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번호 제목 작성자
19019 거산초의 생태교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
kr***

생태놀이장 조성을 위해서 교사, 학부모, 지역사회 자문단과 지역네트워크를 구성해서 답사를 하고 의견 교류를 해서 큰 힘을 발휘하고 시너지 효과를 냈다는 점에 공감합니다.

19018 교사자신을 위한 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
el***

맨처음 연수를 신청할때는 아이들에게 다가가는 수업기술 대화기술을 배우기 위해 연수를 신청하였습니다. 

그런데 연수를 듣다보니 아이들을 위한 연수라기 보다 제 자신을 위한 연수라는 생각이 들었습니다. 

내 마음의 평온함을 위해 그리고 아이들을 구체적으로 이해하기 위한 연수라는 생각입니다. 

나 자신의 정신건강 관리와 나의 마음 표현하기 에 대해 구체적으로 배우게 된 연수라는 생각이 들어 이 연수를 추천합니다. 

 다만 아쉬운 점은 스마트폰으로 보다가 잘 안되어서 컴퓨터로 보아야해서 어려움이 있었습니다. 그리고 선생님의 강의 장면을 화면가득차도록 메뉴를 수정해주셨으면 합니다. 

이것 외에는 강추하는 연수입니다. 여름방학동안 연수를 들으면서 행복했습니다. 감사합니다. 

19017 학교문화 정착을 위한 공감
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
gn***

학교장의 마인드 구축을 위한  본 연수는 의무감에서 실시하였지만 여러 학교의 의식있는 선생님들의 헌신과 마인드에 많은 반성과 자기 계발의 시간이 된 것 같다.

기본적인 정신은 같다고는 하지만 지나치게 오래된 프로그램으로 내용을 구성한 점은 개선해야 할 필요가 있으며

다수의 접속으로 으로 인해 구동이 느린 점, 음량이 좋지 않은 점도 개선해야 할 필요가 있다.

보다 참신한 내용으로 학교장 연수 뿐 아니라 교사 연수도 확대시키면 좋을 것 같다.

19016 교사리더십이란/
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
do***

리더십이 타고나신 분이 있고, 재능처럼 천부적인 게 아닌가 싶을만큼 나에게 없는 리더십이 아쉬웠다. 어떤 연수인가

하고 들어봤는데 도움이 되는 것 같다. 힘들었던 한학기를 휴식하며 아무것도 하지 않고 오로지 재충전만 하고 싶은 마음이

컸는데 결국 또 연수를 신청하고야 말았다. 늘 자기 계발과 연수를 늦추지 말아야 하는 돌이켜보면 감사한 직업이지만 고단한 몸과 마음을 쓰러안고 위로하며, 이나라의 미래가 걸린 아이들과의 만남을 위해 또 정신무장을 하고 새롭게 개학준비를

조금씩 해 나가야겠다.

19015 소진증후군
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무
si***

이번 여름방학때 건강검진시에 위 내시경을 했는데

내년에 다시 한번 위 내시경 해보라고 했다, 암으로 갈 수도 있는것 같은데

내년에 다시 한번 확인하고 암이 아니더라도 큰 병원에 가서 제거해야 한다고

그런데 걱정이 되는 것이 아니라

아, 병가나 병휴직을 낼수 있네 하는 생각이 드는것을 보니 정말 소진되었구나 한다

19014 진로교육을 할 때 무엇이 필요할까?
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무
do***

1. 진로교육하면 막연하기도 하고 무엇부터 시작해야 할 지 고민이 되었는데 이번 연수를 통해 진로교육을 위해 필요한 요소들과 고려해야 할 사항들을 구체적으로 알 수 있어서 좋았습니다.

2. 고등학교에 근무하고 있다보니 진로보다는 진학에 맞춰진 진로교육을 해오고 있었는데 가장 적합하다는 진학 방향을 찾아 간 졸업생도 몇 년 후에는 새로운 길을 찾아 나서는 사례를 자주 접하면서 진학 결정에 앞서 진로 방향에 대한 안내와 정보 제공이 매우 중요하다는 것을 깨닫곤 합니다. 이번 연수를 통해 점수에 따른, 그리고 단순 취업률에 따른 진로진학 지도가 아니라 개별 학생 한 명, 한 명에게 어떠한 흥미와 적성, 그리고 능력이 있는지를 면밀히 바라볼 수 있는 계기가 되었습니다.

 

감사합니다.

 

19013 탈진의 이유가 나 였구나!
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무
si***

항상 학생들과 학교환경이 나를 탈진하게 만들었다라고 했는데...

이 연수를 듣다보니

탈진의 이유가 나였구나! 하는 생각이 든다

학생과 함께 하는 수업을 학생의 의견을 무시하고

내 위주로 했구나 하는 생각이 들었다

19012 거꾸로수업에 대한 감을 익힌 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
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 저희 학교에 거꾸로수업을 하신 선생님이 계셨습니다. 늘 수업자료를 만드시느라 동학년회의시간에 늦은 경우가 많았는데, 그 선생님께서 무얼 하시느라 그렇게 바쁘셨을까 라는 의문이 자주 들었는데 이 강의를 듣다보니 동학년 선생님들과 함께 하지 않은 거꾸로수업을 혼자서 진행하시느라  시간이 많이 부족하셨을 거란 생각이 듭니다.

 

 거꾸로수업에 대한 이론적 지식과 직접 도전해보는 실전을 공부하는 이 연수는 저에게 참 많은 생각을 하게 합니다. 학생 위주의 수업을 하자, 늘 마음속으로는 되새기면서도 막상 선생님의 강의와 학생들의 활용으로만 그치고 마는 수업이 반복되면서 내가 과연 교육의 방향을 잘 잡고 있나? 반성하는 시간들이 많았는데, 이번 여름방학 연수를 통해서 다시 한번 마음을 다잡고 다시 한번 해보자 라는 다짐을 합니다.

 

 연수는 모르는 것을 알려주는 것이 아니라 다시 한번 생각하게 해주는 계기가 되는 듯 합니다. 거꾸로연수를 들으면서 참으로 열심히 하셨던 우리 학교 선생님을 떠올리고 저도 그 대열에 동참해보고자 합니다.

 

19011 학생 입장에서 생각하고 수업하자
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무
si***

교사입장이 아니라 학생입장에서의 수업을 생각하고 준비해야 하는 것을 다시 한번 다짐하게 한다.

지쳐가는 나를 깨우치고 힘나게 하는 연수여서 정말 좋습니다

19010 수업?
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무
si***

점점 지쳐가는 나를 위해 시작한 연수

나와 같은 사람이 많다는 것에 대해 다행?이다 라는 느낌과

그래도 열심히 노력하는 교사들이 있구나 하는 부러움과 동기를 갖게 된다