연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 37940 | 여전히 두렵지만 그래도 도전해 보겠습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
aj*** | |
교사로서 학습에 어려움을 겪고 있는 학생들을 외면해서는 안된다는 것을 잘 알지만 입시진학, 학습진도에 대한 부담과 업무 부담 등으로 애써 외면하지 않았나 생각합니다. 또 하나 학생들에겐 공부상처가 있지만 교사인 저에게도 수업상처가 있습니다. 아무리 도우려고 해도 애써 외면하는 학생들로부터 받은 상처이지요. 이번 연수를 통해 학생들을 대하는 태도와 언어, 방법 등의 문제가 있었음을 알게 되었습니다. 이 또한 공부가 필요함을 느끼게 해주셔서 감사합니다. 다시 용기를 내서 도전해 보겠습니다. 비록 또 실패할지라도 그래서 또 상처를 받을지라도 다시 한 번 도전해 보겠습니다. |
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| 37939 | 실질적인 사고의 기회와 한계
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
tj*** | |
학교자치와 민주주의에 대한 여러 해의 프로그램과 진행 과정에 대한 성찰과 진정한 학교자치에 대한 실질적인 사고를 할 수 있는 기회가 되었다. 다만 너무 많은 사례를 몰아서 보는 부분은 한계로 보인다. 연수를 1,2차로 나누어 조금씩 접근할 수 있을 때 사고가 동반되리라 보인다. |
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| 37938 | 감사합니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ch*** | |
학교자치와 학교 민주주의 정착에 정성을 다하겠습니다. 다시한번 한마음 챙기는데 큰 힘이되었습니다. 감사합니다.. |
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| 37937 | 학습의 주도권을 학생에게
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ma*** | |
학생들을 수업의 계획단계부터 참여하도록 유도하며, 학습의 주도권을 학생에게 주어 스스로 해내는 자기주도적 학습력을 길러주는 것이 우리가 놓치지 말아야 할 가장 기본적인 고민의 시작이 아닐까 생각됨 |
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| 37936 | 거꾸로교실 진짜 배움으로 가는 길
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ma*** | |
배움에서 소외되는 학생이 없는, 모든 아이들의 참여를 이끌어내는 개별 학생 맞춤형 수업, 아이들의 배움을 더욱 깊고 넓게 전환할 수 있는 교수 학습 전략에 대한 고민을 할 수 있는 기회가 되었음 |
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| 37935 | 다양한 놀이수업을 배웠고 이를 적용하여 흥미있는 수업을 하고 싶습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
dl*** | |
교사 중심의 지식전달 중심이 아닌 놀이를 통해 학생들의 의견을 들어야겠습니다. 발표로만 아이들의 생각을 물어봤는데 놀이를 통해서도 의견을 들을 수 있음을 깨달았습니다. |
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| 37934 | 유익한 연수였습니다.
공부를 공부하다-직무 |
pa*** | |
유익한 연수였어요. 공부와 학습에 대해 다시 생각해보는 계기가 되었습니다. |
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| 37933 | 차분하게 생각을 정리하며 아이들을 더 이해할 수 있는 시간이 되었어요.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
si*** | |
2학기에 복직하여 만나게 된 3학년 아이들이 저마다의 어려움을 갖고 있는 친구들이 많아서 어떻게 도와줄 수 있을까 고민하던 차에 연수를 들으며 좀더 힘을 내고 아이들에게 든든한 버팀목이 되어주어야겠다고 다짐하게 되었어요. 고맙습니다. 김현수 원장님. 1년동안 복습하며 수시로 새길게요.~^^ |
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| 37932 | 오래 걸려도 차근차근
통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
ch*** | |
성급한 통일보다는 평화를 향해 차근차근 준비하고 나가야하겠다. 우선 나부터 평화통일에 대한 생각을 정리하고 아이들의 통일에 대한 생각에 너무 연연해하지 않으면서 차근차근 평화에 대한 배움활동을 준비해야하겠다. 활동중심으로 |
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| 37931 | 통일 교육 연수 후기
통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
mo*** | |
언젠가 독립운동 관련 영화를 보며 눈물을 흘린 적이 있다. 우리 선조들이 이렇게 어렵게 자신을 희생시키며 독립을 쟁취하기 위해 애썼고, 또 독립의 순간애 기뻐하며 축배를 드는 모습을 보며, 영화 속 미래에 펼쳐질 일들전쟁과 분단, 그리고 현재이 머릿 속에 그려져서 가슴이 아팠다. 이번 연수를 통해 통일교육의 시작인 독립운동을 생각했고, 또 통일을 바라보는 새로운 시각도 배우게 되었다. 갭마인더를 활용한 북한 이해 및 통일을 위한 상호 존중의 자세 등 학생들에게 통일 교육할 때 유용하게 활용되리라 생각한다. 통일교육에 대해 깊이 연수하고 가르치고 계시는 강사님을 통해 우수한 내용의 강의를 들을 수 있도록 해주신 점 감사함을 느낀다. |
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