연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 33995 | 혁신이 이루어지려면
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
si*** | |
학교의 혁신을 이루기 위한 다양한 시도들에 교사의 의지가 첫째요 학부모와 지역사회의 긍정적인 지원이 따라준다면... 혁신학교에 근무하면서 더디거나 또는 선도적인 여러 시도들이 새록새록 떠오른 연수였다. 더 빨리 이런 연수가 있었다면 가는 길이 더 쉬웠으리라는 생각이 든다. |
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| 33994 | 교-수-평-기 일체화
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
lj*** | |
교육과정 - 수업 - 평가 - 일체화를 말하다 이번 연수를 통해 그동안 실체가 없는 뜬구름 같은 이론적 의미로만 다가왔던 교수평기 일체화를 여러 선생님들의 실제 실천 사례들을 통해 보고 배우면서 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 할 지 구체적인 계획을 세울 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. |
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| 33993 | 연수를 마치며
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
wn*** | |
이번 연수를 통해 많은 것을 배울 수 있었습니다. 좋은 강의 감사드립니다!! |
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| 33992 | 교육과정-수업-평가-기록 일체화
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
wn*** | |
연수를 통해서 교육과정-수업-평가-기록 일체화에 대하여 많은 것을 배울 수 있었습니다. 막연하기만 했던 교수평기 일체화가 연수를 통해 조금이나마 이해할 수 있었습니다. 좋은 강의 감사드립니다!! |
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| 33991 | 영어 독서교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ya*** | |
초등학교에서 영어독서교육을 어떻게 해야 할지 영어같은 경우에는 수준 차이도 너무 많이 나고 도서관에 영어도서가 많지도 않아서 그렇지만 목표를 잡지 않고 큰 욕심 없이 해야한다는 말에 힘을 얻어 봅니다 |
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| 33990 | 코로나 19 핑계만
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
gu*** | |
등교 개학을 밀린 수행평가를 하면서 고민없이 진행하다가 여러 선생님들의 실제 고민과 성찰 결과의 수업을 듣다보니 또 다시 자기 합리화와 매너리즘에 빠진 저를 되돌아 보고 다시 도전하게 해주고 있어 연수를 천천히 음미하면서 듣고 있습니다. 마치 아풀로호의 발걸음처럼 몇 걸음 안되겠지만 희망의 협동과 나눔이 있는 수업을 |
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| 33989 | 학교자치의 필요함..
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
po*** | |
교육자치의 최종목표는 학교자치이며 학교자치가 실현되기 위해서는 학교민주주의가 우선되어야 하며,, 학교자치는 교육공동체의 행복한 성장을 지향해야한다. |
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| 33988 | 연수를 듣고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
by*** | |
왜 회복적 생활교육인가 하는 물음에서부터 정의의 패러다임, 비폭력대화, 공감으로 듣기 등 훌륭한 연수 주제가 많았다. 만족한다. |
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| 33987 | 유익했습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
lu*** | |
사실 교수평기의 일체화라는 단어 자체도 익숙하지가 않았고, 쉽게 받아들여지지 않는 부분이 있었는데 이번 연수를 통해 완전히 이해한 것은 아니지만 그 맥락은 이해할 수 있게 되었습니다. 또한, 제 교과 뿐만 아니라 다양한 교과의 다양한 사례를 접할 수 있어 유익한 시간이었습니다. |
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| 33986 | 즐거웠습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
te*** | |
교육과정 수업 평가 기록의 일체화 과정을 연수 받으면서 신규 교사로서 부족한 부분을 채워주는것 같아 즐거웠습니다. 앞으로도 좋은 강의 부탁드립니다. |
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