행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
40195	사회적 편견을 타파하기 위한 노력들.... 아이의 마음을 읽는 영화-직무	my***
학교에서는 관리자와 학부모 및 동료교사들의 편견의 비중이 크다는 것에 공감하게 한 3차시 수업이었다. 막강한 힘을 발휘하는 그들 존재들을 이겨내기 위한 방법은, 학생들의 자발적인 동참에 있다는 것.... 주입식 교육이 아닌 자발적인 흥미고취를 통한 동참이라니...... 이것은 교사들이 끊임없이 고민하며 생각해야 하는 문제이기에, 비단 영화수업 뿐만 아니라 다른 여러 분야의 생각도 함께 하게 되었다. 연수가 다 끝나게 되면 그 해답에 좀더 가까이 다가가게 되려나........ 앞으로의 연수를 좀더 기대하게 된다.
40194	수업에 있어서 궁금증을 해소시켜주는 연수 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	ca***
1년차 교사입니다. 여러가지로 수업에 대한 고민도 많고 코로나로 인한 온라인 수업에 대해서도 많이 고민을 했는데, 온라인과 오프라인의 수업 둘 다 도움이 되는 유익한 연수라고 생각합니다. 여러가지 온라인 기능을 소개해주실 뿐만 아니라, 수업에 있어서 효과적인 방법과 수업 디자인에 있어서 아이디어를 많이 얻을 수 있었습니다. 좋은 연수 제공해주셔서 감사합니다^^
40193	블렌디드 수업 노하우 대방출 연수 후기 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	ji***
코로나로 인해 어려웠던 원격수업을 잘 해보자하는 마음으로 신청하고 들은 연수였는데, 역시 저의 기대를 100% 충족시켜주는 연수였습니다. 원격수업을 원할하게 할 수 있는 다양한 방법과 사이트 등을 안내해주시는 것이 좋았지만, 무엇보다도 학생들의 입장에서 생각하고, 함께 소통할 수 있는 것을 알려주셔서 참 많은 도움이 되었습니다. 하나씩 천천히 적용해 보면서 좀 더 나은 수업을 하고, 학생들의 입장을 헤아려서 생각하는 선생님이 되도록하겠습니다. 연수 잘 들었습니다.
40192	강사님들의 토크 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	su***
각1, 2, 3부의 마무리로 chapter강사님들의 토크는 학습한 내용뿐만 아니라 그 너머의 이야기를 듣는 느낌이어서 강의의 내용이 더 충분히 쌓이는 것 같았습니다. 사례 중심의 강의 내용도 좋았고요~ 감사합니다.
40191	개념의 정리와 구체적인 사례를 들어 이해하기 쉬웠습니다. 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	li***
개념의 정리와 구체적인 사례를 들어 이해하기 쉬웠습니다. 감사합니다.
40190	연수 후기 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	bl***
연수를 통해 새로운 개념을 배우고, 낯선 용어 및 정의에 대한 충분한 설명이 이해를 쉽게 도와줍니다. 학생과 교사, 그 세대 간극을 좁힐 방안에 대해 고민하게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
40189	프로젝트 학습 이렇게 생각하자를 듣고 [상시연수]재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	zz***
사실 10년을 넘게 학교에서 분필 하나로만 수업을 이끌어 갔던 것 같습니다 그런 저에게 작년의 원격수업이라는 과제는 너무나 크게 다가왔고 항상 새로운 것을 시작한다는 것을 피했던 제가 쌍방향 수업을 혼자 연구하고 진행하면서 아이들은 항상 새로운것을 자신의 것으론 녹여낼 능력과 준비가 돼 있는데 제가 문제였구나를 깨달았습니다 고등학교 수학과목은 문제풀이가 다라는 생각과 달리 요즘.. 여러 프로그램을 쓰고 활동을 하면서 프로젝트 학습에 욕심이 생겼습니다 사실 아직은 진도 나가기에도 버거운 수업에 어떻게 활용하고 녹여낼지는 고민이나 이 연수가 끝날 때 쯤이면 저도 어느 정도의 실마리가 보일 거란 생각에 첨으로 집중해서 듣고 있습니다 감사합니다
40188	어긋난 목표 차트의 활용 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	lh***
신규 교사 때 가장 힘들었던 부분이 학생들의 교사에 대한 반항심이었습니다. 교사를 이기려 하고, 존중하지 않는 몇몇의 학생들 때문에 학급 분위기를 안좋게 하는 경우들이 있어 그런 학생들에게 저는 어떻게 해야하는 지 몰라 화를 낸 적이 있습니다. 어긋난 목표 차트를 들으면서, 그때의 학생들의 학생 목표를 알게 되었고, 그 학생들의 숨겨진 메세지를 알게 되었습니다. 사실은 교사를 이기려고 하는 것이 아니라, 숨겨진 메세지를 제가 알아차렸다면, 학급운영을 더 잘 할 수 있었겠다는 생각을 했습니다. 앞으로 다양한 학생들을 만나겠지만, 학생들에게 선입견을 갖지 말고, 그 학생들의 목표를 알고, 제가 긍정 훈육법을 실천하여 학급운영을 천천히 발전하는 교사가 되고 싶습니다.
40187	그동안 나의 생활 지도를 성찰하며.. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	lh***
신규교사로 처음 학급 담임을 맡았던 때를 기억해보면 너무나 부끄럽고, 많이 서툴렀던 것 같습니다. 그때는 학생들을 진심으로 사랑하고 싶고, 첫제자들이어서 저에게도 남다른 의미였기 때문에 학생들에게 친절하기만 한 교사였던 것 같습니다. 저도 어렸고, 학생들은 저를 존중하기보다는 더 많은 것을 원하였고, 저는 받아주다가, 때로는 받아주지 못하고, 일관성이 부족했던 것 같습니다. 그당시 저는 옆반 선생님의 단호한 학급 운영과, 저와는 달리 카리스마 있고, 남자 선생님이라 학생들을 확 휘어잡는 모습에 존경심을 느꼈습니다. 저는 그때, 단호하고 카리스마 있는 교사에 대한 우상이 있었던 것 같습니다. 지금은 3년째 전담교사를 하며 학급 담임을 할때만큼의 생활지도 어려움은 있지 않지만, 앞으로 담임을 해야하기 때문에 PDC긍정훈육법 강의에 관심을 갖게 되었고, 에듀니티로 강의를 들었습니다. 먼저 책을 통해 접했기 때문에, 강의로 한번 더 들으면서 저는 책에서 본 내용을 실질적으로 교실에서, 선생님들께서 토의하신 내용을 통해 어떻게 운영할 수 있는지 직접 보면서 많은 것을 생각하게 되었습니다. 학생들에게 저는 칭찬을 많이 하는 교사였던 것 같습니다. 그 행동에 대한 칭찬, 단순한 칭찬이 학생들을 기분 좋게 하고, 자신감을 갖게 한다고 생각했지만, 진정한 격려는 하지 못했던 것 같습니다. 학생이 스스로, 자신의 행동에 감정을 느끼고, 앞으로 어떻게 할 것인지까지 스스로 생각하여 학생이 자기주도적으로 발전할 수 있도록 하는 것을 돕는 것이 교사로서 협력할 수 있다는 생각이 들었습니다. 전담시간에도 생활지도는 필요하고, 학생들과 항상 상호작용하는 것이므로, PDC에서 배운 내용들을 현장에서 실천하며 지도해보도록 노력하겠습니다. 감사합니다~!
40186	수업의 변화 배움의 공동체, 수업디자인-직무	yj***
교사인 저 중심으로 계속되던 수업을 학생중심으로 구성해보려고 노력중입니다. 많은 도움이 되었습니다.