행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
9036	교사 사이에 소통이 일어나게 되어 기쁨니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	lo***
배움의 공동체가 활성화되면서, 연수를 통해 다양한 교사와의 만남이 이루어지고 있습니다. 동일 교과만 소통하던 것에서 뛰어넘어 다양한 교과 선생님과 이야기나누고 함께 고민할 수 있어 행복합니다.
9035	연수를 마치며 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	mi***
혁신학교들을 연수를 통해 탐방하면서 그동안 해오던 많은 활동들을 교사가 혼자서 하는 것이 아니라 동료들과 함께 협의하고, 인적자원을 활용하여 학생과 함께 만들어갈때 더 효과적이란 걸 알게되었습니다.
9034	배움공통체 연수를 마치며 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mi***
이번 연수가 저의 수업에 대한 큰 변화를 가져다 줄 것 같습니다. 교사 위주의 주입식이 아닌 서로를 통해 배움이 일어나게 하는 공동체 수업이 되도록 학생들을 바라보는 눈을 키우고 학부모님과 함께 만들어가는 수업이 되도록 더 많은 노력을 해야겠다는 생각을 해 봅니다.
9033	배움이 즐겁고 행복한 교육 성장과 발달을 돕는 초등교육과정 2-직무	hy***
우리의 교육이 아이들의 성장과 발달에 초점을 맞춘다면 훨씬 배움이 즐겁고 행복할 거란 생각을 합니다. 국가수준에서 주어진 교육과정의 목표를 달성하기 위해 주어진 교과서를 중심으로 열심히 성실하게 가르치는 교사에서 아이들에게 초첨을 맞추고 발달과 성장을 돕기 위해 과연 이 방법이 올바른지? 따져보는 비판적인 사고도 필요한 것 같습니다. 방학을 마치고 맞이하게 될 아이들의 얼굴이 한 명 한 명 떠오르며 그 아이들의 성장과 발달을 위해 어떻게 해야 할지? 메모해 보며 배움이 즐거운 행복한 교실을 꿈꾸며 개학 맞이 준비를 합니다. 수고해 주신 모든 분들께 감사드립ㄴ다.
9032	현장 개선에 가장 적합한 수업방법 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	ed***
지금까지 우리의 교육은 국가수준에서 주어진 교육과정의 목표를 달성하기 위해 주어진 교과서를 중심으로 열심히 전달하는 형태의 수업이었다. 그래서 가르치는 교사나 배우는 학생이나 신명나지 않았다. 심지어는 공부시간에 책상에 엎드려 자는 학생도 있었다. 교직생활 40년이 다되어도 이를 해결하지 못하고 안타까워만 했다. 그런데 이번에 만난 거꾸로 교실은 지금까지의 고민을 풀어줄 수는 좋은 방법이라 생각했다. 졸지 않는 학생, 시간을 많이 투자하지 않아도 되는 교사, 성적이 오르는 모습을 보는 학부모, 일석삼조가 아닌가. 평소에 해온 나의 생각과 같았다. 공부는 자기계획- 자기실행-자기반성의 과정으로 자기자신이 해야한다. 교사의 역할은 학생들의 학습이나 공부를 적절하게 지원하고 안내하며 촉진하는 일을 알차게 하면 된다. 강의를 듣는 내내 시간 가는 줄 몰랐다. 학생들의 활발한 상호작용을 보면서 즐거웠다. 재미있었다. 이런 기회를 만들어 주신 에듀니티 기획운영진께 감사한 마음을 전합니다.
9031	간만에 하게 된 고민들 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mi***
수업에 대한 고민의 방향을 어느정도 잡아주는 좋은 경험이었다.
9030	배움의 공동체를 향하여 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	eu***
배움공동체 수업은 인간의 근본적인 심리 파악에서 먼저 생각해 봐야 할 것 같아요. 더불어 살아가며 더 큰 것을 배우고 작은 것을 챙겨나가는 큰 그릇으 ㅣ아이를 만들기 위해, 배움의 공동체를 만들기 위해 고민을 해 봐야겠습니다.
9029	아이들이 행복해 하는 수업 성장과 발달을 돕는 초등교육과정 2-직무	na***
본 연수를 통해 아이들 모두가 행복한 마음으로 학교에 오고, 즐겁게 수업에 참여하는 교실을 만드는 것이 교사의 책임이며 사명임을 다시 되뇌어 보았다. 생각해보니 주객이 바뀐 수업을 했구나 싶다. 열심히 가르친다고 자부했던 것이 부끄럽다. 가르침만 있고, 배움이 없는 수업은 수업이 아니었음을. 연수를 마치면서 올해는 학년교육과정에 대한 공부를 바탕으로 아이들의 눈높이에서 교육과정을 재구성하고, 지식이해보다는 조작과 놀이, 의사소통, 체험이 가득한 교실을 만들어 봐야겠다는 다짐을 해 본다.
9028	학교변화에 대한 작은 소망 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	tu***
혁신학교에 대한 이야기를 구체적으로 들어본 적이 없었다. 막연하게 혁신학교는 일반학교와 많이 다르다더라, 혁신학교를 하면 교사들은 힘들다더라. 교사가 힘이 들면 그게 과연 행복한 교육이 이루어 질까? 혁신학교에 대한 일부 부정적인 생각과 반신반의, 또 한편으로는 나도 혁신학교에 근무해 보고 싶다. 일반학교에서의 잘못된 점들을 수정해보고, 아이들을 위한 교육, 교사로서 자긍심을 가지고 열정적으로 가르쳐 보고 싶은 마음이 있는데 그것의 해답이 혁신학교에 있지는 않을까? 막연하게 동경하고 있었다. 손에 잡히지는 않아서 배우고 싶었던 혁신학교의 교육들을 각 학교의 사례를 통해 접하면서 좋은 점들을 우리 학교에 적용해 보고 싶다는 생각이 들었다. 특히 같은 철학을 공유하고 나의 교육관을 펼쳐가는데 도움을 주는 동료들과 함께 갈 수 있다는 점, 서로 소통하고 생각을 공유하고 합의하는것, 집단지성의 힘을 아이들에게 가르치는 것.. 그동안 놓치고 있었던 많은 문제들에 대해 깊이 있게 고민하고 생각해 볼 수 있는 소중한 시간이었다.
9027	다시 발령받은 느낌 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	oa***
연수를 받는 내내 다시 발령받은 느낌을 받았다. 실시해 보았던 부분도 있지만, 연수의 내용처럼 섬세하게 또는 구체적으로 수업해보지는 못했다. 다음 수업부터는 당장 적용할 것이다. 겨울 방학 동안 방과후 학교 수업을 하면서 부분적으로 적용하기 시작했다. 방학 때 구체적인 계획을 세우고 실제 투입할 것이다. 혁신 학교 지정과 맞물려 있어서 가능하리라 본다. 학교 혁신은 내가 먼저 시작할 것이다.