연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 7477 | 생각하고 고민하게 만드는 배움의 공동체
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
je*** | |
2학기 수업을 준비하고 있는 이 시점에서 이 연수가 저에게 참 많은 걸 반성하게 하고 많은 고민거리를 안겨 주었습니다. 배움의 공동체를 적용한 과학과 수업에서 개념 정리와 피드백에 대한 문제를 어떻게 해결해야할 지 좀 더 고민해보게 되는 계기가 되었습니다. |
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| 7476 | 나만의 철학 세우기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
fm*** | |
하면 할수록 더욱 더 어렵게 느껴지는 수업과 학생지도. 답답한 마음에 여기저기 기웃기웃 하면서, 최종적으로 내린 결론은 아, 최고의 - 유일한 정답은 없구나. 나만의 확고한 교육 철학이 녹아 들어가야만 하는 것이구나. 이 즈음 김태현 선생님의 강의를 만났습니다. 김태현 선생님이 걸어온 여정과 깊은 고민이 느껴져서 감동이었고, 자신만의 수업 철학을 세우라는 열린 결말도 좋았습니다. |
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| 7475 | 너무나 멋진 강의였습니다..
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ur*** | |
혁신학교에서 열심해 배우고 있는 교사인데요.. 좀 더 디테일하게 많은 것들을 배우고 갑니다.. 제가 들었던 원격연수중에 한 강의 한 강의 다 제대로 들었던 강의는 이 강의가 처음인 것 같습니다. 감사합니다.. |
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| 7474 | 즐기는 수업을 꿈꾸며
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
na*** | |
교사가 수업을 즐기면서 진행할 수 있다면 최상의 수업이라고 생각합니다. 긴장도는 어느정도 낮추고 있다는 느낌을 받습니다. 앞으로 학생과 더불어 온전하게 즐기는 수업을 꿈꿉니다. |
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| 7473 | 교사란 끊임없이 노력하는 존재
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
he*** | |
교사란 완전히 결정되어진 존재가 아니라는 생각을 다시 한번 하게 되었습니다. 부족하지만 끊임없이 성찰하고 반성하며 더 좋은 수업과 교사가 되기 위해 노력하는 존재라는 당연하지만 놓쳤던 부분을 다시 일깨워 주었습니다. |
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| 7472 | 교사의 듣기의 중요성
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ch*** | |
학생들이 발표를 않을 때 조바심을 냈던 일이 반성됨. 조용한 가운데서도 교사, 친구들의 이야기에 귀를 기울여 듣고 있는가를 확인하여 스스로 생각할 기회와 시간을 주어야겠음을 알았음. |
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| 7471 | 학생중심 배움 수업
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
do*** | |
어려운 문제, 즉 점프과제가 제시되어 협동적 배움을 이끌어 내는 수업으로 상호 소통과 대화를 통해 배움이 이루어지는 것 같습니다. 학생들 수준에 맞은 대화를 통해 서로 도움이 되는 배움이 이루어지는 수업인 것 같아 너무 좋았습니다.~ |
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| 7470 | 학생들을 수업의 중심으로...
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
jo*** | |
지난 수업을 되돌아보고 반성하는 계기가 되었다. 배운 것을 바탕으로 더 많은 노력을 기울여야겠다. |
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| 7469 | 마치 철학강의를 접하는 착각에 빠져드는 시간들, 가장 기본적인 것에 집중하게 하는 탁월한 강의
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
sa*** | |
강의를 듣는 내내 교사로서의 자각과 소명이라는 단어가 계속 머리속에서 떠나지 않았습니다. 학급운영의 기술과 시스템적인 안내 뿐만이 아니라 가장 오랫동안 지속될 아이들과의 관계형성과 아이들의 기본적인 욕구를 알아채고 함께 채워나가는 교사로서의 준비와 자세, 방법들을 구체적으로 알게 되었습니다. 처음 지니샘의 학급운영과 프로젝트 학습에 대해 맛만 보다가 내가 담임으로서 놓치고 있는 것들을 점검할 필요와 지니샘의 교육에 대한 깊이와 체계를 갖춰나가는 학자적 삶의 스타일을 배워보려고 연수신청을 했습니다. 중등교사이지만 지니샘의 학급운영의 철학에 깊이 공감하고 다양하면서 재미있는 시도들은 실천하기에 많은 자료를 얻게 해주셨습니다. 학기중에 흘려듣기 하는 그런 연수와는 당연히 차별화 되었고 한차시가 끝날때마다 교실속 행복부분은 혼자 보기 아까워 사진으로 캡쳐해 사람들에게도 많이 보냈습니다. 연수 말미에 큰 울림으로 다가온것은 자극에 의해 움직이고 말고 매 시간 아이들과의 상황에서 존재적 자각을 통해 나만의 줄기를 잡아가야하는 것을 깨달았고 기록을 하는것에 대한 강조에서 기록과 역사를 통해 현실을 자각하고 더 발전할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 지니샘이 쌓아온 학문적 체계도 존경스럽지만 공부한 것들을 나누는 방식에서 세상에 기여하는 실천적 모습에 더 많은 기대감이 생깁니다. 애니어그램은 다른 연수에서는 보기 드물게 교실상황에 알맞게 유형별 성장을 위한 방법을 구체적으로 조언해주셔서 큰 도움이 되었습니다. 내가 가진것과 추구하는 것에 대해 생각해보면서 아이들에게 비쳐지는 나의 모습을 반추하게 되었고 아이들을 더 다양하고 깊은 시각으로 받아들이고 이해하는 계기가 되었습니다. 학교는 아이들에게 방파제 역할을 하는 곳이어야 한다는 데 우리반 교실도 안전하고 행복한 교실이 되도록 항상 귀와 눈과 마음을 열고 지내야겠다는 다짐도 하게 됩니다. 45차시로는 벅찬 감이 있었고 기회가 된다면 애니어그램 연수와 학급평화회의 과정을 아이들과의 교육활동 중심의 심화된 과정으로 듣고 싶습니다. 그리고 한가지 아쉬웠던 점은 교실에서 아이들과 함께 한 동영상으로 구체적인 내용이 소개되었으면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 7468 | 그림책에 대한 많은 공부가 되는 연수였어요
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
mb*** | |
최은희 선생님을 처음 뵜던 것은 1정 연수 때 강사로 오셔서 강의를 해주셨을 때였습니다. 그 때 강의를 들으면서 정말 신선하고 즐거운 경험을 하게 되어 에듀니티에서 원격연수를 들을 수 있다는 걸 귀담아 듣고 1정 연수 끝나고 꼭 선생님 연수를 찾아 들어야겠다고 마음먹었습니다. 에듀니티에 가입하고 이 연수를 듣게 된 것도 그 때문입니다. 아이들에 대한 따뜻한 시선과 아이의 입장에서 한 번 더 생각해 볼 수 있도록 강의해주셔서 그러지 못했던 제 자신을 많이 반성했습니다. 반의 인원이 너무 많아서 그림책을 읽어줄 생각을 못 했는데 이번에 개학하면 시도해볼 생각입니다. 다양한 그림책을 소개해주셔서 많은 공부가 되었고, 그림책에 이렇게 심오한 뜻과 상징이 들어있는지도 처음 알았습니다. 심화 연수도 들어보고 싶습니다. |
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