행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
17278	독서교육에 대한 실천적인 방법을 배울 수 있었던 연수 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	se***
독서교육에 대해 장황하고 이론적인 연수들이 많았지만, 실제 교실에서 크게 도움을 받았던 사례는 드물었던 것 같다. 송승훈 선생님의 연수는 매우 실천적이고, 세세하게 알려주셔서 실제로 적용할 수 있는 도움을 받을 수 있을 것 같았다. 독서교육은 이론적 방법이 아니라 실제로 미성숙한 아이들을 대상으로 어떻게 운영하는가에 대해 고민하는 것에 많이 부딪히는 것 같다. 이 지점을 해소해주셔서 매우 좋았다.
17277	쉽고 재미있으면서 공감되는 연수 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ap***
지금 내가 하고 있는 수업과 우리반 아이들을 한 명 한 명 떠올리며 성찰할 수 있는 시간이었고 중등자녀를 둔 입장으로서 우리 교육의 현주소를 돌아보게 되었따.
17276	정말 유익한 연수입니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	kw***
필요성은 알았지만 구체적인 방법을 몰라 많이 헤매었는데 정말 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다
17275	너무 유익한 연수였습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	jo***
올해 첫 발령받은 신규교사입니다. 신규 연수때 송승훈 선생님을 뵀었는데요 이렇게 유익한 독서교육 연수를 받을 수 있어 정말 즐거웠습니다. 앞으로 학교에서 아이들과 함께 행복한 독서교육을 할 수 있을 것 같아 기대도 됩니다. 앞으로도 더 좋은 연수로 찾아뵐 수 있었으면 합니다. 감사합니다. ^^
17274	학생 입장에서 한 번 더 생각한 계기가 됨 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	eu***
주변 지인들의 추천으로 수업을 접하게 되었습니다. 학생에 대한 잘못된 생각에 대한 반성의 계기가 되었습니다. 학생 이해에 많은 도움을 받았습니다. 감사합니다.
17273	독서수업에 대한 고찰의 계기 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	eu***
국어교사로서 독서 교육에 대한 미해결 과제에 대한 해답을 얻은 것 같아서 매우 유익한 강의였습니다. 또한 여러 선생님들의 실제 사례를 통해 다양한 수업 상황에 대한 공감을 하게 되었고 수업에 대한 두려움이 나만의 문제는 아니였구나 하는 위로의 계기가 되었습니다. 앞으로도 더 좋은 수업을 위해 노력하고 연구하는 교사가 되겠습니다. 감사합니다.
17272	왜 거꾸로 수업인가에 대해 이해할 수 있었습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	jn***
교사 주도의 교수학습과 더불어 학생 중심의 학습이 가능한 수업이 인상에 남습니다. 제 교과에도 적용할 수 있도록 노력하겠습니다. 이번 연수를 통해 왜 거꾸로 수업인가에 대해 이해할수 있었고 연구할 수 있었습니다.
17271	교사 스스로가 성장하고 실천할 수 있도록 돕는 훌륭한 연수였습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	sk***
좋다는 것을 알았지만 쉽게 실천하기 어려운 독서교육을 실천해오신 선생님들의 생생한 이야기를 들으면서 정말 도움이 되었습니다. 송승훈 선생님을 비롯하여 이렇게 많은 교사분들이 이러한 노력을 하고 계셨다는 것을 알고 정말 감동을 받았습니다. 저도 교사 독서모임을 해왔고 현재 혁신학교에 근무 중인데 교사들의 독서모임의 중요성과 교사들의 실천적인 모습이 이 세상의 교육을 바꿀 수 있다는 확신이 듭니다. 좋은 책 목록과 좋은 선생님들의 좋은 자료도 큰 도움이 되었습니다. 소중한 이 연수를 벌써 많이 소문 냈지만... 앞으로도 계속 소문낼 것입니다. 진정성 있는 실천하는 선생님들의 모습 자체가 저에게 삶에 큰 성장의 계기가 되었습니다. 감사합니다. ^^
17270	강추합니다~ 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	su***
교실에서 실제로 경험하고 궁금했던것들을 속 시원하게 해결해주는 연수! 오랫동안 해결하지 못해왔던 문제들을 해결할 수 있는 힘을 길러주는 연수! 아이들이 행복해하고 오고싶은 학교를 만들 수 있도록 해주는 연수!! 강추합니다! 강사님~ 감사드립니다^^
17269	유익한 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sy***
쉽게 변화하지 않는 아이들과 매일 만나면서 뭔가 해결되지 못하는 목마름을 해결할 수 있을 것 같다는 생각이 들었습니다. 그렇지만 한편으로는 혼자서 진행해 나가기에는 너무나 벅찰 것 같아 시작이 두렵고 아직 갈길이 너무 멀리 있는 것 같기도 합니다. 용기내어 조금씩 시도해보려고 합니다... 학교의 모든 교사들이 함께 들을 수 있다면 그래서 함께 공유되는 패러다임이라면 얼마나 좋을까요...