808	학교의 대안을 찾는 계기가 되었습니다. 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	sm***
대안학교에 대해 막연하게 생각했던 것들을 구체화하는 계기가 되었습니다. 학교 방향성이나 수업 계획 등에 많은 도움을 받았습니다.
32807	평소 나의 언어습관과 학생을 대하는 모습을 반성할 수 있었던 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ra***
평소 나의 언어습관과 학생을 대하는 모습을 반성할 수 있었던 연수였습니다. 시간이 걸리더라도 지켜봐주고, 마음을 읽을 수 있게 노력해야겠습니다.
32806	스스로 되돌아볼 수 있었던 강의였습니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	hw***
평소 우유부단한 제 자신의 모습을 반성할 수 있었습니다. 훈육에서 뿐만 아니라 일상 생활에서도 응용할 수 있을 것 같습니다. 실제 적용 모습, 시연 등을 통한 현장감 있는 강의였습니다.