행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
44124	현장에서 필요한 연수 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(초등)-직무	su***
원격수업의 기초적인 실무를 알려주는 유익한 연수였습니다.
44123	존재 결정론에 대한 또 다른 접근 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	go***
의식보다 존재가 우선한다는 마르크스의 견해가 전적으로 옳다고 생각했었음에도 불구하고 교육의 현장에서는 학생들을 대상으로 여기고 어떻게 해서라도 효율적으로 가르쳐야 한다고 목에 핏대를 올렸던 모습을 되돌아 보게 되었습니다. 학생들의 이야기를 들었다고 생각했는데 나의 지도의 효율성을 위해 신뢰를 쌓겠다는 불순한 의도가 앞섰던 것 같습니다. 학생들의 말 한 마디 한 마디에 담긴 진정한 의미를 이해하려면 그들이 처한 사회 문화적 조건에 대해 먼저 살폈어야 했습니다. 연수의 내용이 머릿속에 남아 있는가보다 인간과 교육에 대해 많이 고민해보는 연수였습니다.
44122	존재 결정론에 대한 또 다른 접근 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	go***
의식보다 존재가 우선한다는 마르크스의 견해가 전적으로 옳다고 생각했었음에도 불구하고 교육의 현장에서는 학생들을 대상으로 여기고 어떻게 해서라도 효율적으로 가르쳐야 한다고 목에 핏대를 올렸던 모습을 되돌아 보게 되었습니다. 학생들의 이야기를 들었다고 생각했는데 나의 지도의 효율성을 위해 신뢰를 쌓겠다는 불순한 의도가 앞섰던 것 같습니다. 학생들의 말 한 마디 한 마디에 담긴 진정한 의미를 이해하려면 그들이 처한 사회 문화적 조건에 대해 먼저 살폈어야 했습니다. 연수의 내용이 머릿속에 남아 있는가보다 인간과 교육에 대해 많이 고민해보는 연수였습니다.
44121	중학교 선생님들께도 권하고 싶은 연수입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ps***
중학생 기초학력지도를 하면서 좀처럼 나아지지 않는 아이들을 보며 무력감을 많이 느꼈습니다. 어떻게든 안하려고 회피하는 아이들을 달래며 진행했는데 안한 것 보다는 나았지만 이대로 진급하면 또다시 기초학력지도 대상이 될텐데 싶어서 안타까웠습니다. 연수를 마치며 '교수부진' 선생이 아니었나 반성도 하고, 교사인 내가 아이들과 친해지려 더 노력해야겠다고, 또 꾸준히 지치지 않고 지도를 해야겠다고 결심하게 됩니다. 힘을 얻어갑니다.
44120	보고싶은 것만 보게 되는 유튜브 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	hy***
유튜브 추천 알고리즘으로 인한 시각의 편향과 사회적 갈등을 부추기는 부정적 측면이 더 강화되지 않도록 하기 위해서 소비자가 할 수 있는 방법 또는 견재할 수 있는 수단은 없을까요?
44119	학교의 가치를 담는다는 것 [상시연수]학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	le***
학교의 가치를 어디에 두어야 하는지 교육의 3주체라고 하는 교사 학생 학부모의 관계는 어떠해야 하는지 학교 민주주의를 위한 길을 찾는 연수였습니다.
44118	당연한 것들이 당연하게 느껴지지 않았던 나에게~~ 잠자는 감각을 깨워준 연수 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	ju***
무기력은 극복해야할 감정이라는 말이 생각난다. 반대로 많은 자료로 수업을 준비하여 아이들에게 짜증을 내고 그 수업에 실망을 했던 기억들도 떠오른다. 수업의 중심에 교사, 아이가 함께 있어야 하고, 배움의 공동체도 꼭 필요하다고 생각이 든다.
44117	주제통합수업, 진로교육 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	wo***
역량중심 주제통합 수업에 대해 많이 배우는 기회가 되었고, 항상 뭔가 부족해 고민하던 자유학기제 진로교육에 대해서도 다양한 현장 수업을 볼 수 있어서 매우 유익한 시간이었습니다. 알찬 연수 감사합니다.
44116	연수후기 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ca***
학생들과 대화가 잘 안된다고 생각될 때가 많았는데, 적용해 보려고 합니다. 유익한 연수 잘 들었습니다.
44115	아이들 마음에 한걸음 다가갈 수 있는 힘을 얻었어요. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	en***
교사에게 수업지도 이상으로 어려운 것이 학생지도입니다. 아이들을 지도하면서 저도 많은 상처를 주었고, 저 역시 아이들에게 상처를 받으면서 버텨왔습니다. 이번 강의를 통해 어떻게 아이들에게 다가가야 할지 구체적인 방법을 알게 되어서 큰 도움이 될 것 같습니다. 그동안 아이들을 이해하기 위해 열심히 수용했다고 생각했는데, 결국 들어주다가 저의 의견을 제시해버리고 갈등상황의 아이들이 제 눈 앞에서 화해를 하면 해결되었다고 착각을 해왔다는 생각이 들었습니다. 아이들 스스로 해결점을 찾을 수 있게 입으로 듣고 칭찬 인정을 하면서 기다려주고 지지해주는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다. 학생의 자율성을 기를 수 있는 대화를 통해 교사의 진정한 리더십을 발휘된다는 것을요. 특히 교류분석상담의 이고그램을 활용한 다섯가지 학생 유형에 알맞은 대화방식을 사례를 중심으로 설명해주셔서 큰 도움이 될 것 같습니다. 이번 연수처럼 처음부터 끝까지 집중하고 필기하면서 들어본 연수는 없었습니다. 좋은 강의를 해주신 강사님과 자기개방을 아낌없이 해주신 많은 연수 선생님들께 진심으로 감사드립니다.