연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 10021 | 좋은 연수였습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
gu*** | |
학생들이 가고싶은 학교, 학생이 행복한 학교를 만들기 위한 시작이 교사의 수업방법개선인 것 같습니다. 교사가 가르치는 것보다 학생의 배움에 초점을 맞춘 좋은 연수였습니다. 배움중심의 수업방법이 학교에 자리잡을 수 있도록 이 연수가 활성화 되기를 바랍니다. |
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| 10020 | `교사의
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ky*** | |
혁신학교에 관심이 많았습니다. 이유는 행복하기 위해서입니다. 직업인으로서의 교사가 아니라 사명감을 가진 교사이고 싶기 때문입니다. 교실에서 나와 만나는 아이들이 함박 웃음을 지을 수 있는 교실, 학교에 가는 것이 마냥 즐거운 교실, 배우면서 나누며 서로를 존중하는 것을 배우믄 배움. 이것이 진정 학교의 모습이라고 생각합니다. 이제 교사로서 새로운 도전을 하려고 합니다. 혼자서 어렵습니다. 그래서 마음이 맞는 선생님들과 이야기를 나누며 교사로서의 멋진 도전을 시작하려 합니다. 이 연수는 이 도전에 참다운 힘을 실어주었습니다. 다양한 사례를 통해 우리가 거쳐갈 수 있는 시행착오를 줄일 수 있으며 가장 중요한 것이 자율성과 소통임을 알게 되었습니다. 관리자의 마인드가 중요하지만 불가능하기에 나부터 변해야 함를 다시 느꼈습니다. 행복한 도전에 힘을 실어준 연수입니다. |
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| 10019 | 연수후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ma*** | |
문화예술관련 연구학교를 추진하면서 관련연수를 찾다가 이 연수를 듣게 되었습니다. 학생들한테 효과적으로 국어를 가르치기 위해서 무엇이 좋을까하다가 마침 어울리는 과정이 떠서 신청하게 되었는데 정말 그림책으로 학생들에게 다양하게 교육할 수 있다는 사실을 알게 되어서 참으로 유익한 연수가 된 것 같습니다.^^ |
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| 10018 | 구름산을 읽는 키워드
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
da*** | |
아이들이 행복할 수 있는 학교를 만드는 것이 어떤 것이가에 대해서 조금을 알게 되었습니다. |
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| 10017 | 비폭력대화를 활용한 생활지도
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
cl*** | |
nvc에 의한 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 비폭력대화를 기반으로 생활지도를 하는데 큰 도움을 받았습니다. |
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| 10016 | 자신감
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
Ky*** | |
모듬 그룹을 통하여 수업을 하니 학생들이 대부분 좋아하고 학생들이 가르치면서 본인도 많이 알고 자신있는 모습을 볼수 있어서 좋았다. |
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| 10015 | 도움되는 자료
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
Ky*** | |
지금까지 수업을 하는데 학생들 입장보다 내 생각대로 고정관념을 깨지 못하고 수업했는데 이번 강의를 통해 많은 것을 배웠습니다 |
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| 10014 | 실제수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
Ky*** | |
연수를 들르면서 많은 생각이 바꿨습니다. 좋은 실제수업을 볼 수 있어서 좋았습니다 |
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| 10013 | 좋은 연수였습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
dl*** | |
제 나름대로 수업에 자신이 있었지만 존재감이 중요한 요즘 학생들에게 소외되지 않고 학습에 참여할 수 있는 활동중심수업을 끊임없이 고민하고 있었는데, 이 "거꾸로 교실"은 반성적인 고민과 새로운 방향을 제시해 주는 기회가 되어 좋았습니다. "거꾸로 교실"수업을 단계적으로 조금씩 시작해 보려고 합니다.^^ |
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| 10012 | 연수를 마치고...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kn*** | |
좋은 연수 감사드리고 실제 수업과 연관시킬 수 있는 부분을 좀 더 연구하여 실제 수업에 적굥하고자 노력하려고 합니다. |
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