행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
36549	다시 만난 PDC PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	au***
서로의 교실의 모습을 보며 비교가 아닌 서로의 장점을 발견하고 실수를 통해 배우고 성장한다는 것은 교사인 저에게 더 필요한 마음가짐였습니다. 수업 공개해주는 선생님들과 멘토분들의 경험과 조언이 정말 도움이 많이 되었습니다. 연수 듣는 내내 행복했고 다시 시작할 용기가 생겼습니다. 감사합니다.
36548	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	h5***
학교에서 기초학력 담당하는 교사로서 고민이 많았습니다. 아이들에게 학습동기를 제대로 부여하지 못하고 억지로 공부를 시키면서 시간만 보내것 같아 반성이 되네요.
36547	어려운 과제를 ㅐ우고 갑니다~ 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	pa***
우리의 소중한 아이들이 잘 자랄수 있도록 하겠다는 목표와 목적으로 가지고 다양한 방법과 방향은 다양해서 깊이있고 넓게 생각해 볼 수 있는 기회가 되었던 것 같습니다. 많은 사례들을 접하고 듣고 공감하며 도움을 많이 받았습니다. 초등학교에서 적용할 수 있는 더 다양한 실천사례를 배우고 싶습니다
36546	거꾸로 수업을 할 자신감이 생겼습니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	es***
3급 정교사 활동, 게임만들기, 수업운영진 활용방안 등 구체적인 방법을 알려주셔서 감사합니다.
36545	코로나 19로 인해 거꾸로 수업의 환경이 구축되었어요 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	es***
예전에 거꾸로 수업 연수를 받은 적이 있습니다. 디바이스를 일일이 구축하기 어려워서 망설였는데 이제 구글클래스룸도 구축이 되어서 시도하기 훨씬 쉬워졌습니다. 적극적으로 활용해볼 생각으로 연수에 참여하게 되었습니다.
36544	마을과 함께하는 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	rh***
마을과 함께하는 교육공동체에 대한 관심이 많았는데 이번 교육을 접하면서 많이 배우고 느끼고 공감했습니다.
36543	연수를 듣고 마을공동체를 더 이해하게 되 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	gm***
인성이 따뜻한 학교, 수업이 따뜻한 학교 저도 꿈꿔봅니다. 지자체와 교육지원청이 협업하여 행복한 학생, 행복한 학교가 될 수 있었으면 합니다. 그러기 위해 학부모도 적극적인 참여가 필요하며, 교육과정에 맞는 목소리를 내서 학교 교육과정에 반영되었으면 좋겠습니다. 이번 연수를 통해 로컬에듀의 필요성을 느끼며 내가 있는 자리에서 행복한 교육이 되도록 노력하겠습니다.
36542	성공적인 수업을 위한 행복한 연수~~ 교사 성장 수업 코칭-직무	py***
교사에게 있어서 수업은 가장 소중한 의무이자 책임일 것이다. '수업에는 왕도가 없다!' 했지만, 늘 교수-학습 과정을 통해서 느끼는 번민!~~ 어떻게하면 수압을 성공적으로 이끌 수 있는지 그 해답과 수업 기술이 이곳에 있다는 것을 느껴본 행복한 연수였다~~ 연수에 임한 감사한 마음을 느끼며, 현장에서 유용한 재료로 활용될 것 같다.
36541	로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	rh***
마을과 학교가 하나가 되어 교육공동체로서 우리의 소중한 아이들이 잘 자랄수 있도록 하겠다는 하나의 공동된 목표와 목적으로 가지고 나아가는 길에 대해서 잘 설명해주는 강의였습니다. 방법과 방향은 다양해서 깊이있고 넓게 생각해 볼 수 있는 기회가 되었던 것 같습니다. 많은 사례들을 접하고 듣고 공감하며 도움을 많이 받았습니다.
36540	모두가 행복하게 성장하기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ha***
아이들을 성장시킨다는 것이 얼마나 중요한 일이라는 것을 모르는 사람은 없을 것 같다. 이 연수를 통해 그 중요한 일을 교사도 행복하고 아이들도 행복한 수업을 통해 할 수 있겠다는 생각이 들었고 강의 내내 놓치고 싶지 않아 알뜰하게 듣고 메모하며 들었다. 아이와 선생님과의 신뢰에서 수업참여가 일어나고 정답이 선생님 머리에만 있는 것이 아니라 아이들의 삶에 생각속에 있기 때문에 잘 들어주고 연결해주고 모르면 되돌려주며 함께 하는 수업이 그려진다. 동학년 선생님들과 친밀하다는 것이 일상의 사담을 나누는 시간이 아니라 교사로서 성찰할 수 있도록 평가가 아니 어려움에 대한 나눔 아이들에 대한 관심을 이야기하다보면 교사가 되어 교사로서 직업을 가지고 성장하지 않을까 싶다. 민주주의 교육의 실천인 배움의 공동체는 비단 수업뿐만 아니라 소외되는 아이가 없이 학교라는 공동체에 소속감을 가지게 되면 많은 문제행동이 줄어들고 행복한 학교가 되지 않을까하는 생각도 해본다. 강의 잘 들었습니다 감사합니다~^^