연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 39564 | 배움의 공동체, 수업디자인-직무
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
he*** | |
수업을 하면서 항상 고민하는 문제는 어떻게 해야 학생들이 적극적으로 수업에 참여시킬 수 있는가 하는 것이다. 이 연수를 받으며 모든 방법을 적용할 수는 없겠지만, 교과에 필요한 몇 가지 유용한 실천사례를 변형하여 적용할 수 있을 것 같다는 생각을 해본다. 더 고민을 해봐야겠지만 이 연수가 매너리즘에 빠지지 않게 자극을 준 계기가 된 것 같다. |
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| 39563 | 지치지 않는 교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ss*** | |
올 해 3명의 학생들과 독서 모임을 하고 나니 체계적으로 배워서 학급과 교과에 적용해 보고 싶다는 생각이 들어서 여기저기 연수를 찾다가 교사가 지치지 않는다라는 제목이 맘에 들어 신청했습니다. 늘 열정으로 시작하지만 마지막은 지쳐 쓰러짐으로 끝나버린 듯한 느낌을 지울 수 없었던 독서교육이었는데 어떤 부분이 문제였는지 돌아볼 수 있었습니다. 그리고 무엇보다 교육을 통해 교사로서 사회에 어떻게 기여할 지 다시 한 번 생각해보는 뜻깊은 시간이었습니다. 감사합니다. |
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| 39562 | 수업과 삶을 되돌아보는 계기가 된 수업
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
oj*** | |
연수를 들으며 저의 수업을 되돌아보고 삶을 되돌아보며 지금까지 제가 잘못생각하고 있는 것을 2가지 깨닫게 되었습니다. 첫째는 제가 너무 친절한 교사였다는 것입니다. 학생들을 존중하고 배려한다는 명분하에 저는 학생들에게 너무도 친절하게 답을 가르쳐 주고 알아서 다 해결해주는 교사였습니다. 스스로 찾아보고 친구들과 함께 알아가는 학습의 즐거움을 제가 뺏어버린 것은 아닌가 반성이 되었습니다. 둘째는 수업에 흥미없어하고 저의 과목을 싫어하는 학생들이 수업내용이 너무 어려워서라고 생각하고 정말 쉽게 쉽게 가르치려고 하고 접근하게 하려고 노력했다는 점입니다. 도전의식과 호기심이 결여된 학습에 학생들이 흥미가 없었던 것이라는 생각을 지금에 와서야 하게되었습니다. 올해 수업은 정말 조금 더 학생들에게도 저에게도 의미있는 시간들이 되도록 노력해보겠습니다. |
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| 39561 | 교사 실재감
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
jm*** | |
교사 실재감이 중요하다고는 생각했지만 막연히 어떻게 해야 할 지 고민이 많았는데 여러 선생님들의 사례를 보면서 내 수업에서 적용해 볼 수 있는 다양한 사례를 생각해 볼 수 있어서 좋았습니다. 익숙하지 않은 다양한 온라인 학습방법에 대한 두려움이 있었는데 단순한 도구 사용이 아니라 수업의 가치을 먼저 생각해 보는 것이 중요하다는 것을 느끼게 되었고, 동료 교사와 함께 고민하면서 새로운 시대에 적응해야 한다는 생각을 가지게 된 연수였습니다. ^^ |
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| 39560 | 정말 좋은 연수였습니다.
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
r8*** | |
기다리고 기다리던 연수라 정말 집중해서 잘 봤습니다. 고맙습니다. |
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| 39559 | 지역과 학교가 나아가야 할 방향 제시
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ar*** | |
중소도시 및 농어촌이 대부분인 전남에서 학교교육이 앞으로 나아가야할 방향의 모범 사례를 잘 안내해준 연수였다. 모두가 한마음으로 만드는 교육과정, 혁신교육, 교사로서 무거운 책임을 느낀다. |
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| 39558 | pdc
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ju*** | |
예전부터 듣고 싶었던 pdc 이번에 드디어 듣게 되었습니다. 많은 배움 잘 받고 갑니다. 특히 교사 시범 학생 보기, 교사 시범 학생 돕기, 학생 시범 교사 돕기, 학생 시범 교사 보기 인상적이었어요. 아이들과 저 함께 서로 배움이 깊어지는 교실을 꿈꿉니다. |
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| 39557 | 원어민처럼 생각하는 영어...
ARROW ENGLISH-직무 |
gu*** | |
애로우 잉글리쉬를 동료선생님의 추천으로 반신반의 하면서 강의를 들었는데 처음에는 알듯모를듯... 이해가 가면서도 한편으로는 정말 이렇게 하는게 맞는거야? 의문도 들었습니다. 선생님의 확신에 찬 목소리와 열정적인 강의가 이해를 쉽게 도와주었고 설명도 너무 쉽게 잘해 주셔서 진작 알았으면 정말 좋았다는 생각을 하게 되었습니다. 기존하던 방식의 해석들이 자꾸 튀어나와서 헷갈리기도 했지만 하면 할수록 무릅을 치면서 이해가 되었습니다. 다음에는 어떤 내용이 나올까 자꾸 궁금해지는 강의였고 정말 의욕이 생기게 만드는 강의였습니다. 이런 강의가 선생님들에게 홍보가 많이 되어서 학생들에게 쉽고 편안하게 다가가고 원어민처럼 생각하는 영어를 어서 빨리 했으면 하는 바램입니다. 수업은 끝났지만 몇번 다시 보면서 원어민처럼 생각하는 영어, 곱씹어보겠습니다. 감사합니다.~~ |
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| 39556 | 14차시 여자들의 갈등의 원인?
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ah*** | |
여학생들의 싸움은 은근하고 복잡하고 당사자들의 이야기를 들어보면 당사자들 각자 자신들만의 확실한 감정적인 이유가 있고 쉽게 포기하려하지 않는 경우가 많다. 그래서 해결이 쉽지 않다. 서로 상대적인 위치에 있는 그들을 동질의 위치, 즉 한편을 만드는 것도 괜찮은 방법이었다. |
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| 39555 | 13차시 남자들의 세계를 알게 됨
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ah*** | |
남학생들을 담임하면 학년초마다 계절 감기처럼 겪어야 했던 서열다툼을 생각납니다. 여자인 나로서는 이해하기 어려운 거친 서열정리를 '정글의 법칙'으로 명명했던 추억이 영화를 통해 다시 되살아났습니다. |
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