연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 10294 | 연수후기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
cu*** | |
배움의 공동체 연수를 수강한 후 학생은 수업의 객체가 아니라 주체, 주인이 되어야 하고 모둠 속에서 학생 간의 소통이 중요하다는 것을 몸소 느꼈습니다. |
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| 10293 | 총정리를 하기 위해 개선할 점
마음으로 전하는 따뜻한 슴하트 이야기-직무 |
er*** | |
모든 원격연수를 받으면서 아쉬운점은 (특히 15시간 연수는 자료집이 없음) 연수를 끝내고 1)총정리 하기 위해서 2)각 시간의 마지막 정리 또는 3)평가준비를 위해문제풀기를 다시 돌아보아야 할 때 각 시간의 정리 또는 평가부분으로 가기 위해서는 일일이 화면을 모두 넘겨야만 가능한 것이 불편합니다. back가 되듯이 전진도 클릭으로 가능했으면 좋겠습니다. |
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| 10292 | 연수를 통해
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hh*** | |
연수를 통해 21세기 학교가 할 일 특히 학부모도 학교와 함께 아이들의 문제를 책임지고 잘 키웁시다.- 진정한 배움의 공동체를 이끌어가는 근본이라고 생각합니다. |
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| 10291 | 제 수업을 돌아볼 수 있는 계기가 되었습니다.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ia*** | |
제가 놓치고 있었던 것들, 특히 학생들에게서 진정한 배움이 일어나는가와 관련해서 되돌아보고 수업에 대해 진지하게 고민할 수 있는 시간이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 10290 | 되새기다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ju*** | |
소통과 공감, 나눔과 배려를 현장에서 실천할 수 있도록 되새김질 하는 연수였습니다. 학생과 교사가 서로 지치지 않고 나아갈 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 되새기며 연수를 마칩니다. |
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| 10289 | 교육현장의 변화가 학생과 세상을 변화시킨다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
se*** | |
아직은 실현되지 않았지만 확신이 생겼습니다. 교육현장에서 교사 변화하고 노력하고 연구하면 학생이 바뀌게 되고 그 학생들이 세상을 변화시키게 될 수 있다고 생각합니다. 그렇기 때문에 더욱더 정부차원의 지원이 또한 교사대상 연수가 활발하게 선행이 되어야 되지 않을까 생각합니다. |
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| 10288 | 연수를 마치며..
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ki*** | |
처음에는 비폭력대화가 무엇인지 단순한 호기심에서 이 연수를 선택했습니다. 하지만 연수를 마쳐가는 지금 이 시점 저의 선택이 굉장히 옳고 또한 잘한 선택이었다는 생각이 듭니다. 지금까지는 별다른 생각이나 계획 없이 학생들과 대화를 해왔는데 비폭력대화 연수를 통해 사소한 대화에도 교사의 노력과 비젼이 담기면 큰 효과를 불러일으킬 수 있다는 것을 느꼈습니다. 아직은 서툴지만 받은 연수를 바탕으로 앞으로 점점 적용해보며 학생들과 좋은 관계를 맺어가도록 노력하겠습니다. |
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| 10287 | 학생 중심 수업 공감, 그러나 실천에는 용기와 도전이 필요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ma*** | |
거꾸로? 무엇을 거꾸로 한단 말이지? 라는 의문을 가지고 시작한 연수, 차츰 차츰 학생 활동을 수업의 중심에 두는 수업이라는 것을 알게 되었다. 그러나 학생을 수업의 중심에 두기 위해서는 교사는 더 많은 노력을 수업 준비와 수업 중과 수업 후에 기울여야 한다는 것을 알고 나서는 약간 기운이 빠진다. 학생 중심으로 수업을 하면 확실히 더 많은 배움이 일어나겠지만, 지금도 할 일이 참 많은 데, 내가 거꾸로 수업을 한다면 얼마나 더 많은 시간을 수업 준비에 더 쏟아야 할까? 그 필요한 시간들을 어디서 찾아낼까? 고민이 된다. 교사의 시간은 지금보다 덜 쓰고 더 효과적인 배움이 일어나는 수업은 어떤 것일까? 상상해 본다. |
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| 10286 | 관리자의 모습
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
al*** | |
혁신학교에 계신 교장 교감 선생님을 보면 남다르다는 생각이 드는것은 나뿐만이 아닐것이다. 기존의 학교문화에서 익숙하게 보이는 관리자로서의 권위주의는 찾아 볼수가 없다. 앞서가는 철학과 비전을 가지고 학교를 바라보는 넓은 안목과 교사들에게 베푸는 아량과 깊은 마음이 존경스럽다. |
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| 10285 | 연수를 마치고
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
oh*** | |
그동안 유익한 연수를 진행해 주셔서 고맙습니다. 학교에서, 가정에서 교육의 목표는 아이들의 진로를 탐색하고 진로에 대한 준비가 중요한 과제라고 할 수 있습니다. 이 번 연수를 통하여 진로지도에 대해 많은 것을 배웠습니다. 앞으로 학생들의 미래에 대해 열심히 지도해 보고자 합니다. 감사합니다. |
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