연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 9256 | 연수 전보다 성장한 나를 느낍니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
pi*** | |
연수를 마치고 지금 맞이한 아이들을 떠올리니 미소가 띠어집니다. 좀더 빨리 접했다면 작년에 교사로서 행복을 느끼게 해 준 아이들에게 더 해줄 수 있는 것이 많았을텐데 안타깝기까지 했습니다. 알고 느낀 것을 실천할 준비가 되어 있습니다. 처음부터 완벽할 수 없지만 적어도 예전보다 더 행복한 교실이 될 거라는 확신이 듭니다. 진심으로 감사합니다. ^^ |
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| 9255 | 소통의중요성
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ap*** | |
학생, 학교, 학부모의 소통의 중요성을 깨닫게 되었습니다 |
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| 9254 | 행복한 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
an*** | |
연수를 들으면서 행복할 수 있었다. 다른 학교에서도 벤치마킹을 통해서 학생들이 행복한 학교를 만들기 위해 노력하면 좋겠다는 생각이 들었다. 학교를 혁신하기 위해 혁신학교 연수 제2탄을 만들어 주시면 좋겠습니다. |
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| 9253 | 시각을 넓혀준 연수
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
pk*** | |
비고츠키의 철학을 살짝 맛보았을 뿐인데 많은 생각의 변화를 가져오게 한 연수였다. 그동안 내가 바라보았던 관점이 폭이 좁았다는 느낌이든다. |
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| 9252 | 손잡고 더불어 함께 하는 아름다운 세상
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율 |
ic*** | |
전문계 특성화고등학교에서 근무하고 있습니다. 이번 연수를 통하여 수업시간에 자는 아이들이 없어진다는 희망을 가지고 있답니다. 공부에 너무 흥미를 잃어가는 아이들을 바라보고 그런 아이들을 간섭하다 보면 수업의 맥이 끊어지고 나는 도대체 누군가 지금 나는 무엇을 하고 있는가 라는 자괴감이 생길때가 한 두번이 아닙니다. 참용기 참고 기다리고 용서하는 마음으로 시간을 보내고 있는 경우가 많습니다. 이번 연수를 통해서 사알짝 희망의 불빛이 보입니다. 공부에 전혀 흥미없는 아이들을 깨울 수 있는 수업방법을 디자인하여 다시 한번 시도해보고 노력해보고자 합니다. 참 귀한 자료들이었고 활용가치가 상당히 높다고 생각됩니다. 제 자신이 동영상만드는데 어려움이 있지만 그래도 한 번 시도해 보려 합니다.. 아이들에게 매일 시작이 반이라고 하는데 정작 제자신이 시작이 반이라는 확신과 함께 서툴더라도 한 번 해보겠습니다. 지금 이 순간에도 봄 날의 새싹들은 아름다운 강산을 만들려고 노력중입니다. 사람을 가르치는 교사로서의 소명의식을 다시 한 번 깊이 인식하여 거듭 깨어나려 합니다. 어둠속에 빛을 본 목마름 속에 시원한 물 한 모금의 역할을 해 준 역할을 충분히 해 낸 듯 합니다. 단지 아쉬운 점은 연수시간을 잊어버려 속성으로 진도를 나간 듯하여 두고 두고 복습하면서 가슴깊이 아로새기려 합니다. 계속적인 좋은 연수 볼 수 있는 기회를 더욱 더 더욱 더 많이 많이 제공해 주길 부탁드립니다. 다시 새학기를 시작하며 손잡고 더불어 윤리 송송^^ |
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| 9251 | 수업의 변화 필요성을 절실히 느끼며~~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sy*** | |
자유학기제의 시작으로 수업방법 개선을 어떤 방법으로든지 강구해야 겠다는 생각에 학습자 중심의 다양한 수업방법을 고민하고 있는 상황에서 tv에서 봤던 거꾸로 수업에 관심을 갖게 되어 이 연수를 신청하였는데... 현장에 접목하면 좋겠단 생각이 들어 곰곰이 수업연결 방법을 생각해 보며 연수를 듣습니다. 좋은 연수 개설해 주셔서 감사합니다. |
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| 9250 | 내용이 좀 옛날 것이 많은 것 같습니다~
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
su*** | |
요즘 트렌드에 맞게 업데이트가 필요한 것 같습니다~~ |
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| 9249 | 학생들의 힘
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ap*** | |
아이들이 만들어가는 학교 우리들 모두의 꿈입니다. 많은 것들을 배웁니다 |
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| 9248 | 수업의 혁신
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ap*** | |
많은 도움이 되었습니다 |
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| 9247 | 초심으로 돌아가는 마음
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율 |
lk*** | |
연수를 접하면서 타성에 젖어있는 나 자신을 되돌아보는 반성의 시간을 가져봤습니다. 대부분 일방적인 강의식 수업을 주로 하면서 학생들의 입장과 흥미와 관심을 제대로 이끌어 낼 수 없었기에 다양한 수업 제작의 노하우를 들어면서 오랜만에 가슴이 뛰었습니다. 올 한 해 초심으로 돌아가 타성에 젖어있는 나를 깨우는 활력소였던 것 같습니다. 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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