연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 9626 | 1차시를 듣고....
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
do*** | |
먼저 거꾸로 교실 책을 읽고 이 연수를 시작하게 되었습니다 책을 읽으면서 제일 궁금했던 것은 1차시에 나온 면대면수업시간 이용방법이었습니다 앞으로 조금씩 배워나가겠습니다 |
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| 9625 | 기대반 걱정반
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ej*** | |
거꾸로 교실을 통해 수업 변화의 필요성과 기대감을 느꼈지만, 동영상 제작부터 수업아이디어 구성 등 부담감도 많이 드네요... |
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| 9624 | 배움의 공동체에 관한 큰 맥락을 잡을 수 있어 참 좋았습니다.^^
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ko*** | |
수업개혁이자, 학교개혁이라고 생각했던 배움의 공동체에 대해 구체적으로 실질적으로 더 잘 알게 되는 연수이었던 것 같습니다. 프로그램의 plot도 참 좋았고 수업의 실제 적용사례 및 사토 마나부교수, 손우정교수의 조언말씀도 참 감명깊었습니다. 항상 교단에서 연수내용을 마음에 새기며 실천하는 교육전문가, 배움의 전문가가 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 학생들에게 진정한 배움을 인도하는 선생님으로 거듭날 수 있도록 마음에 새기겠습니다. 감사합니다.^^ |
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| 9623 | 거꾸로 교실
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
si*** | |
아이들 중심의 수업에 대한 기대감이 생깁니다. 참고해서 수업에 활용할게요. |
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| 9622 | 즐거운 수업을 기대하며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ls*** | |
천편일률적인 수업에서 벗어나 새로운 도전을 해 볼 수도 있겠다는 희망과 설렘이...아직은 구체적인 방법이 막연해서...살짝 걱정이 앞섭니다. |
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| 9621 | 다각도로 생각해보게 됩니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ek*** | |
막연하게 느끼고 행동했던 아이들과 저의 관계가.. 확실히 다각도로 생각하고 보게 됩니다. 클릭을 좀 자잘하게 해야한다는게 힘들긴 하지만~ 그래도 소소한 팁들도 많이 얻어가게 되네요! 몇번 돌려보면서 힘들때마다 도움 얻으려고 합니다. 감사합니다. |
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| 9620 | 1차 강읠를 듣고 학교혁신???이 가능할까?
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
fl*** | |
교실주의, 교사주의, 교과서주의에서 벗어나는 혁신교육의 목표에 동의하나 평가체제가 변하지 않는 학교 문화에서 혁신학교의 운영은 정말 두렵습니다. |
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| 9619 | 호평중학교 텃밭을 보며
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
lo*** | |
와우, 호평중학교 텃밭 교육을 보며 정말 부러웠습니다. 혁신교육을 통하여 실제적 인성과 생태교육이 일어나야 한다고 생각하기에 더구나 도시 속의 학교에서 이런 생태교육이, 인성교육이 이루어지고 있다니... 호평중 아이들의 행운이라고 여겨지지만 않는 것은 선생님의 열정과 노력이 가슴 속에 느껴집니다. 힘들어도 정말 이런 혁신학교 교사 도전하고 싶어요^^ |
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| 9618 | 나의 수업을 되돌아 보게 한 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
gl*** | |
교사 입장이 아닌 학생의 시각에서 수업을 바라보고 학생에게서 진정한 배움이 일어나도록 수업이 진행되어야 한다는 관점이 새로웠다. 반성해 보게 된다. 과연 나는 아이들의 입장에서 스스로 배움의 욕구가 일어나도록 수업을 하고 있는가. |
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| 9617 | 공동체 구축. . . .
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mo*** | |
공동체가 어떻게 교육을 이루어 가는지를 함께 볼 수 있었으면 합니다. |
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