행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
11742	수업 기술이 아닌 철학의 공유 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	bi***
배움의 공동체는 수업 형식 기술 아니라고. 철학이고 철학을 공유하는 것이 중요하다는 것이 기억에 남는다. 우리 교사들간에는 충분히 철학이 공유되어 있을까? 우리가 만들려는 행복한 학교는 어떠한 학교인가....다시 한 번 교육계획서 철학부분을 고민해 볼 필요가 있겠다.
11741	학생 중심으로 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	mi***
아직 거꾸로 수업을 실행하고 있지는 않지만, 연수를 통해 거꾸로 교실의 기본 마인드를 갖고 학생 중심의 수업을 하고자 하는 마음만으로도 벌써 교실 공기가 달라졌습니다.
11740	학교개혁의 중핵은 수업이다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ch***
수업을 학교개혁의 중핵에 두고 이를 ‘가르치는 기술’보다는 아이들의 ‘배움의 실상’에 두고 탐구하는 것이 필요하다. 교사 일의 중핵은 수업이다. 우리사회는 수업 잘하는 교사를 높이 평가하며 정부는 여러 가지 방법으로 수업연구와 수업 잘하는 교사를 지원해 왔다. 그러나 수업 잘하는 교사가 반드시 아이들을 잘 배우게 하는 것은 아니다. 그것은 지금까지의 수업연구가 교사의 수업기술에만 초점을 맞추어 온데 그 원인이 있기도 하다. 그수업을 교사의 수업기술을 통해 개선해 가는 것이 아니라 학습자의 배움을 눈여겨 살피면서 개선하여야 한다.
11739	현장 사례 중심으로 구성되어 있어서 도움이 되었습니다. [학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무	ac***
현장에서 흔히 발생할 수 있는 내용들로 연수가 구성되어 있어서 도움이 많이 되었습니다. 연수 잘 받았습니다. 감사합니다.
11738	학교 개혁과 교사 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ch***
학교현장의 교사들이 주축이 되어 추진하는 밑으로부터의 학교개혁이 중요하다. 지금까지 학교개혁은 주로 정부에 의해 탑 다운식으로 강행되어 온 것이 사실이다. 교실과 아이들의 실상도 제대로 파악하지 않은 채 위로부터의 개혁 명령에 학교가 바뀔 리 없고 아이들의 상태가 나아질 리가 없다. 누구의 강요에 의한 것이 아니라 학교와 아이들을 가장 잘 아는 교사들의 자율적인 의지로 교실을 바꾸고 학교를 개혁한다.
11737	새로운 희망을 보았습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ya***
교직생활 15년. 매너리즘에 빠져있는 저에게 새로운 희망으로 다가온 거꾸로 교실입니다. 솔직히 처음 접했을 때는 테크놀로지 이용한 뻔한 붐인가보다 했습니다. 동네 학원중에도 플립러닝을 표방한 학원도 보이더군요. 그런 붐에 편승하고 싶지 않아 애써 외면하고 있었는데, 연수듣기를 잘 한 것 같습니다. 실천해 보고나서 선입견을 가지고 있는 주변 선생님들께도 열심히 전파하겠습니다.
11736	많은 도움이 되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	th***
최근에 비폭력대화에 관심을 가지게 되었는데 좋은 연수를 수강할 수 있어서 행복했습니다~ 많은 도움이 되었습니다~
11735	교사가 행복해야 학교가 행복해진다 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	sy***
라는 말을 많이 얘기합니다. 학생의 인권과 학생의 행복 위주로 돌아가는 교육현장에서 함께 행복해지기 위해 학생과 공감하고 함께 나아가는 교사의 역할에 대한 강의가 가슴에 와 닿습니다. 좋은 강의 감사드립니다.
11734	연수후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ja***
평소 내 안의 고민에 대해 많은 고통을 받았지만 연수를 들으며 교사의 마음을 다스리는 것이 얼마나 중요한 것인지 알게 되었습니다.
11733	구름산초등학교의 스몰스쿨 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ts***
근무하는 학교도 거대학교에 속하는데, 구름산초등학교의 스몰스쿨에 대한 연수를 듣고 나니, 좋은 점은 우리학교 실정에 맞게 적용해 보는 것도 괜찮겠다는 생각이 듭니다.