[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무

원격 직무  

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• 수강신청 요약

  연수종별	원격 직무  2학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	30시간	연수비	85,000원 → 68,000원 (2회이상)
  강사명	정성식	할인율	* 개인: 신규 10% / 2회부터 20% * 단체: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%

• 상세정보
• 강사소개
• 연수 목차
• 평가안내 및 이수기준
• 연수후기
• 도서소개

 

상세정보

연수 개요

겉과 속이 다른 교육과정의 현실과 그에 따른 문제 해결 방향 및 우리의 교육과정에 삶을 담기 위한 시도라 할 수 있다.
본 연수는 이러한 변화에 대비해 실제 학교 현장의 사례를 통해 변화에 대한 두려움은 줄이고 공감하며, 올바른 교육과정에 대한 이해를 바탕으로 학생과 교사 모두가 행복한 학교를 만들 수 있도록 운영방법을 제시하고자 한다.

연수 목표

▪ 현재 교육과정의 현실과 변화의 필요성을 설명할 수 있다.
▪ 현장사례를 바탕으로 학생과 교사 모두가 행복한 학교를 만들 수 있도록 교육과정 운영 방안을 마련한다.

연수 내용

<1부> 교육과정에 삶이 있는가?
1. 교육과정의 현실 들여다보기
2. 교사가 말하는 교육과정
3. 교사와 교육법
4. 교육과정과 교사의 삶
5. 학교교육과정의 현실
6. 교육과정과 교육평가
7. 학교교육과정의 법적 근거
8. 학교교육과정과 방과후학교(1)
9. 학교교육과정과 방과후학교(2)
10. 교육과정과 학교회계 이해하기
11. 학교회계를 읽어라

<2부> 교육과정에 삶을 담자
12. 학교교육과정의 관점을 전환하라
13. 교육공동체의 약속을 정하자
14. 교육과정워크숍의 의미와 방법
15. 교육과정워크숍의 실제, 교육을 이야기하라
16. 다니고 싶은 학교를 상상하라
17. 아이의 눈으로 쓰는 교육과정
18. 성취기준과 연결하라
19. 학부모와 함께하는 교육과정
20. 교육과정은 학교자치로 꽃핀다
21. 수업친구를 만들어라
22. 의미 있는 실천, 교사학습공동체
23. 교육과정이 깊어지는 독서모임
24. 공감을 기록하라
25. NEIS 교육과정 편성의 이해
26. NEIS로 교육과정 편성하기 실제(1)
27. NEIS로 교육과정 편성하기 실제(2)
28. 전주신동초, 교육과정 재구성의 시작
29. 전주신동초, 교육과정 재구성을 넘어 개발로
30. 살아있는 교육과정을 위하여

연수 대상

전국의 초등교원 및 교육공무원

모집 정원

300명

 

강사소개

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정성식

- 전북교육청 농어촌교육 희망 찾기 TF 위원
- 교육과정, 수업 컨설팅 참여
- 각 시·도교육연수원 1정연수, 자격연수, 직무연수 다수 출강
- 現 실천교육교사모임 회장

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연수 목차

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1. 01. 교육과정의 현실 들여다보기
2. 02. 교사가 말하는 교육과정
3. 03. 교사와 교육법
4. 04. 교육과정과 교사의 삶
5. 05. 학교교육과정의 현실
6. 06. 교육과정과 교육평가
7. 07. 학교교육과정의 법적 근거
8. 08. 학교교육과정과 방과후학교(1)
9. 09. 학교교육과정과 방과후학교(2)
10. 10. 교육과정과 학교회계 이해하기
11. 11. 학교회계를 읽어라
12. 12. 학교교육과정의 관점을 전환하라
13. 13. 교육공동체의 약속을 정하자
14. 14. 교육과정워크숍의 의미와 방법
15. 15. 교육과정워크숍의 실제, 교육을 이야기하라
16. 16. 다니고 싶은 학교를 상상하라
17. 17. 아이의 눈으로 쓰는 교육과정
18. 18. 성취기준과 연결하라
19. 19. 학부모와 함께하는 교육과정
20. 20. 교육과정은 학교자치로 꽃핀다
21. 21. 수업친구를 만들어라
22. 22. 의미 있는 실천, 교사학습공동체
23. 23. 교육과정이 깊어지는 독서모임
24. 24. 공감을 기록하라
25. 25. NEIS 교육과정 편성의 이해
26. 26. NEIS로 교육과정 편성하기 실제(1)
27. 27. NEIS로 교육과정 편성하기 실제(2)
28. 28. 전주신동초, 교육과정 재구성의 시작
29. 29. 전주신동초, 교육과정 재구성을 넘어 개발로
30. 30. 살아있는 교육과정을 위하여

 

평가안내 및 이수기준

구분	배점	이수기준
진도율		진도율 90% 이상 필수
온라인 시험	60점	총 100점 만점 중 60점 이상시 이수 - 온라인 시험 60점 + 학습참여도(연수후기나 토론방글쓰기, 각 20점씩) 40점
학습참여도	40점

 

연관도서

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교육과정에 돌직구를 던져라 ( 정성식 저)

정가 : 15,000 원

* 책소개

교육 현장에는 여러 가지 중요한 사안이 있다. 그 가운데 아이들과 매일 직접 만나고 생활하는 현장의 교사들이 체감하는 가장 중요한 문제는 ‘교육과정’이다. ‘교육 목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 내용과 학습 활동을 체계적으로 편성, 조직한 전체 계획’을 교육과정이라고 한다. 그런데 교육과정에 대한 현장 교사들의 실제 생각은 다르다. ‘1년짜리 공문’, ‘면죄부를 위한 완벽한 종이쪼가리’, ‘가면’, ‘겉만 번지르르한 화장’이라고 표현한다. 교사들은 왜 이렇게 이야기하는 것일까? 이 책은 교사들이 왜 이렇게 느끼는지를 포함해서 교육과정에 대한 여러 가지 의문과 문제점을 풀어간다.

* 목차
[ 차례 ] 추천의 글 Ⅰ_ 4 추천의 글 Ⅱ_ 8 여는 글_ 11 1… 자세히보기 [ 차례 ]

추천의 글 Ⅰ_ 4
추천의 글 Ⅱ_ 8
여는 글_ 11


1부. 교육과정에 던지는 돌직구

1장 교육과정의 현실_ 겉과 속이 왜 이렇게 다른가?
교수는 A4 한 장인데 교사는 책 한 권, 교사가 작가인가?_ 23
캐비닛 교육과정을 도대체 왜 만들라는 것인가?_ 28
교사, 교육과정을 말하다_ 33
리모델링만 해도 될 것을 꼭 새로 지어야 하는가?_ 40
100대 교육과정, 2판 제본에 별책부록까지 만들어야 하는가?_ 46

2장 교육과정 다이어트_ 무엇을, 어떻게 덜어낼까?
교육과정에서 무엇을 덜어낼까?_ 53
법적 근거 붙여 넣으며 쪽수만 불리나?_ 60
교장이 바뀌면, 학교교육과정도 바뀌어야 하나?_ 65
꼬리에 꼬리를 무는 사업, 학교가 회사인가?_ 68
친절한 시수 편제, 숫자놀이 또 하나?_ 72

3장 교육과정과 방과후학교_ 더부살이가 교육복지인가?
방과후학교의 법적 근거, 언제 마련할 것인가?_ 81
강사는 수업하고, 교사는 수발들고?_ 86　
8교시 수업도 모자라 저녁까지 학교에 있어야 하는가?_ 93
자율선택이라며 평가 잣대는 왜 이런가?_ 100
요구자료에 지친다. 학교 지원은 언제하나?_ 109

4장 교육과정과 학교회계_ 왜 따로 놀고 마른 수건만 짜는가?
생색은 정부가 내고, 책임은 교육청이 지나? 117
목적사업비, 왜 이렇게 많은가?_ 123
닥치고 공모?_ 130


2부. 교육과정에 삶을 담기 위한 돌파구

5장 교육과정은 어떻게 삶이 되는가?
교육과정을 리셋하라_ 141
다니고 싶은 학교를 상상하라_ 146
교육공동체의 약속을 정하라_ 156
교육과정 워크숍, 교육을 이야기하라_ 161
선택하라, 그리고 집중하라_ 179
공간을 활용하라_ 192
성취기준과 연결하라_ 199
시간을 주라_ 204
학교회계를 읽어라_ 209
아이의 눈으로 써라_ 218
교육과정과 수업, 평가를 일치하라_ 224
공감을 기록하라_ 229
상장을 넘어 성장을 보라_ 233

6장 교육과정이 깊어지는 교사공동체 이야기
교실 문을 열고 나누었던 일상수업_ 239
첫 발령, 초심을 일깨운 교사부모초청 공개수업_ 250
트라우마를 날려버린 독서토론_ 257
지역교사공동체를 꿈꾸는 ‘희망교실네트워크’_ 264


닫는 글_ 276
접어보기

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연수후기

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전체 연수후기 보기

sm*** 타성에 젖어 있던 나에게 처음 교직을 선택한 그 순간이 떠오르게 한 연수

타성에 젖어 있던 나에게 처음 교직을 선택한 그 순간이 떠오르게 한 연수

ka*** 이젠 자신감이 좀 생기네요.

늘 부장 선생님께서 교육과정을 작성해 주셔서 직접 교육과정을 짜 보지 않아 막연한 두려움과 불안이 있었는데, 선생님의 연수를 듣고 용기를 얻었습니다. 저도 할 수 있을 것 같아요. 감사해요.^^

ha*** 아는 것이 힘이라고 하는데.

정성식 선생님의 연수를 듣고, 알게 된 것들은 학교에서 꿈꾸던 대로 수업을 할 힘을 주네요.

ha*** 아는 것이 힘이라고 하는데.

정성식 선생님의 연수를 듣고, 알게 된 것들은 학교에서 꿈꾸던 대로 수업을 할 힘을 주네요.

da*** 긴 고민에 답을 주는 연수

교육과정이라는 것에.. 자신이 없고 많이 고민하던 차에 이 연수를 만났습니다. 정말 추천하고싶습니다...

co*** 할 수 있다는 자신감

쉽게 구체적으로 설명해 주셔서 바로 해볼 수 있을 것 같은 자신감을 주십니다.

pi*** 교육과정의 바람.

'혁신'이라는 말과 함께 정성식 선생님의 '돌직구 교육과정'이 바람처럼 휘몰아치던 시절, 전북에서 근무했었습니다. 교육과정, 교사 동아리, 독서모임 등을 몸으로 겪으면서 교사로서 성장을 체험하고 뿌듯했었습니다.   도를 넘어 이동하면서, 전북에서 겪었던 교육과정, 독서모임, 동아리 등의 활동들이 많이 그리워졌습니다. 이곳에서 교무를 맡으며 다시 학교교육과정 업무를 맡았습니다. 몇년전 고향에서 휘몰아치던 교육의 혁신 바람이 이곳에서도 잔잔하게라도 불어졌으면 좋겠습니다.

lh*** 너무 거창하지도 않으면서도 현장에서 실제적인 도움을 주는 연수였습니다.

학생자치, 학부모자치, 교사자치, 학습공동체, 독서모임 등 어떤 의미가 있고 그것을 이루어가기 위한 하나의 과정을 사례중심으로 보여줌으로써 소박한 실천의 동기부여를 주는 기회가 된다. 소박함 속에는 알맹이가 있고 그 실천가의 철학이 담겨있는 것이다. 이렇게 하기 위해서는 실천에 따른 기록이 있어야 가능한 것이다. 그리고 무엇보다도 지속성이 필요하다는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 자신이 진실성있는 성찰이 있어야 또한 가능하다고 생각한다. 실천하고 공유할 때 그 진정성과 자신감은 더더욱 전달력도 있고 듣는 사람의 입장에서도 더 와닿는다고 생각한다.

lh*** 교육과정의 돌직구를 던져라!!!

예전에 책으로 읽었을 때와 지금 연수를 들으니 느낌이 훨씬 다르네요 저자가 실제 학교 현장에서 느끼고 적용하고 함께 했던 것들을 공유해주시니 더더욱 현장감이 있습니다. 두꺼운 형식적인 의례적인 교육과정이 아닌 교사, 학생, 학부모 누구나 봐도 쉽게 이해할 수 있는 그들의 의견들이 반영된 교육과정이 왜 필요하며, 어떻게 만들어갈 수 있는지를 단계별로 제시해주는 것도 인상적입니다.무엇보다도 강사님의 진정성이 수강하는 입장에서 가장 매력적이라고 생각합니다. 현장에 기반을 둔 이런 교육의 실제들이 더 많이 공유되고 완성되어지길 기원합니다. 고맙습니다.

ra*** 꼭!

교사라면 꼭 들어봐야 할 강의입니다.