연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 8538 | 거산초 문학교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
아이들의 행복한 삶을 위하여 전 교사가 참여하여 연계, 위계에의한 제재 재구성 및 차시통합을 통한 독서교육 문학교육 - 시사하는 바 큼. |
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| 8537 | 행복한 학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
연수를 통해 학교혁신을 위해서는 1. 학교 혁신에 장애되는 문제점을 파악해야 하며 2. 자발성을 유도할 수 있는 시스템의 필요하고 3. 합의를 존중하는 교사, 학생, 학부모의 문화 형성하여 관리자의 열린 마인드와 교사들의 학교혁신의 의지를 통해 행복한 학교가 만들어 진다는 것을 알게 되었다. |
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| 8536 | 학생이 주인공
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
학습의 주인공은 학생이다. 아이들의 눈으로, 아이들이 목표를 찾아가는 시간이 되어야 한다. |
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| 8535 | 매우 유익한 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
혁신학교에 대해 애매했던 인식을 이번 기회에 확실히 바로잡을 수 있었습니다. 감사합니다. |
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| 8534 | 혁신을 이해함
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
kj*** | |
혁신학교에 대해 막연하게만 알고 있었습니다. 여러 학교의 다양한 사례에 대해 비교해서 알 수 있어 매우 좋았습니다. 이제 혁신에 대해서 말할 것 같습니다. |
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| 8533 | 유익한 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
se*** | |
다양한 혁신학교에 대한 이야기를 들을 수 있어서 좋았습니다... |
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| 8532 | 학습진행 안되고 목차별 학습도 불가능
성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무 |
jk*** | |
연수듣기 정말 어렵네요. 학습진행도 안되고 학습창은 먹통에 목차별 학습도 가능하다하더니 안되고 이런 강의는 처음입니다. |
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| 8531 | 좋은 강의였습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
nu*** | |
혁신학교에 대해 애매했던 인식을 이번 기회에 확실히 바로잡을 수 있었습니다. 감사합니다. |
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| 8530 | 학교를 변화시키는 초등사례
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
yu*** | |
좋은 연수 감사합니다. 현장중심의 연수여서 쉽게 이해되고, 공감이 가는 연수였습니다. 혁신학교를 위해서는 교사의 노력이 정말 많이 필요할 것 같습니다. 그리고 학교에서 혁신학교가 성공적으로 실행되기 위해서는 우선 교사들이 협의와 토론이 충분이 이루어진 다음 하나의 목표점이 설정되어야 되는데, 여러 사람의 의견을 모으는 과정이 생각보다 쉽지 않을 것 같습니다. |
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| 8529 | 학교를 변화시키는 초등사례 원격연수를 마치며
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
30차시의 평가문제 풀이로 연수 소감을 대신하고자 함. ㅇ학교를 혁신하기 위해 기본적으로 필요한 사항 - 우선 다른 학교의 잘된 점을 따라서 해보는 우를 범하지 말고, - 내가 꿈꾸는 학교는 어떤 학교인지에 대해 학교 구성원 전체가 의견을 모으고 합의를 해갈 필요가 있고, 철저히 교사의 자발성에 근거해야 하며 그 다음으로 학교혁신을 지속할 수 있는 시스템을 고민해야 하며, 변화에 대한 생각만 되풀이하는 것보다 과감히 현실에 부딪혀보는 자세가 필요함. ㅇ학교혁신을 위한 교사들의 노력 - 학교혁신의 문제는 학교관리자가 전적으로 맡아 추진하도록 하는 것이 아니라, - 어려운 여건이지만 구성원의 합의를 최고의 원칙으로 삼고, 교사들내부의 소통을 위해 끊임없이 노력하며 학교변화 전체에 대한 로드맵을 그리고 지향점을 잃지 않아야 할 것임. 결국 학교문화의 혁신은 아이들이 행복한 삶을 꾸려갈 수 있도록하는 교육을 위해 수업혁신, 생활교육혁신 등 학생중심 교육을 위한 몸부림이어야 하고, 이를 위한 교사의 인식전환, 자발성에 기초하여 구성원 전체가 합의하고 실행할 수 있는 교육과정 재구성, 학생교육을 위한 업무분장 등 교사의 자기 무장과 헌신, 노력이 동반되어야 해결가능한 과제임. 단순히 업무경감으로 해결된 문제는 아니라고 생각됨. 학교문화 특히 수업혁신을 위한 열정을 가진 교사들이 존재해야 가능한 과제임. |
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