연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 15570 | 실천할 수 있는 용기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ry*** | |
교사 위주의 수업을 탈피하는 것부터 매우 큰 용기가 필요하다. 연수를 듣는 동안 동영상 없이 아이들에게 수업의 주도권을 조금씩 넘기고 있다. 동영상이 없으므로 수업 초반에 아이들에게 설명해주는 부분에서 아이들은 예전보다 훨씬 더 수업에 집중한다. 자신들이 그 시간에 해결해야할 문제가 던져지는 것이므로 대답도 훨씬 잘한다. 문제는 학생 활동 시간이 짧아서 아이들이 충분히 고민할 시간이 부족하다. 그래서 고민을 하고 있다. 어떻게 해야 아이들이 한 시간 동안 만족할 만큼 배우게 할지 고민이다. 동영상 제작은 가능하면 뒤로 미루고 일단 수업 한시간의 디자인을 더 알차게 해볼 생각이다. 그래도 이 연수를 통해서 교사 위주가 아닌 학생 중심 활동이 주가 되는 수업으로 바꾸어 볼 용기가 생겼다. 매우 감사하다. 미래교실네트워크에 참여해서 이미 실행하고 있는 선생님들로부터 더 큰 용기를 얻고 싶다. |
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| 15569 | 선생님들에게 희망을 주는 연수
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
kh*** | |
김태현 선생님의 긍정의 에너지가 느껴지는 연수였습니다. 교사로서 수업을 변화시킬 수 있다는 신념을 가지게 하는 마음이 들었습니다. 수고하셨습니다. |
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| 15568 | 가르침과 배움
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
kj*** | |
가르치려고만 한 수업을 되돌아 보고 배움이 있는 수업을 만들기 위해 노력해야 하겠다는 생각이 들었습니다. 학교라는 공동체는 함께 공유하고 나누고 서로서로 도움을 주고 받는 곳이다. |
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| 15567 | 느낌과 욕구
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
le*** | |
좋은 강의 잘 들었습니다. 그 중에서도 느낌과 욕구를 연결짓는 것이 가장 기억에 남습니다. 제가 얼마전 한 선생님의 하소연을 들은 적이 있었어요. 반아이들이 하나로 조화되지 못하고 여러 무리로 나뉘어 서로를 배려하지 않는 모습에 실망을 많이 했다고 합니다. 그런 이야기를 들었을 때 무슨 얘기를 어떻게 해드려야할까 공감도 잘해주지 못했는데 이 강의를 듣고 아~ 선생님의 욕구가 이러이러한 것이 있었겠구나. 통찰이 되면서 이제서야 아~ 욕구와 느낌을 물어봐드렸더라면 좋았었을텐데 하는 생각이 들더라구요. 다음엔 배운 것을 활용해보려구요. ^^ 감사합니다. |
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| 15566 | 행복해지는 연수입니다
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
lh*** | |
연수의 틀은 별로 재미없게 만들어 졌지만 스님 법문은 정말 속이 시원해지는 행복한 연수입니다. ㄷ다른 선생님들께 권하고 싶은데 다른 분들도 좋아하실지는... |
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| 15565 | 26강 학고싶은 일이 많아요를 듣고
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
lh*** | |
정말 인상적으로 뇌리에 꽂힌 말씀 스님 바쁜데 수행은 언제합니까 온갖 것 속에 깨어있는것이 수행이다. 다만 할 뿐이다아프다고 거기에 빠져서 아픔에 빠져서 괘로워하지 않는게 수행이다. 바쁘다고 거기에 빠져서 괴로워하지 않는게 수행이다안 넘어지는게 수행이다. |
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| 15564 | 유익한 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
de*** | |
무기력한 아이들에 대한 이해 없이 방관하지는 않았는지 반성해보게 되는 좋은 연수였다. 무기력의 실체를 알았으니 내일부터는 아이들을 진심으로 도와줄 수 있을것 같다 |
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| 15563 | 유익한 연수
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
ij*** | |
각각의 사례까지 동영상으로 볼 수 있어서 좋았습니다. 다만 강의 목차를 각각의 전략이 제목으로 되어있다면 복습하거나 기억이 가물가물할 때 확인하기 더 좋은 것 같습니다. 자료도 차시내에 있는 자료를 자료실에도 올려주시면 좋겠습니다.^^ |
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| 15562 | 반성과 각성의 시간이 되었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
el*** | |
1정연수 이후로 처음으로 교수법과 수업에 대해 진지하게 고민하는 시간이었습니다. 새로운 기법이나 활동을 소개하는 것도 중요하지만 제일 중요한 것은 학습이 무엇인가, 학교/교실이 왜 존재하는가에 대한 원론적인 고민과 관점의 변화인 것 같습니다. 조금이라도 저와 학생들이 달라질 수 있는 계기가 된 것 같아 뜻깊은 연수였습니다. |
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| 15561 | 협동학습의 실천
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
na*** | |
조별학습과 협동학습 그리고 협력학습의 차이를 배우게 해주셔서 감사합니다. 배움으로 끝나지 않고 교실내에서 협동학습을 실천할 수 있도록 노력하겠습니다. |
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