연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 15508 | 교사에게 수업이 가장 중요하다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ma*** | |
교사에게 수업이 가장 중요하다고 생각해왔습니다. 그래서 수업에 대한 고민이 항상 많았습니다. 수업에 실제로 적용되어지는 것을 보면서 나의 수업도 설계할 수 있었습니다. 많은 도움이 되는 수업이었습니다. |
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| 15507 | 협동학습의 수업방법
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
gu*** | |
협동학습의 수업방법을 실천할수 있도로 하겠습니다 |
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| 15506 | 토의 .토론 학습모형
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
gu*** | |
연수를 들으면서 토의 토론 학습모형에 대하여 알게되었습니다 |
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| 15505 | 협동학습의 개념
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
gu*** | |
연수를 마치고 협동학습의 개념을 배웠습니다 |
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| 15504 | 여행이란
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
oh*** | |
여행에 대해 다시 생각해보는 시간이었습니다. |
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| 15503 | 배움의 공동체
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ha*** | |
배움의 공동체 수업이 우리 학교 현장에 도입된지 꽤 많은 시간이 흘렀고 그간 많은 연수가 있었지만 이번 연수가 그 중 가장 쉽게 이해할 수 있어 좋았습니다. 또한 우리가 만나는 수많은 학생들 하나하나가 모두 우리의 미래를 책임질 소중한 존재라는 사실을 다시한번 깨닫게 되었습니다. |
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| 15502 | 교육의 공공성과 배움의 공동체
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mo*** | |
배움의 공동체의 실천적 학자인 사토 마나부 교수의 철학을 담은 [교육개혁을 디자인하다]라는 책은 교육의 공공성과 민주주의에 대하여 이야기하고 있다. 여기서는 교육개혁의 논리로 몇 가지 기본적인 원리들고 있다. 첫째는 교육의 공공성을 사람들의 네트워크를 기반으로 재구축하는 일, 둘째는 다양한 개성을 서로 존중하는 교육을 추진하여 민주주의(존 듀이가 정의하는 삶의 방식으로서의 민주주의이자 다양한 사람들이 더불어 살아가는 일) 실현을 목표로 하는 일, 셋째는 학교를 배움의 공동체로 재정의하고 재구축하는 일이다. 그러면서 배움의 공동체로서의 학교는 아이들과 교사, 학부모, 시민, 교육 행정 담당자들도 학교의 교육활동에 참가해서 서로 배우면서 성장하는 장소임을 분명히 하고 있다. 따라서 배움의 공동체 철학을 교육에 반영하기 위한 중요한 원리는 공공성과 민주성이라 생각한다. 이번 연수는 그러한 배움의 공동체로서의 수업 실현에 대한 실천적인 사례를 공부할 수 있는 소중한 기회였다. |
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| 15501 | 선생님들의 열정을 배우고 싶습니다
[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무 |
si*** | |
단순해 보일 수 있는 수업 과정을 열정을 다해 가르치시는 모습에서 감동을 받았습니다. 다양한 음악활동을 제 수업 시간에 꼭 적용해 보고 싶습니다. |
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| 15500 | 다시 한 번 생각해보는 계기가 되었습니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
ck*** | |
적절한 수업 예시와 기존에 어렴풋이 알고 있던 내용을 체계적으로 잘 정리하게 되는 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 15499 | 협동학습 연수를 마치며
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
so*** | |
저의 수업을 돌아보는 좋은 계기가 되었고 아이디어를 많이 얻는 훌륭한 연수였습니다. 협동학습을 평가와 연계하여 수업에서 구현할 수 있는 방법을 모색해 보았고, 저의 수업에서 어떤 식으로 구현할 수 있을까를 고민하게 됩니다. 방법적인 측면에서 고민을 많이 했었는데 일부 고민이 해소되면서 조금씩 수업의 변화를 시도해야 겠다는 생각을 합니다. 감사합니다. |
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