행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
16110	혼자 고민하던 독서교육-용기가 생겼습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ko***
전공과목에서 진로교사로 방향을 바꾼지 3년이 지났습니다. 평가과목이 아니어서 조금은 편한 분위기에서 독서교육을 하려고 했지만 여러 이유로 시도하지 못하고 있었습니다. 선생님의 연수와 여러 선생님들의 경험을 참고하여 두려움을 떨치고 시도하려는 용기가 생겼습니다.
16109	좋은 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	pd***
아이들에게 한 걸음 더 다가가는 교사가 되기 위해 노력해야 겠다는 생각이 많이 들었습니다. 저를 돌아볼 수 있는 시간이었습니다. 좋은 강의 감사합니다.
16108	지금 이 순간 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
앞으로 하고 싶은 거 말고 지금 하고 싶은 거 너무 먼 목표를 정하지 말고 목표에 가기 위해 지금 해야 할 일을 해라 지금 이 순간에 충실
16107	안타까움 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
아이들 사이의 집단 따돌림 사회 구조적인 문제가 가장 크다고 생각한다. 대학 차별, 학벌, 입시 위주, 성적 지상주의 등 안타깝다. 아이들 문제 해결 방법을 뚜렷하게 실천 못하는 나도....
16106	지필평가 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
일제식 지필평가 폐지 그동안 일제식 지필 평가가 문제가 많았고, 미래 사회에는 핵심 역량이 중요하고 핵심 역량을 키우기 위한 교육과 평가가 되어야 한다고 지필평가를 아예 안한다는 관점보다 서술식, 논술식을 확대하는 방향 등 지필평가에 대한 재조명이 필요하다
16105	많은 것을 느끼고 배웁니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	sw***
학생은 배우고 가르침을 받는 존재로만 생각했는데 교사 리더십 연수를 듣고 나서는 이것이 틀렸다는 생각이 듭니다. 그들도 감정을 느끼는 존재이고 제가 지시하는 대로 따른다면 그건 사람이 아니겠죠,, 여러 성격유형, 입으로 듣기, 말하는 의도와 표현, 관계형성, 저항력 줄이기 등등 여러 지식과 기술을 통해 우리 아이들을 사랑하고 이해할 수 있을 것 같습니다. 실제 한 강의 듣고 다음날 아이들에게 적용해보는데, 효과가 있어 기뻤습니다. 앞으로 교사리더십을 생활지도, 상담, 학급경영, 수월한 수업 진행에 활용하여 전문성을 갖춘 선생님이 되겠습니다. 배움 잘 적용하겠습니다. 감사합니다.
16104	연수를 끝내고 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	co***
당장 작은 것이라도 시작하자는 도전!!!
16103	누가 잘한건가? 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
나중에 애들이 커서 (좋은 쪽으로)기억에 남는 선생님과 좋든 나쁘든 기억이 나지 않는 선생님이 있다. 어떤 선생님이 잘한 선생님일까? 아이들 삶에 깊은 인상을 남기는 사람과 아예 기억도 안나는 사람
16102	학생지도에 대한 인식전환에 많은 도움이 됩니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ch***

16101	반갑습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	mi***
송승훈 선생님 연수가 있다는 사실을 알고 설레는 마음으로 당장 등록부터 했습니다. 바쁜 일정을 핑계로 등록만 하고 날짜가 훌쩍 지나버렸습니다. 오늘부터라도 열심히 듣겠습니다.