행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
7377	다시 한번 점검하고 리모델링 하는 계기 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	yu***
연차가 올라가면서 이것 저것 좋다는 건 다 해보지만, 뭔가 체계가 없이 어수선 했던 경험이 많습니다. 연수를 들으면서 다시 한번 나를 돌아보며 점검하게 되었습니다. 리모델링 하는 계기로 삼고, 다시 시작하는 마음으로 2학기를 열겠습니다.
7376	스스로에 대한 반성 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	wi***
스스로 이제껏 잘해오고 있다고생각했는데 연수를 듣고 나니 과연 내가 아이들의 학습에 얼마나 큰 도움이 되었나 하는 반성을 하게 됩니다. 연수후 2학기에는 달라진 나의 수업을 기대해 봅니다.
7375	성찰을 하게 하는 연수, 감사합니다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ed***
연수 현장에 가지 않고, 이렇게 서로 공감하고 지원해질 수 있는 연수가 있어서 정말 행복했습니다. 선생님들의 글도 읽어가면서 연수에 임했습니다. 저 또한 행복은 지속적인 상태가 아니라, 행불행의 복합적인 과정이라고 생각하고, 아직도 교사가 우리사회의 희망을 만드는 존재라고 믿습니다. 여기서 언급되는 불행한 교사의 모습으로 살아가고 있고, 때때로 아이들을 냉소적으로 바라보는 교사지만, 그래도... 작은 일상에서 의미를 찾기 위해 노력해야겠습니다. 에듀니티와 김현수 선생님, 감사합니다.
7374	어렵지만 가야하는 길 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무	ar***
교사로서 산다는 것 참 어렵다. 부끄럽고 슬프다. 교사로서 가슴 뿌듯하고 행복한 적도 있었지만, 그게 다 내가 만들어낸 변명이 아니었나...돌아보게 하는 요즘이다. 다시 돌아가야 하는 교실에서 나는 어떤 교사로 서야 하는지... 목이 메인다.
7373	깨우침이 있는 수업 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	na***
누구를 많이 닮으셨다고 생각했는데 목소리까지 유준상씨를 정말 쏙 닮으셨네요~!!!! 활기차고 열정적인 강의가 정말 많이 인상적이었구요 같은 국어과로서 더 많은 도움을 받았습니다. 수업 코칭 꼭 해보도록 하겠습니당~! 감사합니다.^^
7372	개학해서 다양한 방법으로 토론하고 싶네요. 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	ro***
여태까지는 교과서나 시범수업에서 본 내용으로 토론 수업을 해 왔는데 연수를 받고 보니 어떤 형식이나 틀에 맞춰 해야한다는 강박에서 벗어나 자유로운 방법으로 할 수 있다는 생각이 들어 즐겁습니다. 2학기 때에는 나부터서 부담이 적은 좀더 즐겁고 자유로운 다양한 스타일의 토론 수업을 시도해 보고 싶네요. 감사합니다.
7371	과연 배움공동체가 잘 실현될 수 있을까? [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무	jh***
이 연수를 들으면서 한편으로는 배움공동체가 과연 잘 실현되고 학생들에게 도움이 될까 많은 의구심이 생겼습니다. 학생들의 인지 능력과 관심, 배움 접근 방식이 다양한데 어떻게 접근해서 해야 많은 학생들의 호기심을 자극하고 배움을 일으키게 할 것인가 생각을 많이 할 수 있는 계기가 되었습니다. 저부터라도 해보고 교과협의회에서 조심스레 접근하여 분위기 만드는 것이 우선일 것이라 여겨집니다.
7370	화두가 되고 있는 배움공동체 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무	jh***
교사들이 모이면 배움공동체에 관한 말을 서로 많이 나눕니다. 저는 그 내용도 잘 몰라 우선 알아야겠다는 생각에서 이 연수를 받았습니다. 연수를 들으면서 배움공동체가 무엇이고 왜 필요한지, 또한 다른 교사들은 어떤 노력들을 하는지 볼 수 있어서 아주 좋았습니다.
7369	배움의 공동체 - 새로운 교육에 대한 패러다임 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	li***
교육경력 20년이 넘은 제가 가지고 있는 좋은 수업은 아직도 교사 위주로 꽉 짜여진 보여주기 활동이 많은 수업이 아니었을까 싶습니다. 많은 수업기술이 동원되고 아이들이 활달하게 손들고 발표하며 이에 맞추어 적절히 반응하며 학생들이 열심히 보여주는 그런 수업... 그런데 얼마전 사토 교수님이 쓴 책을 보게 되었는데, 손을 들고 큰 목소리로 발표하는 수업, 시끌벅적한 교실은 진짜 수업도 제대로 된 교실도 아니라는 말에 약간의 충격을 받았습니다. 그리고 나서... 올해 입학한 저의 아이가 자율형 혁신학교에 입학해서 활동하는 모습을 보며 배움의 공동체에 대하여 많은 의구심을 갖게 되었습니다. 첫째는 설명회에서 본 교실의 자리배치가 매우 특이해서 이상해 보였고, 중학교인데도 초등학교보다 교육과정 재구성이나 여러 가지 프로젝트 학습을 하는 것도 특이했고, 집단학습을 많이 하며, 선생님들이 쉬는 시간이나 점심 시간에도 아이들과 함께 하며 관찰하고 이야기를 나누는 것들이 매우 특이해 보였습니다. 도대체 배움의 공동체가 무엇일까 하는 호기심에 듣게 된 연수였습니다. 여기서 말하는 수업은 학교 혁신은 제가 생각해 왔던 방향과 정말 많이 달랐습니다. 경청이 우선이었고, 교사들간의 수업공개와 소통을 기반으로 한 학교 혁신이 우선이었습니다. 먼저 듣게 하고, 교사도 먼저 들어야 배울 수 있다는 말도 참 인상적이었습니다. 이 연수를 통해 깨달은 수많은 배움들이 제 교실 속에서, 학교 속에서 얼마나 실천해 나갈 수 있을 지는 모르겠지만, 우선 아이들의 이야기와 수업하는 모습에서 열심히 듣고 서로 배움을 키워나가는 교실을 만들기 위해 먼저 노력해볼 생각입니다. 좋은 연수, 좋은 배움에 대한 나눔, 진심으로 감사드립니다. ^^
7368	우리 모두가 삶의 패러다임을 바꾸어야 할때 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	qa***
회복적 서클은 공동체가 겪고 있는 갈등에 대해 서로를 비난하거나 공격하거나 회피하는 방식이 아닌, 갈등을 환영하고 지원하고 직면하여 성장과 배움의 기회로 삼기 위한 회복적 정의 실천 모델이다. 회복적 서클은 학교현장에서 한때 유행하는 프로그램이 아니라 정말 우리 모두가 변화되어야만 한다. 이번 연수를 통해 나부터 그리고 우리학교와 지역사회가 변화할 수 있도록 노력해야 겠다.