행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
9429	배움의 공동체.. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	po***
작년에 연수를 통해 배움의 공동체를 처음 접하게 되었습니다. 정말 이상적이고 좋은 수업인데 제가 할 수 있을지 자신이 없는.. 연수를 많이 듣고 배워 실천할 수 있는 교사가 되어야겠습니다.
9428	잠자는 거인을 깨우는 방법 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	bo***
올 해 우리학교는 무기력한 아이들이 너무 많이 입학을 했습니다. 1학년 전체적으로 12개반 중 한 반에 3~4명이 진을 치고 있습니다. 첫 시간부터 결석도 하고 잠자는 아이를 깨우면 왜. 자면 안돼요? 라고 오히려 질문을합니다. 제가 아이들을 바라보는 시선은 늘 전체였던 것 같습니다. 1:25로 학생을 대했기에 기준에 맞춰져야 된다고 생각했고 그 기준에 미달되는 아이는 사정이 어떻든간에 도달 할 수 있는 시늉만이라도 내기를 바랬던 것 같습니다. 격려 해 주고 발견하고 믿어주고 기다려 주고 이젠 이렇게 해야 겠습니다. 방임과 기다림은 확실히 다르고 그리고 아이한테의 무언의 관심은 통한다고 생각이 됩니다. 무기력은 원인이 아닌 결과이기에 아이들이 그곳에서 좀 더 헤쳐 나올 수 있도록 기다리는 인내심 그리고 지지해 줄 수 있는 힘을 갖게 해 준 연수였습니다. 기다림 또한 학생을 지도하는 방법임을 알게됐습니다. 너무 궁금하고 관심을 갖고 있던 연수라서 지루하지 않게 마무리를 합니다. 저를 돌아보고 깨우칠 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다.
9427	거꾸로 교실의 문을 두드리다. 그리고 문을 열었다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ky***
요사이 학생중심의 교육을 무척이나 강조한다. 이제는 교사중심의 수업이 아니라 학생의 배움에 무게를 두어야 함을 강조하고 미래교육과 연관지어 교사들의 수업에 대한 생각을 바뀌게 하려 한다. 이런 교육패러다임의 변화에서 거꾸로 교실의 문을 두드렸다. 배움중심에 수업을 옮겨 놓으려고 노력하지만 왠지모르는 부담감에 망설임이 많았다. 거꾸로 교실을 실천한 다양한 사례를 통해 교실 수업의 방향을 잡을 수 있게 되었다. 교사가 변하지 않았더라는 선생님의 말씀처럼 미래를 살아갈 아이들에게 지식을 전수하는 것이 아니라 지식을 획득할 수 있도록 수업의 방향을 서서히 바꿔 가고 있다. 이 연수를 통해서. 경남에서 미찾샘 모임이 있다는 공문을 접함과 동시에 신청했다. 거꾸로 교실의 문을 통해 우리 아이들이 행복하고, 배움의 즐거움을 느끼고, 자기의 꿈을 키워나가는 건강한 아이들이 되기를 바란다. 좋은 연수 마련해 주심에 감사드립니다.
9426	혁신학교를 위해서 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	he***
시대는 변화하고 그에 따라 교육의 대상자들은 변화하는데, 교육의 주체인 교사의 변화가 속도를 맞추지 못하는면이 있다. 변화란 기존의 체제를 거부하는 것이 아니라 그속에서 변화를 수용하고 같이 가는 것이라는 생각을 한다. 이번 연수를 통해 자기혁신은 스스로는 어렵고 외부에 의해서 이루어진다는데, 한번더 자신을 되돌아보는 기회였다. 교육의 질도 중요하지만 아이들과 소통하고 동료들과 배려하는 마음을 가지게 된다.
9425	우리 반도 거꾸로 교실로 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	je***
요즘 방송에서도 자주 거꾸로 교실 이야기가 나와 몇 번 보았다. 연수까지 들으니 대충 감은 잡히는 듯하다. 특히 이번 연수의 첫 시작에 학생들이 수업에 흥미를 잃고 앉아 있는 모습이 내반의 모습이 아닐까 반성이 되었다. 이 거꾸로 교실 알기는 알지만 교사의 실천 의지가 중요하나고 했으니 올해 2학년 학생들과 함께 거꾸로 교실을 한 번 해볼 생각이다.
9424	`아하` [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	rk***
교사라면 누구나 해야하는 중요한것 수업 수업이란 누구나 매일 교실에 들어가 학생을 가르치게 되는데... 이번 연수에서는 학습자의 배움 과정에 교사의 수업실천 방향을 제시하여준 연수임을 느낀다. 교사의 가르침 중심에서 학생을 배움의 주체로 여기고 가르치는 기술보다 배움에 중심을 둔 협동적이고 관계를 이루는 교실 구성하여 공유하는 활동적인 수업을 교실에서 실천하여보자는 의미로 이해되는것 같다 교사의 수업전문성을 무엇으로 보느냐에 따라 달라지겠지만 수업전문가로서의 반성과 성찰 성장으로의 변화를 받았다 학교를 변화시키고 우리나라의 교육 제도 시스템도 좀 변화해서 학생 모두가 소중하고 행복하길 바라는 연수가 되었다 ^^
9423	혁신학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ge***
인천에서도 진보교육감이 당선됨과 동시에 인천교육계의 화두는 "혁신 학교"이다. 작년에 학교를 통해 여러 선생님과 경기도의 대표적인 혁신학교를 돌아보고 느낀바가 있었는데 이번 연수를 통해 좀 더 구체화 되었다고 생각한다. 여러 가지 장벽이 있지만 인천에서도 혁신교육에 대한 왕성한 변화가 생기길 기대한다.
9422	감사합니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	fl***
이렇게 원격연수를 통해 전국의 여러 혁신학교들에서 열정과 의지를 가지고 혁신교육을 시작하셨던 선생님들의 생각과 철학을 들을 수 있었던 것은 정말 감사하다고 느낍니다. 나로부터 교육이란 무엇이고 학교는 어떠해야 하는지를 진지하게 고민하게 하는 연수였다고 생각합니다.
9421	그동안 기다리던 연수입니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	jo***
뭔가 이건 아니다라고 그동안 부족한 걸 알면서도 겨우겨우 지탱해오던 강의식.주입식 수업, 늘 바꾸고 싶었는데, 거꾸로 수업 연수를 통해 그 길을 찾을 수 있을 것 같습니다.
9420	무작정 시작하세요 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ne***
겨울 캠프를 다녀와서 3월 학기에 무작정 시작하였습니다. 아직은 잘하고 있는지 모르겠지만, 수업하는 저로서는 만족입니다. 자고있는 학생 없고 작지만 무엇이라도 하고있는학생들을 보면 교사가 수업을 어떻게 디자인하느냐에 따라 우리 학생들 배움이 달라지는 듯합니다. 용기 내세요. 샘들!!!!