행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
8667	연수 후기 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kk***
배움의 공동체 연수를 들으면서 내가 그동안 아이들의 잠재력을 너무 믿지 못하였나 반성을 하게 되었습니다. 그 전에는 모둠수업은 스끄럽기만 하고 수업의 효율성 측면에서 떨어진다고만 생각하였는데 막상 책상 배열을 바꿔보고 모둠 활동을 해 보니, 일단 아이들이 즐거워하였습니다. 그리고 각기의 개성이 다른 아이들의 생각을 들으면서 생각을 키워가는 아이들의 모습이 기특하였습니다. 물론 아직은 많이 미숙합니다. 일단 저부터요. 앞으로도 더 많은 고민을 하면서 수업을 해야 겠습니다.
8666	학교혁신에 대한 마인드 변화 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	su***
이번연수를 통하여 이제껏 가져왔던 폐쇄적인 교육에 대한 반성과 함께 학교를 변화 시키려면 가르치는 사람의 의식이 바뀌어야하고 또한 배우려는 학생의 자발적인 참여와 자기주도적 학습이 중요하다는것을 말았읍니다 이번 강의를 통해 락교혁신을 위한 마인드를 갖기ㅔ해준 훌륭한 강좌 였다고 생각합니다
8665	새로운 수업방법에 대한 호기심을 충족시킨 연수 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	ju***
사범대학교를 졸업하고 27년동안 고등학교에서 교사를 하고 있습니다. 대학교 졸업이후 새로운 교수법에 대한 궁금증을 가지고 있었는데 이런 저의 욕구를 상당히 충족시켜 주었습니다. 2015년도에는 토의, 토론 수업을 꼭 실천해보고자 합니다. 감사합니다.
8664	교육과정 접근에 대한 새로운 시각 성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무	jk***
교육과정 운영에 많은 도움이 되는 연수였습니다. 우리학교 선생님들도 같이 받았으면 좋았겠다 생각되었구요. 새로운 시각으로 미술교육, 영어교육을 바라보고 지도하도록 컨설팅할 수 있는 좋은 내용 감사합니다.
8663	연수후기 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ns***
각각의 학교의 진솔한 고민을 들을 수 있어서 좋았다. 잘하고 있다 꼭 해야한다 정말 좋다라는 그런 이야기보다 학교의 어려움을 이야기해주고 구체적으로 이야기해줘서 배움의 공동체 수업을 시작하는 학교에서 큰 도움이 될 것 같다. 힘들고 어려운 상황이지만 기다리고 듣고자 하는 마음들이 좋은 성과를 내고 있는 것 같다.
8662	모두가 지향하는 학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ks***
학생들이 주도적으로 직접 행하는 수업들을 많이 관찰하였습니다. 수업에서 학생들의 눈망울은 초롱초롱 하네요. 진정한 교육임을 느꼈습니다.
8661	좋은 내용의 연수 잘 마쳤습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	sj***
좀 바쁘게 연수를 받았습니다. 많은 가치를 느끼게 하는 연수였고 앞으로 교육활동을 위한 교훈으로 삼겠습니다.
8660	행복학교를 꿈꾸며 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	is***
행복학교를 꿈꾸며 혁신학교에 대해 많은 관심을 가졌다. 이번 연수가 혁신학교에 한 발 더 다가선 느낌이며 구체적인 사례 내용들을 알 수 있어 많은 도움을 받았다. 현장의 교사에게 꿈과 희망을 주는 참다운 교육이 이루어질 수 있도록 노력하는 교사가 되고자 다짐해본다.
8659	연수후기 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ns***
첫번째 활동은 답이 없는 수업 디자인으로 학생 나름대로 규칙성을 찾는 것이었다. 선생님이 생각하는 정답을 있었겠지만 아이들이 스스로의 규칙을 세우고 그렇게 생각하는 것의 타당성을 확보하는 것이 이번 활동의 가장 큰 배움이라 할 수 있겠다. 또한 선생님의 수업에 집중하는 진지한 태도가 아이들을 더욱 몰입시킨 이유중에 하나인것 같다. 우리는 부드러운 분위기를 위해 수업과 관계 없는 이야기로 아이들이 수업의 주제에서 멀어지게 하고 있다는 생각이 든다.
8658	연수후기 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ns***
주기율표에 대한 깊이 있는 탐구가 정말 멋지다. 아이들이 신뢰를 가지고 배우게 하기 위해서는 교사의 도전이 필요하다는 말에 동의한다. 부족한 아이들도 어려운 과제를 통해서 배우는 좋은 수업 디자인이었던것 같다. 실험과 관찰이 아니더라도 탐구할 수 있는 활동이 가능한 것을 보여준 수업인것 같다.