연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 19345 | 행동하는 교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ak*** | |
학교개혁은 학부모 아이들 교사가 교육공동체로써 함께 가지않으면 안되는 사항이라고 생각한다. 특히 교육의 주체인 교사들의 자발성과 다양화 창조성이 없으면 어렵고 힘든 문제들이 발생하므로 교사 스스로 변화하면서 학습자 중심의 교육과정으로 아이들을 이해하고 아이 눈으로 바라보고 아이들의 눈높이에서 아이들과 무한히 대화하면서 배움과 나눔의 행동하는 교육이 되도록 해야함을 이 연수를 듣고 가슴깊이 느낍니다 |
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| 19344 | 행복배움학교의 나아갈 방향
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
sa*** | |
진정한 학교혁신을 위한 관리자의 자세와 방향을 알게 되었습니다. 특히 서로 협의한 사항에 대해 반영과 실천으로 이어질 수 있어야함을 시사 받았습니다. |
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| 19343 | 현장에서 적용하기
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
yc*** | |
아직 저나 아이들이 기술이 부족하여 모둠학습을 시키면 잡담을 더 많이 합니다. 어떻게 하면 아이들이 서로에게 묻고 답하는 관계가 될 수 있을까 고민하고 있습니다. 제가 더 노력해야하는 부분이겠지요? 작게 나마 조금씩 실천해보고 있습니다. |
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| 19342 | 연수 후기
행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무 |
ym*** | |
유익하 연수 잘 듣고 있습니다 |
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| 19341 | 목표를 달성하기 쉬운 활동
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
ps*** | |
거꾸로 교실을 하면서 디딤영상을 만드는 것보다 수업시간에 할 활동을 구상하는 것이 더 힘들었습니다 학생들이 즐겁게 참여하고 목표를 달성하는데 반드시 어려운 활동이 필요한 것은 아니구라는 생각이드네요 쉽지만 강한 활동을 안내해주셔서 정말 감사합니다 |
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| 19340 | 혁신학교의 나아갈 방향
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
jm*** | |
연수를 통해 혁신학교의 방향은 무엇이고 어떻게 나아가야할 것인가 생각하게 한다. 학교는 교육공동체 구성원의 민주적인 의사결정을 바탕으로 배움의 문화가 정착되어야 한다. 이를 토대로 학교별 인성교육을 강화하고 미래를 열어가는 미래핵심역량을 키워주는 교육이 이루어저한다 |
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| 19339 | 많은 것을 생각해 보게 해준 의미있는 연수였습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
hy*** | |
그 동안의 학교운영을 되돌아보게 해주는 연수였습니다. 교육공동체(교사, 학생, 학부모)가 원하는 학교의 모습은 관리자와 교육공동체 구성원이 같은 높이에서 같은 곳을 바라보며 의견을 나눌 때 찾을 수 있을 것입니다. 연수를 들으면서 생각한 많은 것들을 앞으로의 학교 운영에 나침반으로 삼아야 하겠습니다. |
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| 19338 | 협동학습
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
yy*** | |
협동학습 방법에 대한 내용을 조금씩 다른 연수를 통해 알게 되었던 것을 이번 연수를 통해 협동학습 기법을 좀더 자세히 체계적으로 배울 수 있는 기회가 되었다. 학급 긍정훈육법과 함께 적용하여 모든 학생들이 함께 참여하여 함께 만들어가는 학급 운영, 수업 적용을 하고 싶다 |
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| 19337 | 학생들이 황기차게 참여하는 수업!
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
an*** | |
학생들이 정말로 황기차게 수업에 참여 하고 있네요. 저는 거꾸로 수업을 하기가 두려워 시작할 용기도 못내고 있습니다. 저도 할 수 있을 지 모르겠습니다. |
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| 19336 | 아이들이 수업의 중심에 있는 수업을 꿈꾸며
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
jh*** | |
공개 수업은 수업을 관찰하는 사람을 고치는데 목적이 있다. 수업의 관찰자가 권위자가 되지 않고 수업 속의 아이를 아이의 눈으로 바라보며 '그동안 내가 어찌 하였는가?'를 가르치는 사람으로서 성찰하는 것이 수업관찰자를 위한 작업이다. 그리고 수업을 하는 교사는 아이들의 삶 전체를 한 사람의 인간으로 이해하고 그들이 어떻게 변화해가며 성장하는지를 생각하며 수업을 해야 한다. 교사의 참가치와 보람은 바로 자신이 교실 안에서 만나는 아이들이 수업의 중심에 있어야 한다는 것을 깨달았다. 이번 연수를 통해 학교의 혁신은 바로 나자신부터 작은 것 하나라도 아이들이 배움과 나눔의 즐거움을 느끼는 행복한 학교를 만드는 것이라고 생각하게 되었다. |
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