연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 49921 | 다시 생각해보는 학교 문화
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
da*** | |
학교의 조직이 어떻게 팀이 되어 운영될 수 있는지 여러 사례와 강의를 통해 알게 되었습니다. 기존의 전통을 답습하지 않고 바람직한 방향을 모색하는 계기가 되었습니다. 또한 실제 학생과, 학부모와의 갈등 상황에서 어떻게 대응하고 대화를 하는지 그 사례도 인상깊었습니다. |
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| 49920 | 훌륭한 학교 만들기의 첫걸음 비전
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
sk*** | |
학교가 하나의 단단한 팀으로 움직이기 위해서는 같은 방향을 바라보는 비전 공유가 매우 중요하다는 사실을 알았고, 신학년 준비기간에 이를 실현해보면 좋을 것 같습니다. 연수를 통해 환대와 공감의 공동체를 만들고, 수평적인 회의문화와 팀리더십을 발휘하는 구체적인 방법에 대해서 생각할 수 있는 기회가 되었습니다. 구성원 모두가 주체로 참여하여 함께 소통할 때, 진정한 의미의 학교자치가 실현될 수 있다는 것도 알게되었습니다. |
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| 49919 | 비전과 가치의 중요성
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
he*** | |
연수를 듣고 나서 공동체로서의 비전과 가치가 학교구성원들에게 얼마나 중요한 것인지 알게 되었다. 특히 수평적회의문화와 가치,비전의 공유는 교사 개인의 행복을 위해서도 참으로 중요하다는 것을 알게 되었다. 동시에 교사 초기에 느꼈던 개인주의에 대한 회의, 가치 부재의 학교문화가 얼마나 힘들고 마음에 상처를 주는 것인지를 알게 되었다. 교방초의 평가 과정새싹-꽃-열매은 특히 인상깊은 사례였다. 참고하고 싶다. |
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| 49918 | 함께 성장하는 학교 공동체
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
ge*** | |
학교 구성원인 교사, 학생, 학부모는 학교 비전을 공유하고 이를 구현하기 위한 교육 계획에 함께 참여할 수 있습니다. 특히 교육 활동의 목적을 이해하고 이를 성공적으로 실행하기 위해서는 교사의 노력 뿐만 아니라 학생들의 적극적인 참여와 학부모의 지지가 필요합니다. 또한 교육 활동의 성과를 함께 나누고 평가해 다음 교육 활동에 반영할 때 함께 성장하고 만들어가는 학교 문화가 완성될 것입니다. |
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| 49917 | 비전과 철학을 공유하는 학교문화 조성
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
fo*** | |
학교라는 조직은 다른 조직과 다른 특성을 지니고 있습니다. 무엇보다 교사 개개인의 자율성이 담보되어야 하면서도 하나의 목표를 위해 함께 연대하고 협력해야 하는 조직입니다. 어떻게 이러한 문화를 형성할 수 있을까? 그런 방법이 있을까 궁금해서 신청했던 연수였습니다. 연수를 마치며 희미하게나마 남은 것은 결국 존중과 협력으로 함께 만드는 학교 문화, 한명 한명의 생각이 반영되어 책임감을 느끼게 되는 학교문화 조성이 가장 중요하다는 생각이 들게되었습니다. 누구나 참여하고 간섭할 수 있는 민주적 문화 속에서 모든 공동체 구성원은 자율과 책임을 경험하게 될 것입니다. 사례 중심으로 만들어진 연수 내용이 많은 도움이 되었습니다. |
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| 49916 | 수평적 회의 문화
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
hy*** | |
수평적 회의 문화를 만들고 싶어 본 연수를 신청하게 되었는데 결과적으로 들으면 들을 수록 실천할 수 있을 지 자신이 없어집니다. 그리고 내 생각과 달리 전달되는 사례를 보면서 말 한마디를 해도 더욱 신중하게 하게 됩니다. 그래도 실천해보고자 합니다. |
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| 49915 | 연수를 마치며..
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
tr*** | |
이번 연수를 통해 학교를 하나의 공동체이자 팀으로 바라보는 관점을 새롭게 배우게 되었습니다. 특히 팀리더십, 환대와 공감, 학습공동체, 수평적 회의문화의 중요성을 이해할 수 있었으며, 학교 비전과 교육과정을 함께 만들어 가는 과정의 의미를 되새길 수 있었습니다. 또한 조직 진단과 갈등 관리, 권한 위임 등 실제 학교 현장에서 적용할 수 있는 다양한 사례를 접하며 학교 문화 개선에 대한 구체적인 아이디어를 얻었습니다. 앞으로 학급과 학교 업무를 수행할 때 구성원들과 더 적극적으로 소통하고 협력하는 실천적인 리더십을 발휘하고 싶습니다. |
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| 49914 | 수평적 회의문화 조성
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
di*** | |
수평적 회의문화를 만들기 위해 고민했었는데, 연수를 통해 영감을 얻을 수 있었습니다. 회의는 각자의 의견을 모두의 의견으로 만드는 것이다라는 말이 가장 기억에 남습니다. 교감으로서 모든 선생님의 말씀을 경청하고 진심으로 환대함으로써 팀리더쉽을 구현할 수 있을 것이라는 확신이 들었습니다. |
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| 49913 | 함께 성장하는 학교 공동체
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
ji*** | |
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가 연수는 관료적 조직을 벗어나 팀 리더십 기반의 공동체로 나아가는 이정표를 제시했습니다. 환대와 공감으로 심리적 안정감을 쌓고, 수평적 회의 문화와 교사학습공동체를 통해 민주적으로 협력하는 법을 배웠습니다. 학교의 문제를 객관적으로 진단하고 성찰하여 교육과정 로드맵을 그리는 전 과정은 현장에 바로 적용 가능한 실펀적 지혜를 준 최고의 길잡이였습니다. |
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| 49912 | 연수 후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
hy*** | |
학교의 미래와 공동체의 역할에 대해 생각해 볼 수 있었던 유익한 연수였습니다. 특히 학교 구성원 모두가 하나의 팀으로 협력하며 성장해야 한다는 메시지가 인상 깊었습니다. 교육 3주체 간의 존중과 소통의 중요성을 다시 한번 되새길 수 있었으며, 연수에서 소개된 다양한 사례와 실천 방안들이 학교 현장에 적용된다면 더욱 긍정적인 학교 문화를 만드는 데 도움이 될 것이라 생각합니다. 의미 있는 연수를 제공해 주셔서 감사합니다. |
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