행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
3334	학생을 바라보는 의식의 전환을 가져다 준 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ri***
시간이 갈수록 학생들을 개념없다 할 게 아니라 제가 변해야 한다는 걸 느끼고 있었어요. 이런 상황에, 저런 상황에 어떻게 해야할지.. 나의 지도 방법이 맞는지.. 고민만 늘어갔어요. 그런데, 강의를 듣고 나서 저를 반성하고 앞으로는 더 달라져야겠다고 다짐하게 되었어요. '결핍된 아이들을 채워주는 역할을 하는 사람이 바로 교사'라는 말이 제일 와닫아요. 지치지 않고 사랑으로 배려로 학생을 대하는 교사가 되자고 다짐합니다.
3333	유익한 연수 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	ri***
저도 김선생님과 같은 고민이 있었는데, 연수를 듣고 나서 다 해결됐어요. 어떤 강은 너무 쉬워서 불필요한 것도 있었지만, 전체적으로는 도움이 됐어요. 수업을 더 재밌고 알차게 할 수 있을 거 같아요.
3332	강추 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	al***
교사로서 막연히 힘들다, 힘들다 하는 생각들에 대해서 다시 돌아보게 해 준 연수였습니다. 법륜스님의 명쾌한 말씀대로 나의 시각만 탁 바꾸어도 세상이 크게 달라질것같은 가뿐함과 상쾌함을 느낍니다!
3331	새로운 출발을 위한 좋은 밑거름이 되는 연수 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ba***
올해 혁신학교를 처음 시작하게 되는데 많은 참고가 된 연수인 것 같습니다. 성공적인 혁신학교의 다양한 사례들을 보면서 혁신학교의 기본방향과 필요한 것들이 무엇인지 생각해 볼 수 있었습니다.
3330	수업공개와 수업연구협의회에 대한 필요성 실감 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	go***
수업공개는 교육경력이 많아도 부담스럽기만하다. 그러나 교사를 평가하는 것이 아니라, 아이들 한 명 한 명의 배우는 과정을 관찰하고 아이들의 배움이 성장하는 모습을 공유하는 수업연구협의회를 시행한다면 교사들에게 수업공개는 훨씬 부담을 덜 가질 수 있을 것이다. 그런 가운데 수업연구를 활성화시킨다면 교사의 전문성을 신장시키는데 큰 도움이 될 것으로 믿는다.
3329	갈 길이 멀군! 비고츠키... 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	ch***
주류 심리학의 입장에서 접해 본 비고츠키의 "사회문화적 구성주의". 조금 안다고 생각하고, 보다 더 알고싶어 수강한 원격연수, 그러나 충격!!! 완전히 잘 못 알고 있었던 나!!! 논문까지 썼는데, "사회적 상호작용을 강조한 어쩌구 저쩌구가 인지발달에 미치는 영향~~~" 창피하다. 다른 논문들의 간단한 이론적 배경이나 "왜 구성주의인가" 정도를 읽고 논문을 쓰니... 어렵다, 어려워... 이제 감 잡았다. 이 연수를 들으니 어렵풋이 감이 온다. 그러나 사회를 포함시켜 분석 범위를 잡고 어떻게 연구를 해야하고... 현실의 문제를 해결하는데 어떻게 적용해야 할까? 갈 길이 멀군! 수업 중 문제학생을 학생부로 격리하여 지도하는 현실, 그 교실의 사회적 환경에서 격리하여, 학생 개인의 문제로 둔갑시키는 현실, 어떻게 바꿔야하나... 선생님에 따라 다르게 반응하는 학생, 내 시간엔 안 그러는 아이가 왜 그 선생님 시간엔 그리 문제학생이 되는지, 현실은 문제학생 개인의 문제로 둔갑시켜 학생을 미치게 한다. 갈 길이 멀군! 비고츠키... 더 공부하고 싶다...
3328	점프가 있었던 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pj***
그동안의 연수가 단순한 수업 기술을 배우기 위한 연수였다면, 이번 연수는 진정한 교육의 의미를 반성하게 하고 나를 성찰하게 하는 갚진 연수였다.'수업의 공동체 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다.' 나 부터 실천해서 아이들이 행복한 교실을 만들어야겠다. 신학기가 기다려진다.
3327	많은 도움이 된 연수 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	vi***
다른 선생님들은 아무탈 없이 잘 하시는데.. 나는 왜이렇게 부족할까? 교사가 내 적성이 아닌건가? 회의가 많이 들때 연수를 들었습니다. 나와 같은 고민을 하는 선생님들이 있고, 그것을 치유하기 위해 많은 노력을 하는 모습을 보며 많은 배움과, 반성, 그리고 위안 등등 조금 더 성장하는 계기가 된 연수였습니다.
3326	장기적인 방향성을 제시하고 공감과 의문을 동시에 준 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	zi***
지역교육청에서 시책으로 권장하고 있는 "배움의 공동체"와 관련하여 내세우는 철학이나 원리가 추상적인 면이 있다고 생각하여 과연 교육현장에 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 의문을 항상 가지고 있었다. 하지만 본 연수를 통해 완전하지는 않지만 "배움의 공동체"의 철학이나 원리를 교육현장에 적용하는데 있어서 어느 정도 구체적인 방향성과 실체를 짐작할 수 있게 되었고 무엇보다 교육현장의 장기적인 방향성을 제시하고 있다는 점에서 여러 가지 측면에서 공감이 많이 가는 내용을 발견할 수 있었다. 하지만 여전히 많은 의문점을 남긴 것도 사실이라 "배움의 공동체"의 철학과 원리에 대해 더욱 심도있게 배우고 싶다는 생각이 든다.
3325	미래의 교육이란 것이 무엇인지 조금은 알것 같습니다. 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ky***
미래를 살아갈 아이들. 이미 과거를 살아왔던 나이기에 미래에 이 아이들이 행복한 삶을 살기 위해 무엇을 보여주어야하는지 항상 되돌아보는 시간들이었습니다. 그러나 내려놓기로 하였습니다. 최고의 교사가 되려는 욕심이 나를 힘들게 하고 있었던 것이 아니었나 싶습니다. 아이들이 다 가진 것이 다르고 그것을 찾아나가는 과정에 함께 하는 나라면 나또한 모든 것에서 완벽할 순 없다는 것. 아이들이 이해가 되지 않는다고 고민하고 좌절하지 말고 그 아이들도 아플 수 있고 그것을 보듬어줄 수 있는 나면 된다는 것. 그리고 아이들은 미래의 영웅이라는 것. 그 아이들의 행복한 삶을 그려보며 난 함께 지금을 지내야겠다는 생각이 듭니다. 얼마나 오랜 시간 이 마음이 갈지 모르지만 지금으로서는 잘 될것 같은 기분이네요. 감사합니다.