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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 장곡중학교외 6개 중고등학교 연수키워드 학교혁신, 혁신학교, 탐방, 수완중학교, 장곡중학교, 호평중학교, 홍동중학교, 회현중학교, 흥덕고등학교, 전교조, 서길원, 이범희
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2021 1 2021년 01월 01일~2022년 02월 28일 2021년 01월 01일~2021년 12월 31일 2021년 01월 01일~2022년 01월 07일 신청하기
과정소개 이미지
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.
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교육개요
전국 6개 새로운 학교의 철학과 교육과정, 수업의 노하우와 현장의 목소리! 대한민국 교육의 희망과 미래를 찾는 학교혁신과정의 필수연수!!

전국 6개 새로운 학교의 철학과 교육과정, 수업의 노하우와 현장의 목소리를 담았습니다.
새롭게 변화하는 교육과 학교의 모습을 직접 보고, 아이들과 함께 행복을 꿈꾸는 길에 동참 하십시오
교육목표
- 학교혁신의 비전이 무엇인지 알 수 있습니다.
- 학교혁신의 필요성을 알고 도전할 수 있습니다.
- 학교혁신을 위해 합의하고 준비해야하는 사항을 미리 알 수 있습니다.
- 학교혁신을 준비하고 실천할 때 시행착오를 줄일 수 있습니다.
- 나 자신의 변화를 통해 교실을 바꾸고 더 나아가 학교를 바꿀 수 있습니다.
교육내용
한국 교육의 희망과 미래를 찾는 학교혁신과정입니다.
최근 혁신학교를 필두로 학교혁신에 대한 요구는 점점 높아지고 있습니다. 학교혁신과정은 단순히 혁신학교의 사례를 보여주는 것으로 그치는 것이 아니라 학교가 변화하게 된 계기와 환경, 기본철학부터 접근하며 학교를 바꾸기 위해 노력하고 있는 학생, 교사, 학부모와 더 나아가 지역사회와의 합의과정, 시행착오를 통한 현재의 모습과 지속 가능한 미래변화에 대한 경험과 꿈을 함께 나누고자 합니다. 아직은 완성된 정답이 아니지만 함께 성장하기 위해 학교구성원 모두가 노력하고 있음을 알리고 학교의 변화를 꿈꾸는 모든 선생님들에게 진지한 고민점을 제시하고자 기획된 과정입니다. 각기의 환경 속에 다양하게 접근하고 시도하고 있는 현장교사, 학생, 학부모들의 생생한 목소리를 통해 행복한 학교에 도전하십시오. 선생님의 작은 변화가 우리의 교육을 바꿉니다.


[목차]
1. 학교혁신의 필요성과 방향
2. 학교혁신을 위한 전략

<홍동중학교>
3. 삶을 담는 학교교육
4. 학교 특색을 살리는 특성화 교과
5. 마을을 품은 학교, 학교를 품은 마을.
6. 학생과 함께 성장하는 교사
7. 돌봄과 나눔이 있는 학교교육복지

< 회현중학교>
8. 모두를 주인으로 만드는 새로운 리더십
9. 나를 가꾸고 남을 배려하는 세움. 나눔교육
10. 동창회, 학부모, 학생, 또 다른 교육 파트너
11. 머무르고 싶은 학교, 공간에 대한 새로운 관점

<흥덕고등학교>
12. 고등학교, 변화는 가능한가?
13. 미래지향적 핵심역량중심 교육과정
14. 자율과 통제 그 아슬아슬한 경계

<수완중학교>
15. 학교경영의 새로운 관점
16. 학생 모두를 담아내는 늘품교육과정
17. 광주천에서 학교와 지역사회가 만나다!
18. 너희들의 모든 것이 소중해

< 장곡중학교>
19. 학교를 바꾼 장곡의 수업혁신
20. 자치활동 속에 학생인권이 솔솔~
21. 교과통합 프로젝트로 수업이 진화하다
22. 교사들! 학교에서 행복해지기
23. 학교교육의 새로운 파트너

<호평중학교>
24. 도시형 학교의 새로운 시도
25. 배움이 있는 수업을 위한 끊임없는 고민
26. 아이들의 눈으로 학교 다시보기
27. 학교 텃밭속에 지역사회가 자란다.
28. 치열하게 논쟁하고 뜨겁게 성장하다.

<토크토크>
29. 교사들의 생생토크1-성공적인 학교혁신을 위한 노하우
30. 교사들의 생생토크2-성공적인 학교혁신을 위한 노하우



<<중등참여학교>>
수완중학교 - 김혁순 교장선생님, 강구, 김치원, 정성홍, 표남수, 현병순 선생님
장곡중학교 - 김미경, 문경일, 박현숙, 백원석, 이경숙, 이정민 선생님
호평중학교 - 강범식 교장선생님, 김은시, 김희진, 이경하, 정현숙, 황연이 선생님
홍동중학교 - 이정로 교장선생님, 노경수, 남동원, 민병성, 박신자, 방인성, 안은자 선생님
회현중학교 - 이항근 교장선생님, 이경자, 양은희, 정영수 선생님
흥덕고등학교 - 이범희 교장선생님, 김주영, 김문겸, 이만주 선생님
교육대상
전국의 중등학교 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
장곡중학교외 6개 중고등학교

*참여학교(교사)*

- 수완중학교 : 김혁순 교장선생님, 강구, 김치원, 정성홍, 표남수, 현병순 선생님
- 장곡중학교 : 김미경, 문경일, 박현숙, 백원석, 이경숙, 이정민 선생님
- 호평중학교 : 강범식 교장선생님, 김은시, 김희진, 이경하, 정현숙, 황연이 선생님
- 홍동중학교 : 이정로 교장선생님, 노경수, 남동원, 민병성, 박신자, 방인성, 안은자 선생님
- 회현중학교 : 이항근 교장선생님, 이경자, 양은희, 정영수 선생님
- 흥덕고등학교 : 이범희 교장선생님, 김주영, 김문겸, 이만주 선생님

 


  1. 01. 서길원 선생님-학교혁신의 필요성과 방향
  2. 02. 서길원 선생님-학교혁신을 위한 전략
  3. 03. 홍동중>삶을 담는 학교 교육
  4. 04. 홍동중>학교 특색을 살리는 특성화 교과
  5. 05. 홍동중>마을을 품은 학교, 학교를 품은 마을
  6. 06. 홍동중>학생과 함께 성장하는 교사
  7. 07. 홍동중>돌봄과 나눔이 있는 학교교육복지
  8. 08. 회현중>모두를 주인으로 만드는 새로운 리더십
  9. 09. 회현중>나를 가꾸고 남을 배려하는 세움, 나눔교육
  10. 10. 회현중>동창회, 학부모, 학생. 또 다른 교육 파트너
  11. 11. 회현중>머무르고 싶은 학교, 공간에 대한 새로운 관점
  12. 12. 흥덕고>고등학교, 변화는 가능한가?
  13. 13. 흥덕고>미래지향적 핵심역량중심 교육과정
  14. 14. 흥덕고>자율과 통제 그 아슬아슬한 경계
  15. 15. 수완중>학교경영의 새로운 관점
  16. 16. 수완중>학생모두를 담아내는 늘품교육과정
  17. 17. 수완중>광주천에서 학교와 지역사회가 만나다.
  18. 18. 수완중>너희들의 모든 것이 소중해
  19. 19. 장곡중>학교를 바꾼 장곡의 수업혁신
  20. 20. 장곡중>자치활동 속에 학생인권이 솔솔~
  21. 21. 장곡중>교과통합프로젝트로 수업이 진화하다
  22. 22. 장곡중>교사들! 학교에서 행복해지기
  23. 23. 장곡중>학교교육의 새로운 파트너
  24. 24. 호평중>도시형 학교의 새로운 시도
  25. 25. 호평중>배움이 있는 수업을 위한 끊임없는 고민
  26. 26. 호평중>아이들의 눈으로 학교 다시보기
  27. 27. 호평중>학교 텃밭속에 지역사회가 자란다.
  28. 28. 호평중>치열하게 논쟁하고 뜨겁게 성장하다
  29. 29. 교사들의 생생토크1-성공적인 학교혁신을 위한 노하우
  30. 30. 교사들의 생생토크2-성공적인 학교혁신을 위한 노하우

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


혁신학교2.0

혁신학교2.0 ( 박일관 저)

정가 : 15,000 원


* 책소개
‘준비에서 실천까지’ 전북 혁신학교 4년의 경험에서 배운다

‘혁신학교’는 최근 교육계의 뜨거운 이슈 중 하나이다. 지난 6월의 지방선거에서 대거 당선된 진보 성향의 교육감들이 혁신학교를 공약으로 내세움으로써 학부모를 비롯한 사회적 관심이 매우 커졌다. 혁신학교는 2009년에 김상곤 경기도교육감 당선 이후, 경기 지역에서 13개 학교가 지정, 운영된 것이 그 시작이었다. 2010년에 전북의 ‘혁신학교’, 광주시의 ‘빛고을학교’, 강원도의 ‘행복더하기학교’, 전남의 ‘무지개학교’라는 이름으로 운영되고 있다. 내년부터는 충북을 비롯해 충남, 세종시, 인천, 경남, 부산, 제주 등에서 혁신학교를 지정·운영할 계획이다. 혁신학교에 대한 관심과 열망이 크며, 빠르게 확산하고 있다는 것을 알 수 있는 대목이다. 혁신학교는 공교육 밖에서 대안을 찾는 것이 아니라 공교육 내에서 ‘공교육을 정상화’하려는 본보기 학교이다. 도입된 지 5년이 된 혁신학교의 대해서 어느 정도 알려졌다. 하지만 아직 덜 알려지거나 오해하고 있는 부분이 많다.


* 목차
[ 차례 ] 추천 서문 – 김승환 전라북도교육감, 장휘국 광주광역시교육감 프롤로그 …

 

연수후기

bl*** 2021.02.15
도움이 되었습니다.
워크숍 준비를 위해 신청하여 연수를 들었는데... 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
lo*** 2021.02.08
감사합니다.
무엇보다 당시 학교에서 근무하셨던 선생님이 직접 인터뷰를 통해 좋은 점과 아쉬운 점을 함께 이야기해주니 공감이 잘 되었습니다. 그 속에서도 방법을 찾아가는 선생님들의 노력에 존경을 표합니다.
gs*** 2021.01.26
교사가 바뀌어야 학교가 바뀐다.
약 10여년전부터 실시되었던 여러 혁신학교의 사례들을 살펴보고 놀랐던 점은 이제서야 여러시도의 학교들이 학교혁신을 확산하기 시작했다는 점이다. 교육계가 가장 늦게 변화하는 곳이라는 그 말과 그것이 그리도 쉽지 않은 일임을 역설적으로 설명하는 듯하다. 선생님이 바뀌어야 한다는 것! AI 그리고 SW교육이 강조되는 요즘 코로나 19로 그 어느때보다도 탄력적이면서도 유연한 교육과정이 실시되어야 하는 요즘이다. 교사의 생각이 바뀌어 온라인 수업을 준비하고 다양한 교육콘텐츠를 만들어 공교육이 교육의 저변을 탄탄하게 준비하지 않으면 교사의 설자리는 갈수록 좁아질 것이고, 이런 변화의 흐름에 자신의 교육적 성장 철학을 담은 교육과정의 재구성과 핵심역량중심의 학생성장을 지원하는 교육의 실천은 4차산업혁명을 주도하는 창의적인재양성에 초석이 될 것이다.  교육의 변화는 쉽지 않다. 그러기에 개인의 변화는 교육공동체의 변화가 맞물려가야 더 길게 더 발전적으로 진행될 수 있을 것이다. 이 연수에서 보여주는 다양한 사례는 교육공동체의 하나된 모습이었다. 더디 가더라도 모두가 함께하였기에 교육과정이 운영되고, 마을과 함께하는 공간혁신의 마을공동체 교육이 하나가 될 수 있었다. 혁신학교의 울림은 지자체의 협조로 이어졌고, 이는 학생의 성장발달로 이어졌다. 미래사회 우리학생들이 설 곳은 어디일까? 기후위기와 생태환경의 부정적 변화 그리고 온오프라인이 공온오프라인 교육이 공존하는 복합화된 교육과정 속에서 교육적 성장의 양극화가 극단적으로 치닫지 않게 하기 위해 공교육은 무엇을 준비해야 하는지 이 연수를 통해 생각의 갈피를 잡을 수 있을 것같다. 우리가 혁신을 준비해야 하는 이유는 우리의 미래와 후대들의 지속적인 생존을 위해서이다. 현존하는 상태를 유지하는 것이 답일 것인가? 혁신이 싫어 주저앉아야만 할 것인가? 선택의 결과가 모두 긍정적이지는 않을 것이나 '꿈틀거리는 만큼 성장하고, 실패속에서도 배우는게 있다면 인생은 성장의 연속이다' 라는 오연호대표의 말처럼 혁신을 준비하면서 아니 미래교육을 준비하면서 우리는 꿈틀거릴 것이고, 그 과정에서 배우고 또 다른 방법을 찾아가며 성장할 것이다. 그러니 우리의 공교육은 변화의 흐름속에서 미래사회를 맞이할 준비를 해야한다. 그것은 미래사회 우리 후손들의 성장 밑거름이 될 것이다.
vo*** 2021.01.24
되돌아 보는 시간
연수를 들으면서 지금까지 나의 수업에 대해 되돌아보는 기회가 되었다. 일이 많다고 불평만 하던 내가 부끄럽게만 느껴지고, 학교의 변화를 원하지만 소극적으로 행동했음을 알게되었다. 하지만.. 지금 당장 변화를 할지 자신은 없다.. 그래도 지금부터 조금씩 노력해 봐야 겠다.
aj*** 2020.11.25
혁신학교의 철학을 담은 연수 프로그램
과연 혁신학교를 다루는 연수 프로그램 답게    연수 프로그램의 짜임이 합리적이고    정리하는 화면에 커피잔을 내려 놓는 장면이 따뜻하고   내용이 치밀하고 알찹니다.    연수를 듣고 학교 운영방법, 교육과정 운영에 대한 청사진을 얻고 갑니다.       
yo*** 2020.11.06
혁신
대표적으로 알려진 혁신학교의 사례들을 접할 수 있어 유익한 시간이었습니다. 딱딱한 이론식 강의보다 실질적인 사례들을 통해 진행된 도움되는 연수였습니다.  
kj*** 2020.10.27
수업혁신과 학교혁신은 두개의 수레바퀴이다.
금번 학교를 변화시키는 중등사례 연수를 통해서 수업혁신과 학교혁신을 서로 상보적 관계로 학교를 변화시키는 두개의 수례바퀴인 것을 알았다. 수업혁신은 배움의 공동체 첡학과 원리를 바탕으로 교사중심의 수업에서 학생중심의 수업으로 변화되어야 하며 교사들의 수업혁신과 수업나눔을 통해 자발성과 동료성을 확인하여 배움과 성장의 기회로 삼고 전문적 역량강화를 통해 수업의 질을 높임으로 학교혁신을 이뤄야 한다고 생각한다. 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다.
cl*** 2020.10.20
열정을 회복하라
열정회복이 필요한 시점에 도움이 많이 되었습니다. 학생들을 생각하고 학생중심의 수업을 실천하시는 선생님들이 존경스럽습니다. 한번 저도 실행해 보고 싶습니다.
pe*** 2020.10.16
혁신의 다양한 사례를 알게해준 연수
이미 혁신학교를 운영하고 있는 다양한 학교의 사례들을 소개해주셔서  실질적인 도움이 되었습니다. 
ak*** 2020.10.12
후기
학습자 중심의 수업에 대해 다시 한 번 생각해 보는 기회가 되었습니다. 배운 내용을 수업에 적용하기위해 노력하겠습니다. 감사합니다.