행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
19169	교사와 학생의 행복에 대해 생각해볼 수 있는 유익한 시간이었습니다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ka***
점점 흘러가는 대로 생활하다 학교생활이 습관적으로 바뀌던 찰나 이 연수를 통해 내가 추구하는 행복이 무엇인지, 학생들을 행복하게 해주기 위해 어떻게 해야 할 것인지 생각해볼 수 있는 유익한 시간이었습니다.
19168	거꾸로 수업에 대한 막연했던 느낌을 정리한 것 같습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	dm***
주변 선생님과 친구들한테 조금씩 거꾸로 수업에 대한 이야기를 들어 정확히 어떤 식의 수업 방법인지 몰랐는데, 연수를 통해 알게 되고 직접 수업에 어떻게 적용할 것인지 고민하는 시작이 되었습니다.
19167	학교 탐방을 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	hb***
학교의 규모, 학생 문화, 학부모 생각, 지역사회 상황 등 다양한 실태들을 분석하고 학교 실정에 맞는 변화를 위해 부단히 노력해온 여러 학교 선생님들의 생각과 실천 모습을 자세하게 소개 받았다. 인간은 누구나 자의에 의해 행동하기를 바라는 것은 지극히 당연한 것이라 하겠다. 관리자는 젊고 패기 넘치는 교사에게 학생 교육을 위해 깊이 생각하고 스스로 행동에 옮길 수 있는 마인드를 키워줘야 할 것이며, 젊은 교사들 역시 경륜이 있는 선배 교사들, 관리자들의 경험담을 귀담아 교육의 본질에 어울리는 교육활동에 신명을 다한다면 소개한 여러 학교들처럼 모두가 행복한 학교가 될 것이라 생각한다. '빨리 가려면 혼자 가고, 멀리 가려면 함께 가라'는 속담이 떠오르는 연수였다.
19166	공감메세지 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	lm***
무기력한 아이들을 위한 위로와 격려의 말들이 중요성을 깨달았습니다. 특히 공감메세지에 나오는 내용은 아이들에게 정서적으로 많은 도움이 될것 같아요. 수업자료에 활용할 예정입니다. 좋은 내용 감사합니다^^
19165	좋은 자료 감사합니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	33***
이제껏 독서교육을 아침 시간에 책을 읽히거나 시험이 끝난 후 도서실에 데리고 갔는데, 책을 읽힌 후 독후 활동을 하는 것이 학생들에게 도움이 되겠고, 이 연수에서 얻은 노하우와 자료를 활용하면 큰 도움이 되리라 생각됩니다.
19164	유익한 연수 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ta***
편안한 교수님의 말씀이 좋았습니다. 좀 더 곱씹으며 다시 들어볼 예정입니다. 감사합니다.
19163	인도 서전리 가족의 사진을 보고... 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	mc***
인도 서전리 가족의 사진을 보니 우리 나라 1960~70년대의 모습같다는 생각이 들었다. 그 시대를 살았던 사람으로서 정감이 가는 사진들이었다. 특히 9년이라는 시간이 흐른 뒤 다시 만난 서전리의 가족들의 얼굴에 반가움이 묻어 있었고 쨍쨍샘도 헤어진 가족을 다시 만난 것처럼 무척 반가워하고 그리워했던 모습들이 보였다. 조그맣던 소년가 20살이 넘은 숙녀가 된 모습과 서전리의 머리에 희끗희끗 난 흰머리에서 많은 시간이 흘렀음을 알 수 있는데 그 많은 시간의 괴리가 전혀 느껴지지 않을 만큼 정감가고 친숙한 모습들의 사진들이었다. 보는 내내 절로 미소가 지어지고 마음이 편해지는 사진감상이었습니다.
19162	학교의 변화는 생각의 변화에서 행동으로 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	km***
학교의 변화는 한사람의 변화도 중요하지만 구성원 모두의 변화가 있어야 한다. 모두의 변화를 이끌어 낼 교장의 리더십이 가장 중요할 듯....
19161	연수 후기 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	by***
동료 선생님의 추천으로 강의를 듣게 되었는데, 실제 수업 시간에 이루어진 다양한 수업 사례들을 중심으로 강의가 이루어져서 더욱 의미있는 연수였다. 연수 듣는 데에서 그치지 말고, 나도 실제 수업 시간에 활용해 보도록 해야겠다.
19160	친절과 단호가 대립이 아닌 양립의 관계임을 깨달았습니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ru***
학생들과의 관계성을 중시하면, 학교에서의 규칙에 소홀해지기 쉽고 규칙만 강조하다보면 학생들과의 관계를 놓치는 경우가 생기는데, PDC에 대해 공부하다보니, 두 관계가 대립된 것이 아니라 양립하는 것이라는 것을 깨달았습니다. 감사합니다.