연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 4694 | 현재 학급을 많이 생각했습니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
jo*** | |
올해 중학교 1학년 담임을 맡았습니다. 그런데 상위권 학생들이 다른반과 비교해볼 때 이기적이고 계산적인 아이들이 많아서 학급운영이 어려웠습니다. 협동학습 연수를 들으면서 학급에 어떻게 적용하면 좋을까 많이 고민하였습니다. 그리고 협동학습을 하는 이유에 대해서 학생들에게 논리적으로 이해를 구할 수 있게 잘 설명할 수 있을지 솔직히 자신이 없었습니다. 하지만 연수 인터뷰에 나오신 선생님들의 자신의 경험담이 많은 도움이 되었습니다. |
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| 4693 | 나를 되돌아보게 하는 연수
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
do*** | |
처음 학반을 맡았을때 우리 반 학부모께서 나에게 "선생님, 처음처럼하심 정말 좋겠네요."하셨다. 신규인 나로서는 이해할 수 없었던 말. 시간이 지나서 돌이켜보니 그 분은 20년 동안 아이를 키우시면서 학교 사정을 교사의 분위기를 잘 파악하시던 분. 열정을 가지고 있던 실수 투성이의 나를 한없이 응원해주시기도 하셨다. 나는 지금 나에게 물어본다. "처음처럼 같은 마음인가?" "아니요, 그냥 하루하루를 떼워나가고 있어요." 그런 나에게 교사를 한번 더 생각하게 하는 고마운 연수였따. |
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| 4692 | 나를 행복하게 만드는.. 그리고 행복을 꿈꾸게 하는 연수
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
tr*** | |
여름 방학 무더위와 싸우며 이 연수를 듣게 되었다. 처음 나의 주의를 끈 것은 '애니어 그램'이었고, 평소에 관심이 많던 나였기에 이 연수를 듣게 되었다. 나에게 가장 와닿았던 것은 학생들의 감정은 수용해주고, 행동은 고치라는 말. 인격적인 교사라고 생각했던 나는 그동안 감정만 수용할 줄 알았지, 행동을 코칭해 주는 것에 대해서는 무감각했었다. 그래서 학생과 갈등이 있을 때에도 그저 그 학생의 감정에만 귀 기울이며 어떻게 고쳐나가야 할지에 대해서는 생각을 안했었다. 이 연수를 들으며 어떻게 조율해야 하는지 알게 되었다. 그리고 벌을 줄 때에도 과제와 무관한 벌이 아닌, 과제와 연관된 학생의 능력을 키워주는 벌을 주어야 함을 깨닫게 되었다. 그동안 욕을 하는 학생들에게 꿀밤을 주는 방식으로 고치려 했었는데, 욕이 줄어들지 않아 고민하고 있었다. 그런데 이 연수를 들으며 욕을 했을 때 진정으로 사과하고, 학급의 규칙을 여러 번 쓴다든지 하는 벌을 주도록 해야겠다고 생각했다. 2학기를 준비하는 지금, 여름 방학 동안 고민하며 준비했던 것들을 하나 둘 실천하며 행복한 교사, 행복한 아이들, 행복한 공동체를 만들어 나갈 꿈을 꾼다. |
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| 4691 | 학교를 변화시키는 출발점
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
jh*** | |
학교를 변화시키는 초등사례 연수를 통해 학교를 변화시키는 출발점이 무엇인지 다시 생각해 보는 시간이었다. 출발점은 교사 자신이라는 생각이 들었다. 남은 방학기간 2학기 준비를 잘 해야지 하는 생각이 든다. |
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| 4690 | 행복한 그림책
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ja*** | |
꼭 듣고싶은 연수를 원격연수로 듣다보면 미루고 집중하지못해 잘 듣지못하고 바삐 하다보니 다른 일하며 듣게되는 등... 처음의 목적에 다가가지 못할 때가 많습니다. 최은희 선생님의 그림책 연수를 오프라인에서 먼저 듣고 그 감동과 힐링의 시간들이 주체할 수 없이 행복했습니다. 그리고 선생님의 새로나온 책과 함께 원격연수를 듣는 내내 행복 종합 선물세트를 받은 느낌이었네요. 그동안 고민했던 것들, 아이들과의 소통, 이해, 교감, 궁극적으로 사람과 사랑에 대한 것들을 같이 얘기나눈 것처럼 따뜻해지는 시간들이었습니다. 한차시 한차시들을 때마다 설레고 기대되고, 그림책이라는 매개를 통해 얼마나 폭넓게 깊어질 수 있는가 다시 생각하게 되는 시간이었어요. 최은희 선생님이 읽어주는 그림책이 저에게도 그림책 속으로 풍덩 빠져드는 시간이었습니다. |
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| 4689 | 배움중심 수업의 출발점 - 서로 잘 들어주는 분위기 조성
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
su*** | |
'배움중심수업에 대해 제대로 알지 못하고 있었던 부분이 참 많았구나'하는 생각이 참 많이 드는 연수였습니다. 교실에서 무엇보다도 먼저 서로 들어주는 차분한 분위기가 조성이 되어야 진정한 배움이 일어날 수 있을 것입니다. 단 한 명의 학생도 소외되지 않고 품고 함께 나아가는 배움의 공동체를 꾸려나갈 수 있는 2학기가 되기 위해 많은 준비가 필요할 것 같습니다.^^ |
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| 4688 | 나를 돌아보게 하는 연수
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ca*** | |
교사로서 조금 느슨한 마음을 가지고 있었는데 이번 연수를 통해 내가 아이들을 위해 해야 할 것이 무엇일까라는 고민을 하게 되었습니다. |
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| 4687 | 감사합니다...
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
js*** | |
모든 내용을 완벽하게 숙지하진 못했지만 앞으로도 궁금할 때마다 들어와 복습하려 합니다. 내실있고 꼼꼼한 내용이 돋보이는 멋진 연수였습니다. 감사합니다!! |
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| 4686 | 수업...교사의 핵심
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
le*** | |
요즈음은 덜 하지만, 수업의 준비시간보다 우리는 행정업무에 더 많은 시간을 투자했던 것 같다. 과연 수업을 위하여 얼마나 많이 고민하고, 연구하고, 수업현장에 투입하였는지 반성해 보는 시간이었습니다. |
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| 4685 | 그림책에 대해 다양하게 배웠습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
nf*** | |
소중한 시간이었습니다. |
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