연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 18945 | 긍정 프레임으로의 변화
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
pa*** | |
교육은 앎을 삶 속에 실천하도록 돕는 과정이라고 생각한다. 그런데 삶에 대한 바람직한 자세를 갖지 못한다면 지식은 이기적인 목적으로 활용될 수도 있다, 학급긍정훈육으로 제각기 다른 모습을 가진 개인적인 아이들을 학급공동체의 삶으로 어떻게 이끌어 갈 것인가에 대한 생각을 깊이 하게 되었다. 교사인 나 자신도 이런 긍정적인 내면을 갖춘다면 학교생활이 훨씬 더 만족스럽고 하루하루 아이들과 함께 성장해가는 모습을 발견하게 되리란 기대를 해 본다. |
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| 18944 | 제가 원하고 되길 바라는 교사상입니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
km*** | |
친절하면서 단호한 교사가 되기 위해서는 어떻게 해야할지 막막했습니다. 이렇게도 해보고 저렇게도 해보았지만 친절하거나 단호했습니다. 이번 강의를 들으며 처음부터 잘 되지는 않겠지만 어떻게 해야할지 조금은 알 것 같습니다. 반복해서 강의를 들으며 습관화 되도록 노력하겠습니다. |
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| 18943 | 연수 내내 가슴 벅찼습니다. 감사합니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ef*** | |
지금까지 교사 생활을 돌아보고 앞으로 힘내서 다시 일어설 수 있게 도움 주셔서 감사합니다. 비록 기간은 짧았지만 선생님을 만날 수 있어 행복했습니다. |
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| 18942 | 한걸음씩 실천하기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
jo*** | |
PDC 강의 잘 들었습니다. 서로 배려하고 존중하는 학급은 언제나 바라는 것이었는데 잘 되지 않아 속상한 적이 많았습니다. 나을 탓하기도 하고 아이들을 탓하기도 했었는데 이 강의를 듣고 조금 길이 보이는 것 같습니다. 조급해 하지 않고 하나씩 실천해 볼 수 있는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. |
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| 18941 | 사회의 변화에 대응하는 학교의 역할
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
no*** | |
사회는 급속도로 변하는데 학교의 변화는 느껴지지 않는다. 사회의 학교에 대한 요구는 바뀌는데 학교에서 이루어지는 교육은 그대로인 듯 |
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| 18940 | 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편- 연수를 마치고
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
pk*** | |
연수룰 마치고... 지금까지 고정관념에서 벗어나게 하였던 수업 방식이었다.. 2학기 부터는 새로운 방식으로 수업을 도전해 볼수 있는 계기가 되었다. 연수를 마치면서 유익한 연수였다. |
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| 18939 | 자유학기
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
53*** | |
수업개선 및 자유학기에 대해 이해 할 수 있는 좋은 시간이였습니다. |
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| 18938 | 학급에서 활용하는 그림책 이야기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
su*** | |
평소 그림책을 활용하여 아이들에게 책 읽어주는 활동에 관심이 많았는데, 최은희선생님의 연수를 통해 그림책에 대해 한층 깊이 있게 이해할 수 있었습니다. 그림책을 매개로 하여 아이들과 소통하며 마음을 나누는 교육 활동에 대해 많은 고민을 할 수 있었던 좋은 연수였습니다. 여러 선생님들께 이 연수를 권하고 싶고, 본 연수의 심화 과정도 개설되었으면 합니다~ ^^ |
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| 18937 | 마음을 열고
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
na*** | |
그동안 학생중심 수업을 하고 있다고 생각했는데...강의를 듣다보니 여전히 교사중심의 수업을 하고 있었네요. 더 노력하고 되돌아봐야겠어요 |
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| 18936 | pdc를 통한 학급경영
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
bo*** | |
차근차근 학급경영에 접목시켜서 실천해보고 싶다. 더욱 행복하고 탁월한 교사가 되기 위해 학급긍정훈육법 책과 더불어 이번 연수에서 배운 내용과 여러 선생님들의 실천 경험이 용기로 다가온 연수였다. |
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