연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 9596 | 좋은 시간
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
og*** | |
말로만 듣던 거꾸로 교실, 직접 실천하고 계시는 선생님들의 수업을 확인하면서 나도 할 수 있을까? 라는 생각에서 나도 해볼까? 라는 생각으로 바뀌게 된 연수였습니다. |
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| 9595 | 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kj*** | |
짧은 연수 기간이었지만 많은 샘들의 거꾸로 교실 수업 과정을 지켜보면서 행복한 시간이었고 제 자신을 반성하는 시간이었습니다. 보다 많은 노력을 해야겠습니다. 감사합니다. |
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| 9594 | 매우 큰 도움이 되었습니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
bu*** | |
수업속에서 학생들의 배움이 잘 일어나게 하려면 교사가 어떻게 해야 하는지에 대해 정보를 제공받았다. 관계 형성이 우선이요 수업속에서 학생 배움에 대한 유발, 확인, 자기언어화하여 정리할 수 있도록 교사는 수업 고민을 열심히 즐겁게 하는 것이 사명이라고 생각하게 되었다. |
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| 9593 | 많은 도움이 되었습니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
jw*** | |
앞으로 학급경영을 하면서 많은 도움이 될 연수였습니다. |
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| 9592 | 수업은 형식보다 질적 개선에 주안점을
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
lj*** | |
수업장학 컨설턴트로서 그리고 관리자로서 지금까지 수업 장학을 함에 있어서 지도안의 형식과 분량에만 촛점을 맞추었고 수업 공개 장면을 볼 때에도 수업안에 나와 있는 내용과 일치여부, 교실 주면 환경을 중시하다보니 수업 본질을 흐린 경우가 많았습니다. 배움의 공동체 수업 연수를 통해 수업안은 간단명료하게 한장으로 도 가능하구나라는 것을 새삼 깨달았고 수업안 뒤에 아동 자리 배치표를 참조하여 아이들과 적절한 관계 맺기를 하는 수업 참여를 해야 함을 알고 이제 부터 교내 및 지역 자율 장학에 적절하게 적용해 보기로 하였다. 또한 수업공개에만 그치는 것이 아니라 수업 협의까지 세트화 하여 일련의 반성적 실천 과정이 이어져야 함을 알고 학교 내에 수업 공동체 조직을 활성화해야 겠다고 마음 먹었습니다. |
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| 9591 | 정말 유익한 연수
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
ch*** | |
나를 돌아보고.. 학급 운영에 대한 방향을 잡을 수 있도록 도와준 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 9590 | 조금씩 변화를..
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pu*** | |
처음에 들을 때에는 추천으로 듣기 시작했는데, 듣다 보니 저도 모르게 집중하게 되고 수업 현장에서 이것저것 시도해 보게 되네요. 너무 좋은 연수인 것 같습니다. |
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| 9589 | 진정한 배움에 대한 생각
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hy*** | |
교사의 입장에서 수업을 계획하고 실행하다보니, 아이들의 입장을 고려하지 못한 점이 많았고 연수를 듣는 내내 반성하였습니다. 그동안 제가 생각하지도 못한 자세한 부분까지 짚어주시고 그 원리나 배경까지 알 수 있어서 배움에 대한 생각이 깊어진 것 같습니다. 특히 활동지나 협동 학습(협동적인 배움)에 대하여 자세히 알게 되었고 평소 궁금해했었던 수업연구협의회 절차도 알게 되었습니다. 제가 느낀 깨달음을 수업에 녹아내려면 많은 노력을 기울여야 할 것 같지만, 이를 게을리하지않고 아이들을 위해 또 교사 저를 위해 배움의 공동체에 대하여 배워야 할 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 9588 | 새로운 생각을 하게 됩니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hy*** | |
5년안에 교사를 그만둘 것이 아니면 새로운 교육법을 찾아야 된다고 주위 선생님께서 말씀하셨는데 이 연수를 들으니 정말 제 수업을 바꾸어야겠다는 생각이 많이 듭니다. |
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| 9587 | 희망
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
rk*** | |
거꾸로 교실 30시간 연수를 받고 거꾸로 수업에 대하여 교육희망을 기대합니다. 거-거꾸로 교실 수업 교사와 학생에게 희망을 주네 꾸-꾸러기 학생들이 학교 학습에서 중심이 되네 로-로망 교-교사에게 기존의 수업에서 새로운 방법으로 변화 실-실수하는것이 성공의 바탕이니 거꾸로 한번 시작할까 그동안 감사드립니다. ^^ |
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