연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 12974 | 내면의 힘을 기르려면..
교사 성장 수업 코칭-직무 |
cc*** | |
항상 수업의 껍데기만 보았던 나에게 스스로 질문을 해보게 한 것 같다. 교사들이 자기가 풀고 싶었던 문제, 고민을 해보지만, 사실, 그 고민의 이면에는 다른 것이 문제였다는 생각이 참 놀랍다. 나 또한 내 진짜 고민의 원인은 다른 곳에 있지 않았나 생각해본다. 수업코칭은 단 한시간으로 보는 것이 아니라, 지속적인 변화와 시도를 통해서 본질적인 원인과 문제를 해결해 나갈 필요가 있다고 본다. |
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| 12973 | 아이들과 나를 더 이해할 수 있는 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
dl*** | |
아이들의 문제행동을 자세히 이해할 수 있었던 좋은 연수였습니다. 앞으로 연수에서 배운 내용을 실제 교실상황에 적용해봐야 겠어요. |
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| 12972 | 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
jo*** | |
유익하고 행복한 연수였음. |
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| 12971 | 학급 운영 방법을 체계적으로 알 수 있는 유익한 연수였습니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
ly*** | |
젊은 교사들은 한 번쯤 듣도록 추천합니다. 매 학년 초 아이들을 사랑하는 훌륭한 교사가 되리라 다짐은 하지만 막상 쉽지 않았던 기억들이 있는데, 이 연수 자료를 토대로 1년 학급 운영 계획을 세우는데 도움이 많이 될 것 같습니다. 좋은 연수였습니다. |
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| 12970 | 즐거운 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
am*** | |
학생들을 이해하는데 많은 도움이 되는 좋은 연수 였습니다^^ |
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| 12969 | 저야말로 학습부진아에 대한 학습부진아였네요.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
mi*** | |
학교에서 맡게 되는 여러 업무 중 가장 회피하고 싶은 업무 중에 하나가 학습부진아 지도였습니다. 안타까운 마음은 있지만, 그 마음만으로 해결되는 것은 없었고 뭔가를 해보려고 할수록 애들과 함께 수렁에 빠지는 느낌이었거든요. 그런 저에게 이번 연수는 학습부진아에 대한 무지와 몰이해로 학습부진아를 지도하려 했구나 깨닫게 해 주었습니다. 연수를 받았지만 여전히 마음은 무겁습니다. 아이들에 대한 이해의 시선을 바탕으로 아이의 학습부진 요인을 찾아야하고 그에 맞게 프로그램을 개발해 지도해야 하고... 어찌보면 알아서 더 마음이 무거워진 것 같기도 합니다. 잘하진 못하겠지만, 그래도 새학기 새마음으로 학습에 어려움을 겪고 있는 아이들을 바라보며 도움을 주어야겠습니다. 고맙습니다. 연수내용은 좋았지만, 마이크 상태 등이 너무 좋지 않았습니다. 앞으로 제작하는 연수는 이러지 않았으면 합니다. |
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| 12968 | 감명깊은 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
wl*** | |
21세기형 수업 개혁에 동참하기 위해 이 연수를 듣게 되었다. 처음이라 많은 어려움이 따르겠지만 아이들이 행복하고 교사인 내자신도 행복해지기 위해 최선을 다해 노력해보겠다는 다짐을 해본다. 가르치는 교사가 아닌 배움 전문가로서의 교사가 되기 위해 한 발 내딛은 느낌이다.... 나자신에게 화이팅!!! |
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| 12967 | 유익한 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ki*** | |
보통의 아이들을 가르치고 돌본다는 핑계로 무기력한 아이들에 대해서는 암묵적으로 묵인하는 제 모습을 다시 확인하게 되었습니다. 이번의 연수를 통해서 그 아이들을 제대로 이해해 볼 수 있는 기회를 가졌고, 한 번 더 보듬어야 하겠다는 마음을 다잡았습니다. |
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| 12966 | 좋은 온라인 연수 였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sa*** | |
회복적 생활교육이라는 다소 생소한 프로그램이 실제 현장에서 유용하게 활용할수 있도록 도움이 되어준 교육이었던 것 같습니다. 앞으로도 실제 교육현장에 맞는 짜임새 있는 연수프로그램 부탁합니다. |
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| 12965 | 창의적인 배움의 공동체
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ce*** | |
교사의 일방적인 전달식 수업보다는 학생 중심의 수업이 필요하다고 배우면서도 실제로 실천하는 것은 매우 어려운 일이였습니다. 그동안 학생 중심의 수업을 만들어 나가기 위해 노력했다고 생각했었는데 이번 연수를 통해 제가 얼마나 일방적인 전달식 수업을 했는지를 알 수 있었습니다. 학생들과 함께 소통하고 배움의 공동체를 만들어 가기 위해 교사가 어떻게 생각하고 진행해 나가야 하는지를 깨닫는 연수였습니다. |
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