행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
33735	유익한 연수였습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	cd***
처음엔 아는 것이 별로 없어서 걱정되었는데, 덕분에 많은 것을 배우게 된 것 같습니다.
33734	유익한 연수였습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	cd***
학생 자치와 민주주의에 대한 것에 아는 것이 별로 없었는데 덕분에 많은 것을 배우게 되었습니다. 실제 교실에서 실현할 수 있도록 노력을 많이 해야 할 것 같습니다.
33733	처음 튼튼교실을 맡게 되어서 걱정이 이만저만 아니었는데 정말 많은 도움을 받았습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	qu***
처음 튼튼교실을 맡게 되어서 걱정이 이만저만 아니었는데 정말 많은 도움을 받았습니다. 코로나 때문에 튼튼교실이 어떻게 될 지는 모르겠지만 튼튼교실 시작하면 많이 활용해보고 싶습니다. 이렇게 좋은 연수 무료로 받을 기회 주셔서 감사해요~~
33732	국어기초부진 아이들을 이해하고 아이들에게 도움이 되기 위한 필수 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	di***
1~2년에 한 번 꼴로는 국어기초부진 아이들이 학급에 1명씩 있었는데 그 아이들에게 도움을 주고 싶은 마음은 굴뚝같았으나 어떻게 도움이 줘야 할 지 그 아이들의 상태는 어떠한 지 파악할 수 있는 전문지식이 부족하다고 늘 생각하고 있었습니다. 그러던 차 이 연수를 알게 되었고 보다 전문적인 지식을 쌓고자 연수를 신청하였는데 체계적이고 예시 위주의 강사님의 연수 내용이 너무 좋아 집중해서 금새 연수를 마칠 수 있었던 것 같습니다. 다음에 만나는 아이들에게는 보다 효과적으로 도움을 줄 수 있으리라 기대해보며 감사드린다는 인사 드립니다.
33731	학교자치의 중요성 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ye***
학생회가 꾸려지면 대표들과 간담회를 한다. 간담회 자리에서 어떤학교가 좋은학교일까? 라는 물음으로 이야기를 시작한다. 대부분 시설이 좋은학교, 학교폭력이 없는 학교 등등으로 대답을 하곤 한다. 다 좋은 이야기라며 받아주고는 좋은 학교는 학생자치 문화가 발달한 학교 즉 학생들이 스스로 우리 학교를 위해 어떤 일을 계획하고 실천해가는 학교, 아주 사소하고 작은거라도 선생님들이 시켜서 하는 일 말고 스스로 찾아 하는 학교라고 말을 해준다. 그러면서 작은 것 부터 한 번 해보자고 격려와 지지를 보내고 어설프지만 조금씩 변화해가는 모습을 볼때 보람을 느낀다.
33730	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	eb***
남자아이들과 지내며 알게 모르게 말이 거칠어진 면이 없잖아 있었는데 이번 연수를 통해 내 자신의 말과 행동에 대해 되돌아보는 계기가 되었습니다. 아이들과 생활을 하는데 도움이 된 연수였습니다.
33729	이미지화해서 바로 말하는 영어! 정말 좋습니다. ARROW ENGLISH-직무	ys***
이미지를 보고 주인공을 정한 뒤 말을 하는 방법이 정말 도움이 됩니다. 영어는 그냥 어렵다고 생각했는데 설명을 들으니 영어도 말하기 위한 도구라는 생각이 많이 와 닿습니다. 영어를 편하게 말할 수 있을 때까지 열심히 복습하겠습니다. 감사합니다!
33728	교사의 질문을 시작점으로 하여 실제 수업에서 하게 되는 고민들을 다루어주셔서 좋았습니다. 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	no***
수업의 내용적인 측면을 다루는 연수가 많았다면 교사/학생의 시각을 반영하여 연수가 꾸려진 점이 가장 좋았고 또 크게 도움이 되었습니다. 기회가 닿는다면 선생님께서 만드신 다른 연수도 꼭 듣고 싶습니다. 감사합니다.
33727	유익한 연수였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jh***
유익한 연수였습니다.
33726	한글 미해득 학생을 지도하기 위해서 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ky***
경력 교사가 되니 자꾸만 저학년을 맡게 되는 현실. 하지만 아이들의 취학전 경력이 길어질 수록 아이들의 학습하려는 의지는 약해지고 또 그에 반해 한글미해득 학생의 설자리는 점점 좁아져간다. 교육부에선 한글교육을 학교에서 책임지겠다 하지만 실제 교과내용은 한글을 빨리 깨쳐야만 학습이 가능한 현실이다. 특히 수학교과나 통합교과에 있어서.... 이런 현실에서 우리 반 아이들이 한글을 좀 더 쉽고 빨리 깨쳤으면 하는 바람을, 아니 욕심을 자꾸 내게 된다. 차근차근 한 걸음 한 걸음 아이가 성장해갈 수 있도록 노력해야겠다 다짐한 연수기간이었다.