연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 44664 | 시기적으로
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
ma*** | |
일부는 시기적으로 늦은 감도 있고요... 전공 별로 나누어져 있어 도움되 되고 했습니다. |
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| 44663 | 많은 도움이 되는 연수입니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ha*** | |
그림책을 활용하여 아이들과 소통하는데 도움이 되리라 생각됩니다. |
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| 44662 | 교사가 지치지 않는 독서수업
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
jj*** | |
제가 고민하던 지점을 시원하게 긁어 주는 연수였습니다. 복직 후 학교에서 어떻게 아이들을 만날까 두려움 반으로 시작을 했는데 아직은 용기가 선뜻 나지 않지만 조금씩 하나씩 내면화한 후 실천해 보고자 합니다. |
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| 44661 | 배움중심 첫단추는 벌써 끼워졌다
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
kj*** | |
연수를 듣는동안 내가 고민해왔던, 동료교사들이 고민중인 문제의 핵심을 여러 선생님들의 사례로 확인할 수 있었고, 공감과 내 마음을 다시금 고쳐 먹게 만드는 연수였습니다. 이제 저에게 남은 교직생활이 5년 정도밖에 남지 않았지만 계속 노력하고 변화해 가겠습니다. |
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| 44660 | 벌써 10년차인데 혁신학교가 뭔지도 모르고 있었네요.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
az*** | |
고산면의 혁신교육을 통해 우리학교과 마을의 공동교육에 대해 생각해 볼 수 있는 계기가 되었습니다. 마을 공동체 교육에 대해 막막하기만 했는데 구체적인 사례를 통해 연수를 들으니 이해가 잘 되고, 다양한 상상이 가능했습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 44659 | 도움이 많이 되었습니다.
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
mr*** | |
다양한 온라인 수업에서의 수업 방법을 알게 되어서 활용도가 높을 것 같습니다. 제 수업에 패들렛이나 줌, 구글클래스 등 활용을 하면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 감사합니다. |
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| 44658 | 학교 민주주의의 필요성?
[상시연수]학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ch*** | |
실제 혁신학교에 대한 큰 고민없이 학교생활을 했었는데 1강을 들으면서 왜 민주주의여야 하는가? 민주주의는 삶으로 체득되는가? 라는 질문이 제게 다가왔던 것 같습니다. 질문을 통해 답을 찾아가는 연수 과정을 통해서, 연수를 끝내면서까지 계속 저에게 질문으로 남아있었던 것 같습니다. |
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| 44657 | 미래교육에 대한 준비
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
to*** | |
거꾸로 교실에 대한 연수를 받으면서 그동안 일방적 교수방법에 익숙해 그런 것만이 교육이라고 생각해 왔던 내 자신이 부끄러워졌다. 말로만 학생중심교육을 외치고 있었구나를 느꼈고 내 수업스킬을 늘리고 가다듬는 것만이 훌륭한 교사로써의 모습을 갖추는 길이라는 생각에 일침을 가해준 연수였다. 그리고 아이들이 기성세대들보다 더욱 창의력있고 서로에게 나보다 더 좋은 선생님이 될 수 있으며 교사는 좋은 길을 안내해주고 잘 갈수 있도록 이끌어주는 촉진자로써의 역할이 일방적 교수자로의 역할보다 더 아이들을 위한 것임을 느낄 수 있게 해주었다. 또한 어렵게만 느꼈던 거꾸로 수업을 내가 직접 부딪쳐 볼 수 있도록 용기를 준 연수에 감사한다. |
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| 44656 | 너무 거창하지도 않으면서도 현장에서 실제적인 도움을 주는 연수였습니다.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-자율 |
lh*** | |
학생자치, 학부모자치, 교사자치, 학습공동체, 독서모임 등 어떤 의미가 있고 그것을 이루어가기 위한 하나의 과정을 사례중심으로 보여줌으로써 소박한 실천의 동기부여를 주는 기회가 된다. 소박함 속에는 알맹이가 있고 그 실천가의 철학이 담겨있는 것이다. 이렇게 하기 위해서는 실천에 따른 기록이 있어야 가능한 것이다. 그리고 무엇보다도 지속성이 필요하다는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 자신이 진실성있는 성찰이 있어야 또한 가능하다고 생각한다. 실천하고 공유할 때 그 진정성과 자신감은 더더욱 전달력도 있고 듣는 사람의 입장에서도 더 와닿는다고 생각한다. |
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| 44655 | 학생들을 이해하는데 도움이 되었다
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
li*** | |
무기력한 아이들을 대할 때 나의 노력에 비해서 변화가 안되는 모습을 보고 화가나거나 섭섭한 감정들이 들어서 포기하고 싶을 때가 많았다. 기다려주고 작은 변화에도 크게 반응해 주고, 꼭 무엇을 하지 않아도 교사의 진심어린 관심만으로도 아이들이 알고 있다는 것에 큰 위로가 된다 |
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