< 수강신청 > 과정상세
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무
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수강신청 요약 연수종별 원격 직무 1학점 관련도서 자세히보기 ▼ 연수시간 15시간 연수비 50,000원→ 40,000원 (2회이상)강사명 신을진, 류한나 할인율 * 개인: 신규 10% / 2회부터 20%
* 단체: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 | |
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[상시직무연수] | 2023년 12월 23일~2024년 12월 22일 | ~ 2024년 12월 26일 | 이수기준 충족시 학습자가 직접 이수처리가능 | 신청하기 | ||
※ 상시직무연수는 연수기간과 이수처리일이 자유롭지만 학습기능에 제한이 있습니다. (1일 8차시 수강제한 / 배속불가 / 진행바임의조정불가 ) |
년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 |
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2025 | 1 | 2024년 11월 25일~2024년 12월 25일 | 2024년 12월 04일~2025년 01월 07일 | 2025년 01월 09일 | 신청하기 |
2025 | 2 | 2024년 11월 25일~2025년 01월 08일 | 2024년 12월 26일~2025년 01월 21일 | 2025년 01월 23일 | 신청하기 |
2025 | 3 | 2024년 11월 25일~2025년 01월 21일 | 2025년 01월 01일~2025년 02월 04일 | 2025년 02월 06일 | 신청하기 |
- * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
본 연수는 이런 어려움을 해결하기 위한 교육개념으로 '교사 실재감'을 소개한다. '교사 실재감' 개념이 현재 우리 교육적 상황에 도움이 될 수 있도록 교사가 당면한 어려움을 구체화하고 이를 극복할 수 있는 구체적인 실천 원리를 제시한다. 온라인 수업과 대면 수업을 통틀어 학생들의 학습 몰입도와 만족도 그리고 학습 능력에 영향을 주는 '교사 실재감'이 지금 교육 현실에 매우 도움이 될 것이다.
● 교사로서 역할을 하기 위해 ‘교사 실재감’의 중요성을 이해하고 구체적인 원리와 실천 방안을 익힐 수 있다.
● 교사와 학생들과의 관계 및 수업에서 '교사 실재감'을 구현할 수 있다.
(예비적 대상 : 사범대학교 대학생, 학부모 및 일반인)
*강사: 신을진 / 수업과성장연구소 대표
수업 변화를 위해 교사의 내면을 주목하고 세워야 한다는 이론을 교육계에 도입했습니다.
EBS <선생님이 달라졌어요> 시즌 2~3, 전국 시도교육청의 각종 직무 연수, <좋은교사운동> 수업연수 등 여러 교육기관의 수업 활동을 지원하다가,
교수직은 내려놓고 <수업과성장연구소>를 창립했습니다.
[주요경력]
숭실사이버대학교 상담심리학과 교수
한국아동청소년상담학회 이사
한국게슈탈트상담심리학회 이사
서울시교육청 학습도움센터 자문위원 등 역임
[저서]
온라인 수업, 교사실재감이 답이다(단독)
교사의 성장을 돕는 수업코칭(단독)
학습상담(공저), 상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가(공저), 청소년 상담학 개론(공저), 굿바이 사교육(공저) 등
* 강사: 류한나 / 수업과성장연구소 선임 연구위원
[주요경력 및 자격]
현 화수중학교 국어교사
수업과성장연구소 선임 연구위원
- 01. 온라인 수업의 새로운 패러다임, 교사 실재감
- 02. 온라인 이후, 블렌디드 수업과 교사 실재감
- 03. 교사 실재감, 관계형성으로 시작하기
- 04. 교사 실재감, 능동적인 배움으로 이끌기
- 05. 온·오프 수업상황에 대한 학부모 고민 상담
- 06. 교사 실재감의 네 가지 실천원리: BEING
- 07. 원리1. 연결되는 관계 만들기 - 고민이야기
- 08. 원리1. 연결되는 관계 만들기 - 실천이야기
- 09. 원리2. 교사의 존재감 나타내기 - 고민이야기
- 10. 원리2. 교사의 존재감 나타내기 - 실천이야기
- 11. 원리3. 수업의 흐름 이끌기 - 고민이야기
- 12. 원리3. 수업의 흐름 이끌기 - 실천이야기
- 13. 원리4. 피드백으로 다가가기 - 고민이야기
- 14. 원리4. 피드백으로 다가가기 - 실천이야기
- 15. 교사 실재감 실천을 위한 초대
구분 | 배점 | 이수기준 |
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진도율 | 진도율 90% 이상 필수 | |
온라인 시험 | 60점 |
총 100점 만점 중 60점 이상시 이수 - 온라인 시험 60점 + 학습참여도(연수후기나 토론방글쓰기, 각 20점씩) 40점 |
학습참여도 | 40점 |
* 책소개
코로나19로 시작된 온라인 수업 상황은 끝날 기미를 보이지 않는다. 이 전염병이 완전히 종식되기 전까지는 온라인 수업, 온라인과 오프라인을 병행하는 블렌디드 수업이 이루어지게 될 것이다. 또 코로나19 이후에도 다른 전염병이 유행을 하거나, 자연 재해로 인한 예기치 않은 상황은 얼마든지 발생할 수 있으며, 그럴 때마다 외부 상황에 의한 블렌디드 수업 상황에 맞닥뜨리게 될 것이다.
온라인 수업을 당장 진행해야 하는 교사들의 입장에서는 어떤 플랫폼을 이용하는 게 좋은지, 촬영은 어떤 기기가 좋은지, 편집은 어떤 프로그램이 쉬운지, 저작권 처리는 어떻게 해야 하는지 등 온라인 수업을 위한 기술과 지식을 필요로 할 수 있다. 하지만 교사는 학생들의 출결을 체크하고 평가하는 데 그치는 ‘관리자’도, 눈을 뗄 수 없는 재미와 볼거리로 가득 찬 영상을 만드는 ‘콘텐츠 생산자’도 아니다. 교사는 주입식 교육의 폐해를 극복하고 ‘학생 참여 중심 수업’을 실천해 온 교육 당사자들이다. 그러므로 이런 혼란스러운 블렌디드 수업 상황에서도 수업에서 가장 중요한 자원이자 존재는 자신, 즉 교사라는 것을 인식하고 수업의 본질을 찾기 위한 노력을 해 나갈 것이라고 믿는다. 그리고 그것이 바로 이 책에서 이야기하는 ‘교사 실재감’ 개념이다.
『온라인 교육, 교사 실재감이 답이다』는 ‘수업과성장연구소’ 신을진 대표와 교육 현장에서 고군부투하고 있는 교사들이 함께 고민하고 논의한 결과물이다. 이 책이 사상 초유의 사태로 힘겨움을 느끼고 있는 모든 교사들의 자신감과 용기를 북돋는 계기가 되길 바란다.
sp*** 연수후기 |
온오프라인 수업에 대한 다양한 생각과 의견을 통해 향후 미래교육에서 온라인 수업에 대한 생각을 정리할 수 있는 좋은 연수였습니다 |
to*** 연수 후기 |
온오프 수업 운영에 대한 실제적인 방법을 알게 되었습니다. 이제 실천을 해야겠네요. 감사합니다. |
go*** 학생의 생각을 들어보려는 노력 |
일방적인 전달에 치중한 경우가 많았습니다 수업에서 여유를 갖고 학생들의 생각을 들어볼 수 있는 기회를 많이 만들겠습니다 |
cs*** 연수후기 |
교사의 실재감에 대해 알아볼 수 있는 시간이었습니다. 또 온라인 수업 상황에서 교사의 역할을 생각해 볼 수 있는 기회가 되었습니다. |
hj*** 연수후기 |
온라인 수업에서의 교사 존재의 이유와 역할에 대해 생각해 보는 시간이 되었습니다. |
na*** 좋은 팁을 많이 얻고 갑니다. |
어느새 2년이 넘어가는 코로나19로 인해 온라인수업을 진행하면서 어떻게 수업을 진행해나가야 되는지 고민스러웠는데.. 온라인 수업에서의 교사 실재감, 관계형성 등... 좋은 팁을 많이 얻고 갑니다. |
da*** 온라인 수업 시 교사 실재감 |
온라인 수업 시 교사 실재감에 대해 생각해보고 알아볼 수 있는 시간이었습니다. |
vl*** 실재감 |
연수를 통해 실재감에 대해 깊게 생각해보는 기회가 되었습니다. |
fa*** 연수를 통해 |
온라인 수업 시의 교사 실재감에 대해 생각해 보는 기회가 되었습니다. |
gP*** 온라인에서 다시 오프라인으로 |
온라인 수업이나 오프라인 수업이나 교사 실재감 존재감은 똑같이 중요한 것 같습니다. 최근 다시 오프라인 수업이 정착되고 코로나 상황이 마무리되면서 예전에 하다가 멈췄던 모둠 수업이나 참여 수업을 다시 해야 하는데 이미 코로나 상황에 익숙해져버린 저를 반성하고 있습니다. |