행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
19888	이번 수행평가에 적용해보려고 합니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	kg***
연수를 통해 배운 내용을 2학기에 적용해보려고 해요. 앎을 얻는 책읽기, 생각하는 책읽기, 성찰하는 책읽기 이 3가지를 적용해서 활동을 짜서 평가할 생각입니다. 유익한 강의였어요.
19887	좋은연수 감사드립니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	vi***
수업개선에 대해 고민하는 점에 대해 대단하신 선생님들의 실제적 사례를 바탕으로 하는 이런 연수가 더 많이 할 수 있도록 되었으면 좋겠습니다.
19886	제가 놓치고 있는 부분들을 잡아주셔서 너무 유익한 시간이었습니다. [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	mb***
제가 아이들을 대하는데 있어서 너무 일방통행적이고 아이들에게 상처를 줄 수 있는 행동과 말을 많이 하고 있었다라는 사실을 지금이라도 조금 깨닫고 가는 강의였습니다. 너무 감사드립니다. 앞으로 아이들을 교육하는데, 그리고 아이들과의 관계를 어떻게 하면 잘 풀어갈 수 있을지 그 방향을 알 것 같습니다. 다시 한번 감사드립니다.
19885	교사로서 부모로서 나를 돌아보는 좋은 기회의 제공 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ha***
연수를 통해 새로운 마음가짐을 갖고 학교와 가정에서 자녀와 학생들을 대하게 되었고 말과 행동전에 한번 더 나를 다듬어보는 계기가 되었습니다.
19884	재미없는 교사 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	jo***
요즘 우울합니다. 수업을 하는데, 1/3이 그냥 엎어져 있네요. 끝나고나서 아 재미없어라는 말이 멀리서 들려오는데. 그래서 이 연수를 신청했고,, 많은 것 중에 한 두개만 시도해보려고 합니다. 그냥 자율학습을 시키는 것보다는.... 감사합니다.
19883	실제적인 도움이 되었습니다. 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ks***
현재 프로젝트를 운영하고 있는 제게 해당 연수는 프로젝트 수업에 대한 궁금증을 해소할 수 있는 계기가 되었습니다. 앞으로도 의문날 때마다 복습하며 보완해 가야겠습니다. 유익한 연수 감사드립니다.
19882	행복한 여행을 함께했습니다. 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	br***
보수적이고 안정적인 것을 추구하던 제게 한참 윗 연배 선배님의 인생이 녹아 있는 여행을 함께 할 수 있어 행복했습니다. 좀 더 자유롭고 좀 더 트인 사고와 가치관으로 저도 모든 이들과 소통하는 사람이 되고 싶네요. 감사합니다.
19881	거꾸로 교실 수업의 시작 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ke***
이 연수를 듣기 전에 '거꾸로 교실을 통한 수업 혁신-미래교실을 디자인하다'의 연수를 들었습니다. 그 연수를 통해 거꾸로 교실의 가능성을 보았지만 실천에 나서기에는 용기가 나지 않았습니다. 이번 '거꾸로 교실, 증명에서 확산으로-실천편' 연수를 들으며 여러 선생님들이 교육 현장에서 실천하고 계시는 다양한 방법을 알고 느낄 수 있었던 좋은 시간이었습니다. 첫 걸음은 낯설고 두렵지만, 앞으로 한 발자국 더 나아가는 용기를 가질 수 있었던 연수였습니다.
19880	알차고 유익한 연수 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	pa***
처음엔 일반 연수처럼 듣다가..너무 유익하고 저에게 실제로 도움이 많이 되는 연수가 되는거 같아서 너무 좋았어요. 그리고 다양한 과목의 선생님들께서 다양한 방법을 구체적으로 알려주셔서 많은 도움이 되었습니다. 유익한 연수로 추천하고 싶습니다
19879	수업이 바뀌려면 입시제도와 평가도 바뀌어야 합니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	co***
거꾸로 교실의 다양한 수업모형과 사례를 보고 좋은 수업을 만들기 위해 노력하시는 훌륭한 선생님들을 통해 많은 반성과 자극을 받았습니다. 고등학교에서도 거꾸로 교실의 사례등과 같은 수업을 진행하고 싶지만 수업 중 조금만 소란스러워도 옆반 선생님이나 관리자 분들의 지적 때문에 마음 놓고 활동 중심 수업을 하기 어려운 상황입니다. 현재의 평가 반영 방법과 입시제도가 거꾸로 수업에 맞춰서 가지 않으면 고등학교에서는, 특히 고3 수업에서는 과연 거꾸로 수업이 가능할까라는 의문이 듭니다. 아직까지 제가 부족해서 적용 방법이나 동료 선생님들의 양해를 구하지 못하는 것일 수도 있구요.