행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
32630	그림책에 대해 깊이있게 이해할 수 있었던 시간 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	sk***
아이들과 함께 학급에서 그림책을 활용하고 싶은데~어떻게 시작해야할지 몰라 막막했습니다. 그런데 이번 연수를 통해서 그림책을 다양한 시각으로 바라볼 수 있었고 그림책에 담김 여러가지 의미들에 대해서도 깊이 있게 알 수 있었습니다. 좀 더 다양한 독후활동법이 제시되었으면 하는 아쉬움이 있었지만~좋은 연수와 강사 선생님의 열정에 감사드립니다.
32629	공동체 삶을 위하여 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	gi***
이 번 연수를 통해 우리 아이들이 진정으로 행복한 삶을 살기 위한 교육에 대해 생각해 보는 계기가 된 것 같네요. 교육은 우리 아이들이 살아가는 장이 되는 지역 사회와 함께 이루어졌을 때 보다 우리 아이들에게 미래를 보여주는 교육이 되리라 생각합니다. 저도 앞으로는 학교안에 매몰되지 않고 지역사회 공동체와 협력하여 보다 행복한 학교 생활을 우리 아이들이 누릴 수 있도록 노력해볼까 합니다. 감사합니다.
32628	재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트 학습 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	al***
내가 갖고 있던 교실 수업의 틀을 깰 수 있는 적절한 PBL 수업의 방향 제시는 좋았지만 중등의 다른 교과나 접목할 수 있는 모형제시가 부족하여 아쉬웠지만 프로젝트수업 구체화하기에서의 열심히 하시는 선생님들의 활동들이 인상적이었고 제공된 여러 자료를 활용하여 학생들의 관심 영역을 관찰해 보고 수업에 활용해보아야겠다.
32627	PDC에 대해서 잘 알 수 있는 연수였습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	kc***
PDC에 대해서 잘 알 수 있는 연수였습니다. PDC에 대해서 책으로만 접했었는데, 실제 학교 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 알게 되어서 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다.
32626	많은 도움이 될 것 같습니다~ 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ji***
지금 저희반에 한 친구와 함께 한글 공부를 하고 있습니다. 낡은 할리갈리 카드에 모음과 자음을 써서 붙이고 연수에서 알려주신 글자로 할리갈리 놀이하기 를 적용해 보니 아이도 어찌나 즐겁게 참여하는지 흐뭇했습니다. 한글 지도에 대한 전문성이 부족하다는 생각을 늘 해 왔는데 이번 연수로 인해 많은 궁금증이 해소 되었습니다. 감사합니다.
32625	아이들과 공감대 형성 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	cm***
재미있고 다양한 놀이활동으로 반 아이들과 학습에도 활용할 수 있고 담임과 즐겁게 놀이를 함으로써 공감대도 형성할 수 있을 것 같아 설레입니다. 등교를 하면 실뜨기 부터 시작해서 즐겁게 활용해 볼 생각입니다. 유익하고 즐거운 연수였습니다. 감사합니다.
32624	행복한 교사~~ 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ks***
항상 막연하게 생각해왔던 행복한 교사에 대해 더 구체적으로 생각을 하게 되었습니다 혼자 힘들다고 생각하지말고 교사와 학생이 더불어 학교 생활을 하는 그런 생활이 행복하겠다는 생각을 해봤습니다 연수 감사했습니다. 내가 행복하면 아이들도 동료교사들도 행복하다는 걸 !!
32623	연수후기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jo***
이론과 사례 중심의 좋은 연수였습니다.
32622	읽고 쓰는 즐거움 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	eh***
이 연수를 듣고 나니 아이들에게 읽고 쓰는 즐거움을 찾아주는 것이 무엇보다 중요하겠구나 하는 생각이 들었습니다. 그런데 그 방법을 정확히 알지 못해 항상 무엇부터 시작할지 의문이 들었었는데 덕분에 많은 정보를 얻어 갑니다. 감사합니다.
32621	미래 교육의 방향을 생각해 보다 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	no***
지역사회와 함께하는 미래 교육의 방향을 생각해 보는 기회였습니다. 학부모, 지역사회가 교육의 동반자로 협력하는 것이 학생들의 성장에 도움이 되며, 현재 모든 교육 책임을 교사와 학교에만 일임하는 현 교육현장의 문제점을 해결할 수 있는 방안이라는 봅니다. 전북교육청의 선구적인 노력이 널리 알려져 일반화 되길 바랍니다.