연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 38024 | 회복적생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ch*** | |
학생들과 관계에서 학교생활교육에 대한 긴장감을 느꼈는데 회복적 생활교육 연수를 받으면서 학교, 학급에서 어던문제가 발생하였을때는 교사가 일방적으로 응보적 해결하기 보다는 그 문제와 관련된 모든학생들의 이야기를 들어 봄으로써 근복적으로 문제를 해결하는데 많은 생각을 갖게한 교육이었습니다. 감사합니다. |
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| 38023 | 내마음에 돌직구를 던진 느낌입니다.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무 |
bl*** | |
유튜브에서 검색해서 듣다보니.. 갈증이 생겨서 연수비를 결재하고 들어보게 되었습니다.. 사실 이 선생님에 대한 신뢰감도 있었지만.. 쭉 살아온 과정도 참 멋있는 선생님이라고 생각합니다.. 이 연수는 제가 비슷한 시기에 교사가 되고 쭉 같이 느껴오면서 교육과정의 변천사를 쉽게 설명해 주시는 느낌입니다.. 앞으로 변화하고 또 혁신되어질 것들이 많다고 생각됩니다.. 과거에는 당연한 것들이 이제는 왜 했었지 라는 생각이 듭니다... 그러나 항상 교육과정의 핵심은 교사와 수업혁신이라고 생각합니다. 누가 보는 수업이 아니라.. 교사 자신이 정말 이 수업 멋있네.. 나도 모르게 뿌듯하네.. 하는 수업이 적어도 한달에 한번 정도는 느낄수 있어야 한다고 생각합니다. 모든 선생님들 힘내시고. 항상 존경합니다.~~ |
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| 38022 | 다양한 영화를 통해 사고의 폭이 넓어진다.
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
kh*** | |
저는 과학교사라서 최근 스티븐 호킹을 주인공으로 한 10여분 유투브 영화 뿐만이 아니라, 제인구달이나 폼페이 최후의 날 등 단원과 관련된 영상들을 짭게 보고 흥미유발 및 교과내용을 익히고 있던 차에 이 연수를 통해 다양한 영화를 알게되어 감사합니다. |
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| 38021 | 감사합니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
kl*** | |
그런데 초등학교 사례가 많아서 좀 아쉬웠습니다. 그래도 잘 배웠습니다. |
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| 38020 | 학교자치의 중요성
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
yj*** | |
학생,교사,학부모가 만들어가는 학교라는 공동체가 미래의 주인공인 학생이 사회를 책임지는 주체로써 민주적인 역량을 기르는데 학교자치가 학교생활에서 터득하는 삶이 되어야 된다고 생각함. |
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| 38019 | 행복한 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
an*** | |
시대의 흐름을 절감하는 연수였습니다. 많이 배웠네요 |
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| 38018 | 시대에 맞는 교육~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hy*** | |
2014년 쯤에 거꾸로 수업방법으로 공개수업하는 선생님을 본 기억이 있었다. 그래서 도대체 뭘 거꾸로 한다는 것인지 늘 궁금했었고 6년이 지난 지금에서야 겨우 이 연수를 들어보게 되었다. 30년차 이상 되는 경력이지만 정말 아이들을 위해 또 그들이 살아가야할 시대에 맞는 교육이라는 생각이 들었다. 특히 코로나19로 인하여 초등 저학년들 까지도 스마트 기기들을 거의 많은 시간 다루게 되었고 또 거부감 없이 일상화 된 상황이니 더욱 활용하기에 더 좋은 기회가 온 것 같다. 그래도 이 수업은 4학년 이상~ 중학교 정도에서 더 활발하게 사용되지 않을까 하는 마음이다. 난 아직 3학년을 가르치고 있는 상황에서는 여러가지 고려해봐야할 문제들도 좀 있어서 쉽게 적용하기는 쉽지 않은 마음이다. 나 역시 기계를 다루는 것도 좀 미숙한 편이고 ... 그러나 문제를 해결하기 위한 고민의 과정들을 거치며 발전하게 되는 아이들의 모습들은 기대해 볼 수 있을것 같다. 정말 기억-이해-응용-분석-평가-창조가 아니라 이것이 정말로 거꾸로 되는 창조적인 인간이 되도록 도와주는 것이 중요하다는 생각만 해도 이 연수는 정말 값진 것이라고 생각한다. 힘겹게 끝까지 들어낸 연수이고 또 수고한 모든 선생님들께도 응원을 보냅니다.~~^^* |
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| 38017 | 값지고 유익한 시간이었습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
eu*** | |
연수를 들으면서 나는 교실에서 우리 아이들을 어떻게 대하고 있나 생각해보았다. 뿐만 아니라, 우리 반 아이들 한명 한명에게도 연수에서 배운 방법을 적용할 수 있을까? 실제 현장에서 실행하면 수강한 바와 다르게 가지 않을까? 배워서 머릿속에 입력은 되어있지만 시의적절하게 꺼내어 사용할 수 있을까? 하는 등의 질문들이 떠올랐다. 내가 꿈꾸고 있는 친절하지만 단호한 교사, 아이들의 올바른 성장을 위해 돕는 교사가 되기 위해 연수 내용을 꾸준히 연습해보고 적용해봐야겠다는 생각이 든다. |
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| 38016 | 좋은 연수 였습니다.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
db*** | |
매우 유익한 연수였습니다. 실제 현장사례를 직접 활용하며 수업이 풍부해졌습니다. |
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| 38015 | 교사, 삶에서 나를 만나다
2020학년도 부산다행복학교 리더과정(심화) 역량강화 원격직무연수 |
ma*** | |
학교에서의 생활이 우리의 삶과 연결이 되어 있으며, 교사 자신의 삶이 먼저 바로 서야, 아이들에게 꿈을 이야기할 수 있다는 것을 알게 되었다., |
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