행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
41964	연수를 듣고 나서 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	km***
1학년 학생들을 지도 하고 있습니다. 이번이 두번째 1학년 담임인데 처음 보다는 나아졌다고 생각하는데 그래도 아직 1학년을 지도를 위한 공부가 많이 필요하다고 느낍니다. 이번 연수를 통해 1학년 학생들의 한글지도에 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다!
41963	막연함에서 구체적으로 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	bw***
막연하게만 알던 훈육이라는 주제에 대해 좀더 구체적인 단계와 실제에 대해 알 수 있었습니다.
41962	연수 후기 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	sm***
평소 학급 운영에 대해 반성해보고, 교실에서 적용 가능한 여러가지 학급운영 방법을 알게 되어 유익한 연수였습니다.
41961	여러 선생님들의 사례 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	va***
여러 선생님들의 사례가 공감과 배움을 주는 연수였습니다.
41960	교사실재감 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	pu***
'교사실재감'이라는 용어를 더 빨리 알고 느낀 바가 있었더라면 참 좋았겠다는 생각이 든다.
41959	책임 교육의 출발은 해독 교육? 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	mi***
문자의 모양을 소리를 익혀서 읽어내는 것이 해독인데 1~3학년때 이 해독 과정의 중요함은 아무리 강조해도 지나치지 않은 것 같다. 글을 빠르고 정확하게 읽어야 글의 의미를 제대로 파악할 수 있으니, 특히 1학년 담임으로서 이 과정을 중요하게 생각하고 지도해야겠다
41958	휴대폰을 강제로 걷는 것에 대한 관점 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	sk***
이제는 학교에서 휴대폰을 강제로 걷는 행위는 없어져야 한다고 생각합니다. 학생들에게 디지털교육, 온라인교육을 올바르게 시킬려면 전자기기도 올바르게 사용할 줄 알아야 한다는 교육으로 바뀌어야 할 것 같습니다. 무조건 나쁜거 접하게 되니까 못쓰게 하자는 발상은 더이상 통하지 않는 것 같습니다.
41957	도움을 주신 분들께 감사를 전합니다. 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	be***
being의 4가지 원리인 연결되는 관계 만들기, 존재감 나타내기, 수업의 흐름 이끌기, 피드백으로 다가가기에 대한 여러 가지 tip에 감사드립니다. 특히 수업 의도를 분명히 함으로써 교사의 존재감 나타내기는 나를 퍼뜩 깨어나게합니다.
41956	교육과정의 변화 속에서 답을 찾다 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	mi***
2015개정 교육과정을 2017년도부터 1학년을 가르치며 적용했었는데 사실 첫해는 이게 뭔가 싶었다. 그러다 4년을 연속하여 1학년을 하며 2015개정 교육과정이 중요하고 학생 중심 교육과정이며 교사의 전문성이 요구된다는 사실도 알게 되었다. 앞으로도 실천 연구를 통한 전문성을 신장하는 것이 중요하다고 생각한다.
41955	온라인과 오프라인 수업에 자신감이 생겨요 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	jh***
온라인과 오프라인 수업에 자신감이 생기고 더 적극적으로 수업을 할 수 있을 것 같아요. 감사합니다.