연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 18699 | 게임 수업으로 학생중심의 수업 실천! 인상적이었습니다.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
so*** | |
안윤주 선생님의 게임 수업은 교과서 진도가 끝나고 시간이 남을 때 그동안 배웠던 내용을 학생 스스로 되돌아볼 수 있는 매우 좋은 수업 방법이라는 생각이 듭니다. 꼭 한번 적용해보고 싶습니다. 다만 교사의 역할이 노련해야만 원하는 성과를 거둘 수 있을 것이란 생각이 들면서 수업을 위해 학생 입장에서의 많은 생각과 노력이 필요하다는 것을 다시 한번 확인했습니다. |
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| 18698 | 협동학습 운영의 새로운 도약
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
ou*** | |
작년에 처음으로 협동학습의 철학을 접하고 협동학습 방식으로 수업을 진행하였다. 학원과 경쟁에 지친 아이들에게 새로운 대안이 될 것이라 생각하고, 모둠수업을 진행하여, 플래시카드, 연극하기, 토의하기 등등을 시작했다. 처음에는 즐거운 마음으로 시작하였으나 시간이 지날 수록 수업을 계획하는 것이 어려워졌다. 일단 활동은 재미 있었으나, 공부와 연결시키는 것이 어려웠고, 진도를 잘 나가지 못한다는 생각이 들었다. 기계적으로 모둠에서 문제를 풀어라하는 날들이 많아졌다. 감상, 평가, 생각 나누기 등에서는 모둠 활동이 잘 이루어 졌는데, 지식적인 내용을 가르치고 익혀야 할때는 구체적인 수업 방법을 몰라 학습지를 모둠에 맡기고, 상의해서 풀어라 하는 식으로 진행되었다. 점점 누군가가 푼 학습지를 나머지 학생이 베끼는 것이 아닌가 하는 의구심이 들었고, 시간이 지나면서 진도에 쫓겨 협동학습을 등한시 하고 있는 나를 발견했다. 이번 연수를 들으며 2학기 수업의 몇가지 방안이 떠올랐다. 수업일지와 배움일지, 몇가지 토론 방식과 모둠 세우기, 사회적기술센터, 학급 세우기 등을 활용할 예정이고 직소모형을 변형해 수업에 적용해 보아야겠다. 사실 처음부터 잘 되지는 않겠지만, 아이들도, 나도 처음이니 실패했다고 의기소침하지 않고, 의연히 꿋꿋하게 반복적으로 협동학습을 시도해 볼 계획이다. |
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| 18697 | 2학기 자유학기제를 준비하면서.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ya*** | |
2학기 자유학기제를 준비하면서... 어떤 방향으로 자유학기제 수업을 구상할까? 고민이 많았는데 각 교과별 다양한 수업방식을 접하고 나니, 그래도 나만의 자유학기제 수업 구상과 그 중심에는 학생들을 생각해야 한다라는 것을 터득하는 계기가 되었다. |
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| 18696 | 학급문고 다시 시작
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
87*** | |
1학기 동안 학급 문고를 운영하였지만, 학생들에게 의미 있는 독서교육을 하지 못했던것 같습니다. 이번 연수를 통해서 학급문고 운영 뿐만 아니라 교과 수업 시간에 독서교육방법을 많이 배우고 갑니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 18695 | 진정한 교사?
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
si*** | |
이 연수를 들으면서 점점 권위도 없고 설 자리가 없는 교사가 싫어지고 있었는데 과연 진정한 교사란 어떤 걸까? 고민하게 되었습니다. 학생과 어떻게 지낼까 고민되는 연수인것 같습니다 |
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| 18694 | 알차고 뜻깊은 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ju*** | |
교사의 입장이 아닌 학생의 입장으로 연수를 들으니 무척이나 알차고 뜻깊은 연수였습니다. 학교 현장에서 학생들과 소통의 길이 더욱 넓게 보이는 느낌입니다. 이 연수를 통해 더욱더 학생들을 이해하고 생각하는 참교사가 되도록 최선을 다하는 교사가 되겠스ㅂ니다. |
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| 18693 | 자유학기제 운영에 방법에 대해 많은 생각을 해보다.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
aj*** | |
한 학기 동안 학생들이 시험 부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 토론 · 실습 등 학생 참여형으로 수업을 개선하고, 진로탐색 활동 등 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 어떻게 운영해야 할까 하는 생각에 방향을 제시해 주는 연수가 되었습니다. |
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| 18692 | 아이들이 주도하는 수업의 시작
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
cm*** | |
저희 학교는 3년전부터 1학년 2학기에 자유학기제를 운영하는데 저는 아직 한번도 1학년을 맡아보지 않아 막연하게 부담만 가졌습니다. 많은 선생님들이 다양하게 그리고 정성껏 준비하신 수업들을 보면서 자유학기 수업에 대한 부담감이 조금 줄어든 것 같습니다. 이 기회에 학생들이 주도하고 저와 학생들만의 맞춤수업을 새롭게 구성하는 수업을 만들어야겠다고 생각하게 되었습니다. 고맙습니다. |
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| 18691 | 교수방법과 동시에 교사의 마인드를 깨닫다
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
bb*** | |
나의 교과뿐만아니라 타교과 거꾸로 수업을 보면서 다양한 수업기법과 방법에 대한 좋은 아이디어를 얻게되어 정말 좋은 연수였습니다. 또한, 그 중 제일 좋았던 점은 다양한 수업기법보다 그 수업을 준비하신 다양한 샘들의 마인드 인 것 같습니다. 나와 같은 많은 고민이 묻어나고 이를 타파하기 위한 다양한 노력을 느낄 수 있었으며, 그 결과 학생들이 달라지고 수업이 달라지는 모습에 기뻐하는 샘들의 모습에서 더 많은 깨달음을 얻게 되는 것 같습니다. 과목은 다양하고 다르지만, 샘들의 노력과 그 마음은 이 연수에 등장하는 모든 샘들이 같은 것 같았습니다. 그래서 타 교과지만 샘들의 마인드를 제일 크게 배운 것 같습니다. |
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| 18690 | 2학기 자유학기제 운영을 준비하며
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
su*** | |
작년에 이어 두번째로 자유학기를 운영하게 되어 시행착오를 바탕으로 이번에는 더 나은 자유학기 운영계획을 세워 방학기간에 이 연수를 통해 도움을 받고 있다. 막연하게 시작하였던 첫 해, 누구의 도움도 받을 수 없었던 첫 해에 비해 이번에는 연수와 더불어 작년의 경험을 토대로 새 계획을 수립하여 준비중이다. 이런 연수가 실제적인 방향을 제시하는 길잡이가 되어 다행이다. |
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